分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的成分:包含非生物的物質和能量(無機鹽、陽光、溫度、水等)和生物成分(生產者、消費者和分解者).
2、食物鏈的第一營養(yǎng)級是生產者,一般指綠色植物.食物網中的每條食物鏈都要寫到它的最高營養(yǎng)級.生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力有大有小,這主要取決于它自身的結構特點.生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,自動調節(jié)能力就越大.反之,自動調節(jié)能力就越。
3、每個營養(yǎng)級固定的能量有四個去向:流向下一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用,所以能量流動的特點是逐級遞減.能量的傳遞效率在10%~20%之間.
解答 解:(1)根據(jù)圖示分析可知:圖中含有6條食物鏈,只有生產者和消費者,如果用該圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)的結構,還缺少的成分是分解者和非生物的物質和能量.
(2)標志重捕法的計算公式:種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標志后重新捕獲數(shù).調查種群密度時部分標志物脫落,導致再次捕捉的個體中被標記的個體所占的比例會變小,所以統(tǒng)計等到的種群密度比實際數(shù)值偏大.
(3)若在這個草原生態(tài)系統(tǒng)上播種雜草,生物種類增加,其抵抗力穩(wěn)定性會提高.
(4)如果人增加的能量為200KJ,那么其中來自牲畜喜食牧草的能量為200÷10%×90%÷20%=9000KJ.
故答案為:
(1)6 分解者和非生物的物質和能量
(2)大
(3)提高
(4)9000
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分、營養(yǎng)結構以及功能等相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫,其結構式可簡寫成A-P~P~P | |
B. | 在有關酶的催化作用下,ADP可以接受光能或化學能,結合一個游離的Pi,形成ATP | |
C. | 吸能反應一般與ATP合成的反應相聯(lián)系 | |
D. | 細胞內ATP和ADP相互轉化的能量供應機制,是生物界的共性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變具有不定向性 | B. | 基因突變發(fā)生的頻率較低 | ||
C. | 基因突變是隨機發(fā)生的 | D. | 基因突變對生物自身都有害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在O2和糖源都充足的條件下,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸 | |
B. | 在果酒和果醋的發(fā)酵過程中,培養(yǎng)液pH都會下降 | |
C. | 鹽的用量、酒的種類和用量、溫度等均會影響腐乳風味 | |
D. | 果酒、果醋和腐乳制作都需要將原料滅菌后再發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列有關實驗材料或方法的選擇,正確的是( )
A.研究分泌蛋白的形成過程﹣﹣同位素標記法
B.真核細胞的三維結構模型﹣﹣概念模型
C.提取并研究細胞膜的化學成分﹣﹣公雞的成熟紅細胞
D.觀察葉綠體和線粒體﹣﹣人口腔上皮細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)具有雙層膜結構且與能量轉換關系最密切的細胞器是( )
A.中心體和高爾基體 B.液泡和內質網
C.線粒體和核糖體 D.葉綠體和線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3種、3:1 | B. | 3種、1:2:1 | C. | 9種、9:3:3:1 | D. | 9種、1:4:6:4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內有些酶活性降低 | |
B. | 細胞膜通透性改變,物質運輸功能增強 | |
C. | 細胞中自由水/結合水比例降低 | |
D. | 細胞內呼吸速率減慢 |
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