【題目】某小組同學為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù)。請回答與此實驗相關的問題。

1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了______________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是________________

2)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應將接種了湖水樣品的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設定在37℃。要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應該同時在另一平板上接種__________________作為對照進行實驗。

3)培養(yǎng)20小時后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明湖水樣品中有________種細菌。一般說來,菌落總數(shù)越多,湖水遭受細菌污染的程度越_________。

【答案】氮源(碳源不作要求) 碳源 無機鹽 無菌水

【解析】

微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。對異養(yǎng)微生物來說,含C、N的化合物既是碳源,也是氮源,即有些化合物作為營養(yǎng)要素成分時并不是起單一方面的作用。

1)蛋白胨來源于動物原料,含有維生素、糖和有機氮等營養(yǎng)物質(zhì),在培養(yǎng)基中主要作為氮源;淀粉是糖類,在培養(yǎng)基中主要作為碳源。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是水和無機鹽。

2)為了使結(jié)果更可靠,應進行對照實驗,即同時取一個空白培養(yǎng)基接種無菌水作為對照放置于相同條件下培養(yǎng)。

3)不同細菌形成的菌落形態(tài)、顏色等特征不同,因此如果觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明湖水樣品中有多種細菌。一般說來,菌落總數(shù)越多,湖水遭受細菌污染的程度越高。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下列細胞結(jié)構(gòu)與其包含的主要化學成分,對應不正確的是(

A.核糖體——蛋白質(zhì)和RNA

B.溶酶體——蛋白質(zhì)和磷脂

C.染色體——蛋白質(zhì)和DNA

D.中心體——蛋白質(zhì)和固醇

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【題目】某種植物的甲,(AABB)、乙(aabb)兩品種雜交得F1,F1測交結(jié)果如下表。下列敘述正確的是:(

測交類型

測交后代基因型及比例

父本

母本

AaBb

Aabb

aaBb

aabb

F1

1

2

2

2

F1

2

2

2

2

A.這兩對基因位于一對同源染色體上B.F1產(chǎn)生的AB花粉50%無受精能力

C.F1自交得F2F2的基因型有4D.F1花粉離體培養(yǎng),將得到4種純合子植株

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【題目】脂質(zhì)在細胞中具有獨特的生物學功能,下面屬于磷脂的生物學作用的是

A.膜結(jié)構(gòu)的主要成分

B.構(gòu)成生物體表面的保護層

C.作為主要的貯能物質(zhì)

D.血液中含量過多可引發(fā)心腦血管疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程中可以通過PCR技術擴增目的基因。回答下列問題。

1)基因工程中所用的目的基因可以人工合成,也可以從基因文庫中獲得;蛭膸彀__________________________________

2)生物體細胞內(nèi)的DNA復制開始時,解開DNA雙鏈的酶是______________。在體外利用PCR技術擴增目的基因時,使反應體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是 ____________________。上述兩個解鏈過程的共同點是破壞了DNA雙鏈分子中的________

3)目前在PCR反應中使用Taq酶,而不使用大腸桿菌DNA聚合酶的主要原因是________________________________________________________________

4______________________是實施基因工程的第二步,也是基因工程的核心。

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【題目】在植物有效成分的提取過程中,常用萃取法、蒸餾法和壓榨法,下列關于這三種方法敘述錯誤的是(

A.蒸餾法的實驗原理是利用水將芳香油溶解下來,再把水蒸發(fā)掉,剩余的就是芳香油

B.壓榨法的實驗原理是通過機械加壓,壓榨出果皮中的芳香油

C.萃取法的實驗原理是使芳香油溶解在有機溶劑中,蒸發(fā)掉溶劑后就可獲得芳香油

D.蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強的芳香油

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【題目】下列關于細胞凋亡的敘述中,不正確的是(

A.蝌蚪尾的消失是細胞凋亡現(xiàn)象

B.胎兒手的發(fā)育過程中五指間細胞的消失是細胞凋亡現(xiàn)象

C.細胞凋亡就是細胞的程序性死亡

D.細胞凋亡是由基因決定的,哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核所以其凋亡不受基因控制

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【題目】杰弗理·霍爾等人因發(fā)現(xiàn)了控制晝夜節(jié)律的分子機制,獲得了2017年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。研究中發(fā)現(xiàn)若改變果蠅體內(nèi)一組特定基因,其晝夜節(jié)律就會被改變,這組基因被命名為周期基因。這個發(fā)現(xiàn)向人們揭示了生物鐘是由遺傳基因決定的。下列敘述錯誤的是(

A.基因突變一定引起基因結(jié)構(gòu)的改變,從而可能改變生物的性狀

B.控制生物鐘的基因A可自發(fā)突變?yōu)榛?/span>a1或基因a2

C.沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒也可以發(fā)生基因突變

D.科學家用光學顯微鏡觀察了周期基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于“模擬孟德爾雜交實驗”活動的相關敘述,正確的是(

A.裝有“黃Y”和“綠y”卡片各10張的“雄1”大信封代表基因型為YyF1雄性個體

B.“雌1”、“雄1”信封中卡片數(shù)量一定相同,表示產(chǎn)生的雌、雄配子數(shù)量相等

C.從“雌1”、“雄1”信封內(nèi)各隨機取出1張卡片組合,表示F1個體產(chǎn)生的配子基因型

D.分別從“雌1”、“雌2”、“雄1”、“雄2”信封隨機取出的4張卡片,組合類型有4

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