(14分)某自然保護(hù)區(qū)沿草叢沼澤至森林依次分布有5種典型天然沼澤濕地,相應(yīng)濕地的地下水位與地表距離、5種濕地不同層次的年有機(jī)碳儲(chǔ)量測(cè)定結(jié)果如下表所示。試回答:
(1)從草叢沼澤到落葉松沼澤,生物種類具有顯著差異,這體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。影響這一分布差異的主要非生物因素是 。
(2)經(jīng)連續(xù)幾年測(cè)定發(fā)現(xiàn),白樺沼澤有機(jī)碳的含量逐年上升,這是群落 的結(jié)果。若測(cè)定森林區(qū)植物物種豐富度,應(yīng)采用的方法為 。
(3)與灌叢沼澤相比,毛赤楊沼澤的灌木層單位面積有機(jī)碳儲(chǔ)量低,這是因?yàn)? 。土壤中有機(jī)碳的含量主要取決于動(dòng)植物的殘骸量和 。
(4)下圖是落葉松沼澤中碳元素的部分流動(dòng)過程,請(qǐng)將圖補(bǔ)充完整并在箭頭上標(biāo)明碳元素的流動(dòng)形式。
(14分)
(1)水平 含水量
(2)演替 樣方法
(3)毛赤楊沼澤喬木多,灌木獲得的陽(yáng)光少 分解者的分解量
(4)
【解析】
試題分析:(1)分析題圖可知,從草叢沼澤到落葉松沼澤,這是生物種類在水平方向上呈現(xiàn)的顯著差異,這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。含水量是影響這一分布差異的主要非生物因素。
(2)連續(xù)幾年白樺沼澤有機(jī)碳的含量逐年上升,說明植物的光合作用能力逐年增強(qiáng),這是群落演替的結(jié)果。測(cè)定森林區(qū)植物物種豐富度,一般用樣方法。
(3)與灌叢沼澤相比,毛赤楊沼澤的灌木層單位面積有機(jī)碳儲(chǔ)量低,分析表中數(shù)據(jù)可知,毛赤楊沼澤喬木多,灌木獲得的陽(yáng)光少。土壤中有機(jī)碳的含量主要取決于動(dòng)植物殘骸量和分解者的分解量。
(4)依據(jù)能量流動(dòng)過程可知,落葉松體內(nèi)的有機(jī)碳,一部分會(huì)通過細(xì)胞呼吸轉(zhuǎn)變成二氧化碳而消耗,一部分會(huì)隨殘枝敗葉流向分解者,補(bǔ)充完整后的碳元素的流動(dòng)形式圖見答案。
考點(diǎn):本題考查群落、生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:種群和生物群落 考點(diǎn)2:生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型 考點(diǎn)3:生態(tài)系統(tǒng)的成分 試題屬性年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系敘述不正確的是
A.物質(zhì)為能量的載體,使能量在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)
B.能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)
C.先進(jìn)行物質(zhì)循環(huán),后發(fā)生能量流動(dòng)
D.二者相互依存,不可分割
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素處理,使其能正常開花結(jié)果。該幼苗發(fā)育成的植株具有的特征是
A.能穩(wěn)定遺傳 B.單倍體
C.有雜種優(yōu)勢(shì) D.含四個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肝臟是人體的重要臟器,有多種功能,如肝臟細(xì)胞能解毒、能合成血漿蛋白等等。下列說法正確的是
A.肝癌細(xì)胞表面的粘連蛋白與正常肝細(xì)胞一樣多
B.肝細(xì)胞中血漿蛋白合成后用囊泡分泌到細(xì)胞外,囊泡的運(yùn)輸過程是受基因控制的
C.肌細(xì)胞的糖蛋白能識(shí)別胰島素,從而能使肌糖元迅速合成或分解,起到調(diào)節(jié)血糖的作用
D.飲酒后,酒精在肝細(xì)胞的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上氧化
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
表格所示為探究酶的專一性實(shí)驗(yàn),根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)過程判斷下列敘述正確的是
試管 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
本尼迪特試劑 | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml |
1%淀粉溶液 | 3ml | \ | 3ml | \ | 3ml | \ |
2%蔗糖溶液 | \ | 3ml | \ | 3ml | \ | 3ml |
淀粉酶溶液 | \ | \ | 1ml | 1ml | \ | \ |
蔗糖酶溶液 | \ | \ | \ | \ | 1ml | 1ml |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶溶液的量
B.該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)也能用碘液檢測(cè)
C.利用本尼迪特試劑能檢測(cè)出試管3有麥芽糖生成
D.試管1、2的目的是為了說明淀粉和蔗糖不能和本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
SPL蛋白是植物中廣泛存在的一類調(diào)控基因轉(zhuǎn)錄的分子。不同植物的SPL蛋白結(jié)構(gòu)不同,但均有一個(gè)大約由80個(gè)氨基酸構(gòu)成的結(jié)構(gòu)相同的功能區(qū),可識(shí)別并結(jié)合到某些基因的特定區(qū)域。SPL基因最初是從植物花序cDNA文庫(kù)中得到的。下列相關(guān)敘述正確的是
A.SPL基因能在花序細(xì)胞中表達(dá)
B.SPL是由79個(gè)肽鍵構(gòu)成的蛋白質(zhì)
C.SPL可催化特定基因的翻譯過程
D.SPL在不同植物中功能差異較大
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二下階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下圖回答:
(1)圖中①的生理過程,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是 ;進(jìn)行的時(shí)間是細(xì)胞分裂的 期。
(2)圖中②的生理過程,模版是 ;需要的酶是 。
(3)圖中③的生理過程叫 ;該過程需要在 的催化下才能進(jìn)行。
(4)圖中⑤的進(jìn)行的場(chǎng)所是 ,需要____________作為原料。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一下階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
第二次世界大戰(zhàn)后,日本廣島的人民癌癥發(fā)病率一直很高,原因是( )
A.物理致癌因子嚴(yán)重
B.化學(xué)致癌因子嚴(yán)重
C.病毒致癌因子嚴(yán)重
D.人們飲食不當(dāng)[來(lái)源
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞融合的說法不正確的是
A.動(dòng)物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交,是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過程
B.動(dòng)物細(xì)胞融合后形成的具有原來(lái)兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞稱為雜交細(xì)胞
C.常用于誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合手段有:聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射
D.細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能
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