雄鴿的性染色體組成為ZZ,雌鴿為ZW.Z染色體上有一系列決定羽色的復等位基因.該系列基因在決定羽色時,表現(xiàn)型與基因的關系如表.
羽色 基因
絳色 ZBA
灰色 ZB
棕色 Zb
(1)控制羽色的基因BA和b都是由B基因突變而來,這體現(xiàn)了基因突變的
 
特點,雄鴿羽色的基因型共有
 
種.
(2)BA和B對b完全顯性.一只絳色的雄鴿與灰色的雌鴿雜交,子一代中雌鴿為絳色、棕色,雄鴿為絳色、灰色.BA和B的顯隱性關系為
 

(3)現(xiàn)有一只灰色雄鴿和多只其他各色的雌鴿雜交,得到足量的子代.如果子代雌鴿羽色全為灰色,則該雄性親本的基因型為
 
;如果子代雌鴿的羽色和比例為灰色:棕色=1:1,則該雄性親本的基因型為
 

(4)選擇一定羽色的親本雜交,根據(jù)羽色即可區(qū)分子一代性別.
①符合要求的雜交組合有:棕色雄鴿×灰色雌鴿、
 
、
 

②用遺傳圖解表示棕色雄鴿×灰色雌鴿的雜交過程.
考點:伴性遺傳
專題:
分析:閱讀題干可知,本題是伴性遺傳的題目,先分析題干和表格獲取信息,然后根據(jù)問題所涉及的具體內容分析綜合進行解答.
解答: 解;(1)控制羽色的基因BA和b都是由B基因突變而來,這體現(xiàn)了基因突變的不定向(多方向)性;雄鴿羽色的基因型共有ZBAZBA、ZBAZB、ZBZB、ZBZb、ZbZb、ZBAZb
6種.
(2)由題意可知,絳色的雄鴿的基因型是ZBAZ-,灰色的雌鴿ZBW,子一代中雌鴿為絳色、棕色,則子一代中雌鴿的基因型分別是ZBAW、ZbW,親代雄鴿的基因型是
ZBAZB,子一代中雄鴿為絳色、灰色,基因型分別是ZBAZB、ZBZb,ZBAZB為絳色所以BA對B(完全)顯性.
(3)由題意可知,一只灰色雄鴿和多只其他各色的雌鴿雜交,得到足量的子代.如果子代雌鴿羽色全為灰色,這說明灰色雄鴿只產(chǎn)生一種基因型為ZB的配子,所以該雄性親本的基因型為ZBZB;如果子代雌鴿的羽色和比例為灰色:棕色=1:1,這說明灰色雄鴿產(chǎn)生2種基因型為ZB、Zb的配子,且比例是1:1,這說明該雄性親本的基因型為ZBZb
(4)由題意可知,本實驗的目的是選擇一定羽色的親本雜交,根據(jù)羽色即可區(qū)分子一代性別.
①所選的親本組合是棕色雄鴿×灰色雌鴿、棕色雄鴿×絳色雌鴿或灰色雄鴿×絳色雌鴿.
②遺傳圖解的要點是:親本基因型表現(xiàn)型正確,子代基因型表現(xiàn)型正確、比例、格式
故答案應為:
(1)多方向  6
(2)BA對B(完全)顯性
(3)ZBZB          ZBZb
(4)①棕色雄鴿×絳色雌鴿     灰色雄鴿×絳色雌鴿 

點評:本題的知識點是性別決定和伴性遺傳,基因突變的特點,基因的顯隱性關系的判斷,根據(jù)后代的表現(xiàn)型推測親代的基因型,主要考查學生對伴性遺傳的理解和靈活運用的能力及繪出遺傳圖解的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

安裝于10×目鏡中的目鏡測微尺,在低倍物鏡(10×)視野中的每小格長度為7um.目鏡不變,換用某X物鏡后,視野中每小格長度為1.75um.如果在10×目鏡和10×物鏡構成的視野中,一個酵母菌細胞在目鏡測微尺的測量下,測得其細胞長度是5格,則X物鏡的放大倍數(shù)與其所測得的酵母菌長度依次是(  )
A、5×;25格
B、25×;15格
C、40×;1.25格
D、40×;20格

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科目:高中生物 來源: 題型:

流感病毒最早是在1933年由英國人威爾遜?史密斯(Wilson Smith)發(fā)現(xiàn)的,他稱為HIN1,現(xiàn)有很多變種.請回答下列問題.
(1)流感病毒遺傳物質的基本組成單位有
 
種.
(2)流感病毒抗原變異幅度大,容易形成新的亞型,此時人群普遍缺乏對它的免疫力,往往引起較大的流行.人類缺乏對新型病毒的免疫力的原因是
 

(3)如圖是一種RNA流感病毒疫苗研制流程.請回答有關的問題:
將純化的某種病毒在特定的
 
中培養(yǎng)、增殖.圖中步驟①所需要的原料是
 
;②選擇性擴增S基因的關鍵是找到與S基因所對應的
 
;檢驗S基因是否表達S蛋白的關鍵是獲得與S蛋白能夠特異性結合的
 

(4)若要生產(chǎn)抗流感病毒的單克隆抗體,需用該流感病毒對小鼠進行反復注射;從小鼠的脾臟中得到相應的B淋巴細胞;將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,再用
 
進行篩選,得到雜交瘤細胞;對上述雜交瘤細胞,還需進行
 
和克隆化培養(yǎng),經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞;將雜交瘤細胞在體內或體外培養(yǎng),就可以從中提取出大量的能抗該流感病毒的單克隆抗體.

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某實驗小組以胰島β細胞為對象,利用細胞培養(yǎng)技術,以下列的實驗材料和用具探究誘導胰島素分泌的刺激因素.請完成有關內容:
(一)實驗材料與用具:低血糖(含5.6mmol/L葡萄糖)細胞培養(yǎng)液、高血糖(含16.7mmol/L葡萄糖)細胞培養(yǎng)液、普通細胞培養(yǎng)液、胰島β細胞懸浮液、胰島α細胞懸浮液、培養(yǎng)皿、差速離心器,胰島素含精測定儀、培養(yǎng)箱.(說明:培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度在培養(yǎng)過程中基本維持穩(wěn)定)
(二)實驗目的:探究誘導胰島素分泌的刺激因素
(三)實驗步驟:
(1)胰島α細胞分泌物的制備:取適量
 
細胞培養(yǎng)液于培養(yǎng)皿中,加入適量的胰島α細胞懸浮液后置于培養(yǎng)箱中.培養(yǎng)一段時間后用差速離心器進行分離,取
 
備用.
(2)胰島β細胞的培養(yǎng):取甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿,進行如下操作.

組別 加入的物質 加入的實驗材料
適量的普通細胞培養(yǎng)液
 
懸浮液
 
 
 
(3)將培養(yǎng)皿置于同一培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間后,
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.光合作用和呼吸作用的速率是影響農作物產(chǎn)量的重要因素,影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,請據(jù)圖分析影響光合作用的因素:

(1)如果橫坐標代表溫度,則代表光合速率的曲線最可能是
 

(2)如果橫坐標代表光照強度,其影響光合速率首先是影響光合作用的
 
階段,此時內部限制性因素可能是
 
.若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽生植物的光合作用曲線最可能是
 

(3)光照適宜的條件下,如果橫坐標代表CO2的含量,其影響光合作用首先是影響
 
的產(chǎn)生,此時內部限制性因素可能是
 

Ⅱ.科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關系,測定了煙草葉片在25℃時,不同氧氣濃度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率為指標),部分數(shù)據(jù)見下表.請分析回答:
氧氣濃度 2% 20%
CO2的吸收速率[mg/(h?cm2)] 23 9
(1)O2濃度由2%增大為20%時,煙草葉片吸收CO2的速率大幅下降,推測這種變化與
 
增強有關,還可能與
 
的變化有關.
(2)為了探究O2濃度對光合作用是否構成影響,在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎上,還要測定黑暗條件下對應的呼吸速率.假設在25℃,氧濃度為2%時,呼吸速率為X[mg/(h?cm2)],氧濃度為20%時,呼吸速率為Y[mg/(h?cm2)].
①如果23+X=9+Y,說明
 

②如果23+X>9+Y,說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是某科研小組進行的三組實驗,分析囘答問題:
實驗一:選用兩批相同的番茄幼苗,在最適溫度下分別在A、B兩個植物生長箱中培養(yǎng),A箱內的CO2濃度維持 在0.40%,B箱內的C02濃度維持在0.03%,再分別用不同光照強度的光照射,并比較兩個箱中番茄幼、苗的光合速率,結果如圖1.
實驗二:選品種優(yōu)良的玉米和花生,分別單獨種植和間行種植,生長相同且適宜時間后,分別測植株的光合速率,結果如圖2.

實驗三:生產(chǎn)上常用生長素類似物萘乙酸(NAA)處理扦插枝條,促其生根.為了驗證萘乙酸的生理作用與生 長素作用相似,某人取生長狀況一致的某植物嫩枝若干條,隨機平分為A、B、C蘭組,進行了如下實 驗,24h后取出枝條,用清水洗凈,插入盛有清水的燒杯中,杯外包上黑紙遮光,觀察枝條生根情況 A組:去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中 B組:不去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中C組:不去掉嫩葉,浸于清水中
(1)實驗一的自變量是
 
,當光照強度為5個單位時,限制光合速率提高的主要外部因素是
 
氣體X會影響番茄幼苗的光合速率.根據(jù)實驗一的結果,某同學要設計實驗來驗證氣體X對番茄幼苗光合作用的影響是促進還是抑制時,他除了要在生長箱中置入不同濃度的氣體X外,最好在5個單位的光照強度、0.40%的二氧化碳濃度下來進行實驗最適當,理由是
 

(2)根據(jù)實驗二的結果,當光照強度為l個單位時,玉米單獨種植時單位時間單位葉面積上積累的有機物量
 
(“>”、“<”或“=”)間行種楦,花生單獨種植時單位時間單位葉面積上積累的有機物量
 
 (“>”、“<”或“=”)間行種植.間行種植與單獨種植相比,玉米達到最大光合速率所需的光照強度
 
(填“強”或“弱”),間作能夠提高光能利用率,其#現(xiàn)了群落空間結構的
 
(填“垂直”或“水平”).
(3)實驗三中有
 
組對照實驗,若B.組生根最多,則說明:
 
用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

許多動物的毛色是基因間上位顯性的結果.拉布拉多獵狗的毛色受兩對基因的控制.黑狗是因為毛皮中有黑色素 沉積,若毛皮中無黑色素將呈現(xiàn)黃色,褐色狗是因為色素的深度較淺.毛色和基因型的對應關系如下表:
毛色黑色褐色黃色黃色
基因型E_B_E_bbeeB_eebb
(1)E與e、B與b稱為等位基因,這兩對基因有可能在同一對同源染色體上,也可能在兩對同源染色體上,請.在圖中補全可能的類型(用豎線表示染色體.,黑點表示基因在染色體上的位點)
由題意可知;四種基因中決定毛皮中有黒色素沉積的基因是
 

(2)經(jīng)研究證實兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律,現(xiàn)有一對黑狗和黃狗多次雜交(產(chǎn)生了較多的子代),F(xiàn),的表現(xiàn)型和比例為:黑色:褐色:黃色=1:1:2.
則這種雜交方式在遺傳學上稱為
 
,屬于假說一演繹法的
 
階段.讓F1中雌雄黑狗進行交配,在子代的黃狗中純合子占
 
^
(3)若一個基因型為EeBb的精原細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子為Eb,則另外三個精子的基因組成為
 

(4)科學家在研究動物毛色時發(fā)現(xiàn),北極狐的毛色在冬季幾乎為白色,到夏關,毛色逐漸變深呈紅褐色.為驗證北極狐毛色變化是受溫度影響還是受日照長短影響,研究人員將20只白色北極狐均分為四組做了如下實驗:
條件
組別
日照長短溫度(℃)
1短日照0
2短日照30
3長日照0
4長日照30
①除上述條件外,實驗中的其他條件均相同且適宜,這是為了遵循實驗的單一變量原則.實驗中設置了兩個自變量,分別是
 

②研究人員的實驗結果是1、3組毛色不變,2、4 組毛色變深,說明影響毛色變化的外界因素是
 
該實驗還說明了生物的表現(xiàn)型是基因型和
 
共同作用的結果.
③進一步的研究表明,熱敏感基因控制著這一變化.請從基因控制性狀及代謝的角度分析出現(xiàn)上述實驗現(xiàn) 象的原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

若在腫瘤細胞培養(yǎng)液中加入用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,短暫培養(yǎng)一段時間后,洗去3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸.使在該段時間內已處于DNA復制期不同階段的全部細胞中DNA被3H標記,而當時處于其它時期的細胞則不帶標記.不同時間取樣做細胞放射性自顯影,找出正處于有絲分裂的分裂期細胞,計算其中帶3H標記的細胞占有絲分裂細胞的百分數(shù).得到下圖(圖1~圖4中橫軸為時間,縱軸為帶標記細胞占總細胞數(shù)的百分數(shù)),下列敘述錯誤的是( 。
A、圖2中a點開始檢測到帶3H標記分裂期細胞,則o-a為G2期時間
B、圖2中b點帶3H標記分裂期細胞數(shù)開始達到最大值,則a-b段表示分裂期時間
C、圖3中c點時,帶標記的細胞百分數(shù)開始下降,則a-c段表示S和分裂期時間
D、ae可表示一個完整的細胞周期時間

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于試管嬰兒和克隆羊,下列敘述正確的是( 。
A、都屬于無性生殖
B、都屬細胞工程技術
C、都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性
D、都不發(fā)生基因重組

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