7．如圖表示淀粉的開(kāi)始一端的一段，數(shù)字對(duì)應(yīng)的“-”表示單糖之間的化學(xué)鍵，則人的胰淀粉酶（使淀粉分解為二糖）發(fā)揮作用的位置可能是（　　）
A．從1至6處依次作用B．1、3、5處
C．1、2、3、4、5、6D．2、4、6處

分析 1、酶的特性：特異性、高效性、作用條件溫和．
2、淀粉酶能專(zhuān)一性水解淀粉為麥芽糖．
3、麥芽糖是由兩個(gè)葡萄糖分子縮合形成的二糖．

解答 解：淀粉酶能將淀粉水解為麥芽糖（二糖），因此其發(fā)揮作用的位置是2、4、6處．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查酶的特性，要求考生識(shí)記酶的特性，明確淀粉酶的具體作用，再結(jié)合圖解作出準(zhǔn)確的判斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是光合作用過(guò)程的圖解，請(qǐng)對(duì)圖仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：
（1）圖中H過(guò)程表示光反應(yīng)階段，I過(guò)程表示暗反應(yīng)階段．
（2）圖中A代表葉綠體中的色素，其生理功能主要是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能．
（3）圖中B來(lái)自于水，它是通過(guò)葉片的氣孔結(jié)構(gòu)排到大氣中的．
（4）圖中C在葉綠體中形成的部位是類(lèi)囊體薄膜上，其生物作用是作為還原劑．
（5）圖中D物質(zhì)所含的能量最后貯存到J（填圖中的字母）．物質(zhì)D在葉綠體中如何移動(dòng)的類(lèi)囊體薄膜→葉綠體基質(zhì) 
（6）如果將一株在光下的植物，突然轉(zhuǎn)移到黑暗的地方，則圖中哪一種物質(zhì)的量將會(huì)有一定幅度的增加A．
A．F　　　　　 B．D　　　　　　C．J　　　　　　D．G．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

基因型為Aa的個(gè)體產(chǎn)生

A．雌配子:雄配子=1:1 B．雄配子A:雌配子a=1:1

C．雌配子A:雄配子a=1:1 D．雌配子A:雌配子a=1:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)“檢側(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．只有還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)中用到水浴加熱
B．雙縮脲試劑需要分開(kāi)使用
C．斐林試劑需要現(xiàn)用現(xiàn)配
D．脂肪鑒定必須使用顯微鏡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列過(guò)程在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的是（　�。�
A．胰島素基因的表達(dá)B．抗體與抗原結(jié)合
C．丙酮酸的氧化分解D．神經(jīng)遞質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某動(dòng)物的精原細(xì)胞中有24條染色體，在四分體時(shí)期，每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有同源染色體、四分體、姐妹染色單體的數(shù)目依次為（　�。�
A．12對(duì)、12個(gè)、48條B．24個(gè)、24個(gè)、48條C．12對(duì)、24個(gè)、48條D．24個(gè)、12個(gè)、24條

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列字母代表精子中的染色體，A和a，B和b各代表一對(duì)同源染色體，下列四個(gè)精子來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞（不考慮染色單體間的互換）的是

A．Ab、Ab、ab、ab B．a(chǎn)B、Ab、AB、AB

C．Ab、aB、Ab、aB D．AB、Ab、ab、aB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)線(xiàn)粒體和葉綠體的敘述，正確的是（　�。�
A．線(xiàn)粒體和葉綠體的基質(zhì)中都含有少量的相同的DNA和RNA
B．線(xiàn)粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)，兩者基質(zhì)中酶的種類(lèi)不同
C．線(xiàn)粒體、葉綠體的內(nèi)膜表面積大于外膜表面積
D．動(dòng)物細(xì)胞都有線(xiàn)粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖有四張照片，請(qǐng)識(shí)圖和回答問(wèn)題：
（1）從圖中至少可以看出5種細(xì)胞，請(qǐng)寫(xiě)出其中的三種細(xì)胞的名稱(chēng)：紅細(xì)胞、白細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、正在分裂的植物細(xì)胞、洋蔥表皮細(xì)胞；
（2）在用顯微鏡觀察這些細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先用低倍鏡找到要觀察的物像，并把物像移到視野的中央，再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)高倍物鏡觀察、調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦清楚后再觀察；
（3）圖中下面兩張照片的細(xì)胞與藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有成型的細(xì)胞核；
（4）請(qǐng)寫(xiě)出組成這些細(xì)胞的四類(lèi)有機(jī)化合物的名稱(chēng)糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸．

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