【題目】某校興趣小組的同學(xué)進(jìn)行“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn),他們對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下表所示。
試管 | 實(shí)驗(yàn)處理 | ||
加入體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液(mL) | 溫度 | 加入試劑 | |
試管1 | 2 | 常溫 | / |
試管2 | a | 90℃ | / |
試管3 | 2 | 常溫 | 2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液 |
試管4 | 2 | b | 2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液 |
(1)表格中的a、b應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容分別是________ 和________。
(2)表中的試管________和試管________對(duì)照,可說(shuō)明酶具有催化作用;試管3和試管4對(duì)照說(shuō)明酶具有________(特性)。
(3)試管4產(chǎn)物濃度隨時(shí)間變化的曲線如下圖實(shí)線所示(肝臟研磨液濃度固定)。若一開(kāi)始時(shí),將肝臟研磨液的濃度增加50%,請(qǐng)?jiān)谟覉D中用虛線畫(huà)出理想條件下產(chǎn)物濃度隨時(shí)間變化的曲線(請(qǐng)畫(huà)在答題卷對(duì)應(yīng)的圖中)。________。
【答案】 2 常溫 1 4 高效性
【解析】試題分析:本題考查有關(guān)酶促反應(yīng)的相關(guān)內(nèi)容,主要考察學(xué)生對(duì)“探究過(guò)氧化氫酶高效性實(shí)驗(yàn)”的理解和掌握情況。按照實(shí)驗(yàn)的對(duì)照原則和單一變量原則,除探究?jī)?nèi)容(自變量)不同外,其他條件在不同實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中應(yīng)相同;酶促反應(yīng)速率受到酶的用量、活性的影響。
(1)按照實(shí)驗(yàn)的對(duì)照原則和單一變量原則,表格中的a、b應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容分別是2 和常溫。
(2)表中的試管1和試管4對(duì)照,可說(shuō)明酶具有催化作用;試管3和試管4對(duì)照,過(guò)氧化氫酶比FeCl3溶液催化效果更好,說(shuō)明酶具有高效性。
(3)若一開(kāi)始時(shí),將肝臟研磨液的濃度增加50%,過(guò)氧化氫酶的含量增加,反應(yīng)速率加快,達(dá)到平衡點(diǎn)的時(shí)間縮短,其產(chǎn)物濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①②③④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái).有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期
B.圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
C.圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)
D.圖中4種變異能夠遺傳的是①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了培育節(jié)水高產(chǎn)的小麥新品種,科學(xué)家將大麥與抗旱節(jié)水有關(guān)的基因?qū)胄←溨,得到的轉(zhuǎn)基因小麥,其水分利用率提高了近20%。這項(xiàng)技術(shù)依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是
A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體數(shù)目變異 D. 染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的蓋玻片一側(cè)滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為適宜濃度的蔗糖溶液后,出現(xiàn)了下圖所示的情形,請(qǐng)回答:
(1)此細(xì)胞發(fā)生了____________現(xiàn)象,是細(xì)胞__________(滲透吸水或失水)的結(jié)果,圖中⑦充滿了____________
(2)圖中②的結(jié)構(gòu)名稱是__________,②④⑤共同構(gòu)成了____________。
(3)將此細(xì)胞置于清水中,⑥的體積會(huì)________,是由于細(xì)胞______________(滲透吸水或失水)的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA在動(dòng)物細(xì)胞中存在于( )
①染色體 ②核糖體 ③葉綠體 ④高爾基體 ⑤線粒體
A. ①②④ B. ①⑤ C. ①②⑤ D. ①③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用高倍顯微鏡觀察生活狀態(tài)下的線粒體形態(tài)和分布時(shí),常選用的染色劑是
A.甲基綠吡羅紅 B.雙縮脲試劑
C.健那綠 D.斐林試劑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)測(cè)得某植物種子在不同條件下O2和CO2體積變化的相對(duì)值如下表(種子一直保持著活力)。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )
A. 該植物種子在a條件下會(huì)產(chǎn)生乳酸
B. 在b條件下,該植物種子無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸少
C. 該植物種子在c條件下進(jìn)行呼吸的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D. 在d條件下,該植物種子能同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于( 。
A. 基因突變和基因重組 B. 地理隔離和生殖隔離
C. 自然選擇 D. 種群基因頻率的改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將基因型為AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵雜交,按基因自由組合規(guī)律,后代中基因型為AABBCCDd的個(gè)體比例應(yīng)為( )
A.
B.
C.
D.
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