【題目】在一般情況下,光照越強,光合作用增強,但在光照最強的夏季中午.由于氣孔關(guān)閉,光合作用反而下降,其主要原因是( )

A.CO2缺少,產(chǎn)生的C3化合物不足

B.光反應(yīng)中產(chǎn)生[H]和ATP數(shù)量不足

C.光照太強,氣溫高,酶的活性受影響

D.水分蒸騰,使葉綠素分解

【答案】A

【解析】

試題分析:本題是對光合午休現(xiàn)象的解釋,光合作用的原料是二氧化碳和水,而二氧化碳是通過葉片的氣孔進(jìn)入的,水是由植物的根從土壤中吸收的.

在夏日中午12時,由于陽光過強,蒸騰作用過強,植物為了保持水分使氣孔關(guān)閉,就會影響二氧化碳的進(jìn)入,從而抑制光合作用暗反應(yīng)的進(jìn)行,造成光合作用的速率下降.

解:A、夏季中午由于陽光過強,植物為了防止蒸騰作用散失過多的水分,使氣孔關(guān)閉,但同時二氧化碳吸收減少,導(dǎo)致暗反應(yīng)中二氧化碳固定減少,生成的C3不足,A正確;

B、光照強使光反應(yīng)中產(chǎn)生[H]和ATP數(shù)量較多,B錯誤;

C、光照太強,氣溫高,酶的活性受一定的影響,但不會直接導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,C錯誤;

D、光照過強導(dǎo)致水分蒸騰不會引起色素分解,并且中午過后光合速率又不斷恢復(fù);如果色素分解,將會造成不可逆的損傷,光合速率不會恢復(fù),D錯誤.

故選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有機(jī)物中能使酸性KMnO4溶液褪色,但不能使溴水因發(fā)生反應(yīng)而褪色的是:

甲烷 乙烯 丙炔 甲苯 乙醇 乙醛 乙酸乙酯

A.只有 B⑤⑥ C①④⑧ D②③⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是證實DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源,以下關(guān)于該實驗的敘述,正確的是( )

A. 肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)

B. R型菌表面粗糙,沒有毒;S型菌表面光滑,有毒性

C. 實驗?zāi)茏C明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D. 實驗的設(shè)計思路是吧DNA和蛋白質(zhì)分開研究各自的效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在對某種鼠的調(diào)查中,調(diào)查范圍為1公頃,第一次捕獲并標(biāo)志25只鼠,第二次捕獲30只未標(biāo)志的鼠和10只標(biāo)志的鼠,則該鼠種群密度大約為( )

A.125只/公頃 B.100只/公頃

C.75只/公頃 D.50只/公頃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述,不正確的一項是( )

A.核酸是生物的遺傳物質(zhì)

B.核酸包括DNA和RNA

C.核酸的基本組成單位是核苷酸

D.核酸只存在于細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苔蘚、草本、灌木和喬木等不同植物,自下而上分別配置在群落的不同高度上,稱為群落的

A.垂直結(jié)構(gòu) B.水平結(jié)構(gòu) C.時間結(jié)構(gòu) D.原生演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】反射是神經(jīng)系統(tǒng)基本的活動形式,反射活動得以完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

A.感受器 B.反射中樞 C.效應(yīng)器 D.反射弧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于有絲分裂過程中染色體、DNA和染色單體的變化,下列說法正確的是( )

A. 有絲分裂的全過程都能看到染色體

B. 在細(xì)胞周期中,染色單體數(shù)量隨著染色體數(shù)量的增加而增加

C. 細(xì)胞分裂后期和末期核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同

D. 有絲分裂的全過程中核DNA和染色單體的數(shù)量始終保持一致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中正確的是( )

A.酶是由有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的并且能調(diào)節(jié)生物體的生命活動

B.活細(xì)胞都可產(chǎn)生酶,酶可在細(xì)胞外起作用

C.酶都是在核糖體上合成的

D.所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案