下列有關(guān)哺乳動(dòng)物體外受精的敘述,正確的是(  )
A、給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物注射促性腺激素,使其產(chǎn)生更多的精子
B、從輸卵管中采集的卵母細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)后才能與獲能的精子受精
C、獲能的精子和成熟的卵子,不能在獲能溶液中完成受精
D、卵母細(xì)胞與精子受精時(shí)才能完成減數(shù)第二次分裂
考點(diǎn):動(dòng)物胚胎發(fā)育的過程
專題:
分析:體外受精主要包括:卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精.
(1)卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)主要方法是:用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵,然后,從輸卵管中沖取卵子;第二種方法:從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞或直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞.
(2)精子的采集和獲能收集精子的方法:假陰道法、手握法和電刺激法.對(duì)精子進(jìn)行獲能處理:包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.
(3)受精:在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程.
解答: 解:A、給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物注射促性腺激素,目的是使其產(chǎn)生更多的卵細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、從卵巢中采集的卵母細(xì)胞一般培養(yǎng)到成熟后才與精子共同培養(yǎng)完成受精,B錯(cuò)誤;
C、體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)受精溶液或獲能液中受精,C錯(cuò)誤;
D、次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合過程中完成的,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查體外受精、卵子的發(fā)生等知識(shí),要求考生識(shí)記體外受精的過程及相應(yīng)的方法;識(shí)記卵細(xì)胞的發(fā)生過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

卵細(xì)胞作為生殖細(xì)胞,在生物技術(shù)中可用于( 。
A、克隆動(dòng)物時(shí)細(xì)胞核的受體
B、進(jìn)行體外受精,培育試管動(dòng)物
C、直接植物組織培養(yǎng)形成可育的二倍體試管苗
D、形成受精卵,利用轉(zhuǎn)基因和植物組織培養(yǎng),培育抗蟲棉植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

種群中產(chǎn)生大量的可遺傳的變異,這些變異的產(chǎn)生是不定向的,其中的“不定向”不是指( 。
A、變異不一定與環(huán)境變化的方向一致
B、各種變異不可能與環(huán)境變化的方向一致
C、變異不一定都適應(yīng)環(huán)境
D、各種變異的方向不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話.如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下提供的“復(fù)生”野驢個(gè)體的方法中不易成功的是( 。
A、將野驢的體細(xì)胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化,培育成新個(gè)體
B、將野驢的體細(xì)胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體
C、取出野驢的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵母細(xì)胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體
D、將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,可培育成新性狀的家驢

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家培育克隆羊時(shí),使用了三種細(xì)胞核的供體細(xì)胞,分別將這些細(xì)胞核移入去核卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,形成重組細(xì)胞,發(fā)育成重組胚胎,這些重組胚胎的發(fā)育情況如下.
細(xì)胞核的供體細(xì)胞類型妊娠數(shù)/受體母羊數(shù)
乳腺上皮細(xì)胞
1
13
胚胎成纖維細(xì)胞
4
10
早期胚胎細(xì)胞
14
27
據(jù)此分析不正確的是( 。
A、早期胚胎細(xì)胞作為細(xì)胞核的供體細(xì)胞妊娠成功率最高
B、克隆羊的遺傳信息與細(xì)胞核的供體細(xì)胞完全相同
C、體細(xì)胞核移植難度高于胚胎細(xì)胞核移植
D、重組細(xì)胞發(fā)育與去核卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

大腸桿菌的DNA位于( 。
A、擬核B、細(xì)胞核
C、核糖體D、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

用橘皮作為材料對(duì)青霉進(jìn)行培養(yǎng),同時(shí)測(cè)定乙醇和青霉素的含量進(jìn)行測(cè)定,得到如圖的結(jié)果.根據(jù)青霉素產(chǎn)生的時(shí)間,推測(cè)與青霉素的產(chǎn)生密切相關(guān)的現(xiàn)象是( 。
A、無氧呼吸B、有絲分裂
C、基因重組D、競(jìng)爭(zhēng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

學(xué)生研究萃取胡蘿卜素的最佳溫度,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意( 。
A、萃取時(shí)間不用考慮是否相同
B、使用不同的萃取劑,但量要相同
C、原料顆粒大小不同
D、除溫度外,其他因素相同,以保證單一變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示甲、乙、丙三個(gè)種群數(shù)量變化,試根據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出這三個(gè)種群構(gòu)成的食物鏈:
 

(2)種群丙繁殖速度最快是在圖中的哪一段?
 
.AB段繁殖速度受到限制的原因是:①
 
;②
 

(3)丙種群在C點(diǎn)時(shí),種群的年齡組成如圖2中的
 

(4)假如乙種群在養(yǎng)料充足、氣候適宜且無天敵的環(huán)境中生長(zhǎng),其增長(zhǎng)曲線為
 

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