【題目】如圖為某物質的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結構。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是:( )

A、圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的相互聯(lián)系

B、圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質分子、蛋白質分子的運動有關

C、在圖中戊結構內,丙酮酸氧化分解產生CO2的階段沒有O2參與

D、X的分泌過程不能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結構的原核細胞中

【答案】D

【解析】

試題分析:分泌蛋白的合成過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的相互聯(lián)系,A正確;分泌蛋白的合成和分泌過程,體現(xiàn)生物具有一定的流動性,即蛋白質和脂質分子都可以運動,B正確;戊表示線粒體,能進行有氧呼吸的第二和第三階段,第二階段中進行2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量,不需要氧氣的參與,C正確;原核細胞中含有核糖體和細胞膜,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩種同科不同屬的農作物,甲作物高產不耐鹽,乙作物低產但耐鹽。欲培育出既高產又耐鹽的植株,以適應于鹽堿地栽培。請回答下面的問題:

1采用________填“雜交”、“嫁接”或“轉基因”方法可以達到上述目的,這種育種方法的優(yōu)點是

2采用細胞工程育種的方法如下:

①甲、乙原生質體經(jīng)誘導融合完成的標志是__________________________。以胚狀體為材料,經(jīng)過人工薄膜包裝得到的人工種子,在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)成幼苗,與天然種子相比,人工種子具有哪些顯著的優(yōu)點?請舉出1條 。

②動物細胞工程應用較廣泛的是單克隆抗體的制備,單克隆抗體最主要的優(yōu)點是_______________。單克隆抗體的應用主要有兩個方面,一個是作為 試劑,能準確 地識別各種抗原物質的細微差別,并跟一定抗原發(fā)生 。另一方面可以用于 和運載藥物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示某綠色植物細胞內部分代謝活動的相互關系,其中a、b、c代表不同的細胞器,代表不同的物質。請據(jù)圖回答問題:

1寫出以下結構或物質的名稱:物質__________,結構a _____________。

2b內參與的反應是有氧呼吸的第_________階段。

3該細胞吸收K+,需要膜載體協(xié)助和,其中的結構簡式為__ __。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關系曲線。假設不同光照強度下細胞呼吸強度相等,下列說法正確的是( )

A若圖甲代表水稻,圖乙代表藍藻,則圖甲的 c 時與圖乙的 C 時細胞中產生 ATP 的場所都有細胞質基質、線粒體和葉綠體

B若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當于圖乙的B點

C圖甲植物的d時單位時間內細胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2

D圖乙的A、B、C點光合作用限制因素只有光照強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖1中,ab表示一個細胞周期,cd表示另一個細胞周期。圖2中,按箭頭方向,表示細胞周期。從圖中所示結果分析其細胞周期,不正確的是

A圖1的中a、圖2中BA細胞正在進行DNA復制

B圖1的中b、圖2中AB時的會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時期

C圖1中染色單體形成發(fā)生在b段

D圖2中表示一個完整的細胞周期是BB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是研究遺傳學的理想生物,下圖甲為果蠅的染色體圖。圖乙為果蠅細胞分裂圖。請根據(jù)提供的信息分析問題:

1設基因A長翅對a殘翅顯性,基因D紅眼對d白眼顯性。用圖甲代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖中果蠅進行雜交的果蠅的基因型是 。

2若圖乙是圖甲果蠅細胞分裂中的細胞圖,則圖乙細胞名稱是 圖乙中①②③三條染色體都來自母方的概率是 ,用數(shù)字表示細胞中的一個染色體組 。請在方框中畫出圖乙細胞的下一時期染色體細胞圖,據(jù)圖乙注明染色體上的基因。

3 現(xiàn)有三試管果蠅,管內雌雄果蠅交配后子代情況是:

請你根據(jù)上述結果判斷控制紅眼和白眼的基因位于 染色體上,三個試管中的親代白眼果蠅性別依次是 。

4

分析表中數(shù)據(jù),可看出生物突變的特點是 。如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降,經(jīng)過較長時間后,形成了一個新品種,將類似于 。如果這一新品種與原類型形成 ,就是一個新物種了。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小腸絨毛上皮細胞膜上存在著兩種運輸葡萄糖的載體SGLT1(主動運輸?shù)妮d體)和GLUT2(協(xié)助擴散的載體)。研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制如右圖所示曲線,下列說法中不正確的是

A. 葡萄糖濃度極低時只通過主動運輸吸收

B. 該實驗可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式

C. 小腸絨毛細胞對葡萄糖的兩種運輸方式可同時進行

D. 在較高濃度下,細胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關問題。

1圖甲中,a表示 系統(tǒng),b表示 系統(tǒng),c表示 系統(tǒng)。

2病人因呼吸受阻,肌細胞會因無氧呼吸產生大量乳酸,乳酸進入血液后,會使血液PH ,但乳酸可以與血液中的 發(fā)生反應,使血液的PH維持相對穩(wěn)定。

3內環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動外,還必須在 的調節(jié)網(wǎng)絡下進行。

4外界中的O2被組織細胞徹底利用共穿過 層生物膜。

5圖乙中,B液為 ,其滲透壓的大小主要與 的含量有關。C液為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,在細胞分化過程中,遺傳物質將

A發(fā)生改變 B部分改變 C不改變 D是隨機的

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