3.不同濃度的生長素會影響植物體乙烯的生成和成熟葉片的脫落,實驗結果如圖所示.下列敘述中正確的是( 。
A.脫落率隨生長素和乙烯濃度的增加而不斷提高
B.生產上噴施高濃度生長素類似物可提高脫落率
C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的
D.一定濃度的生長素可以促進乙烯的生成

分析 由圖可直接看出,隨乙烯濃度升,高脫落率先升高后降低.生長素濃度較低時,脫落率隨其濃度的增加而逐漸升高,與乙烯的作用效果相同;生長素濃度較高時,脫落率隨其濃度的增加而逐漸降低,與乙烯的作用效果相反.拮抗作用是指不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反的作用.協(xié)同作用指起同一作用,并相互促進的兩種激素.

解答 解:A、隨生長素和乙烯濃度升高,成熟葉片脫落率先升高后降低,A錯誤;
B、據(jù)圖可知生長素濃度過高時脫落率降低,故通過增加生長素的濃度,來降低該植物的脫落率而非提高脫落率,B錯誤;
C、從圖中可知,隨生長素濃度的升高,乙烯濃度也升高,故生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相似的,C錯誤;
D、據(jù)圖示可知,隨生長素濃度的升高,乙烯濃度也升高,故一定濃度的生長素可以促進乙烯的生成,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了生長素作用的相關知識.意在對考生理解、分析和推理能力的培養(yǎng),試題難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于生命活動調節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.激素和酶發(fā)揮作用后很快就會被滅活,有助于機體維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
B.激素只運輸給特定的靶器官和靶細胞
C.長時間甲狀腺激素分泌不足,甲狀腺體積會增大
D.當羅非魚由淡水進入咸水,機體內釋放抗利尿激素會減少

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人體調節(jié)的圖解或曲線中,正確的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.太湖藍藻以微囊藻為主,其分泌的胞外多糖有利于微囊藻的聚集而促進水華的形成.下列有關分析正確的是( 。
A.胞外多糖在微囊藻的葉綠體中合成
B.太湖中所有的藍藻構成一個種群
C.影響水華產生的主要環(huán)境因素有光照、水溫和營養(yǎng)物質等
D.水華產生后使太湖生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性提高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.阿糖胞苷是一種嘧啶類抗癌藥物,在細胞中能有效抑制DNA聚合酶的合成.當阿糖胞苷進入癌癥患者體內后,機體短期內可能發(fā)生的明顯變化是( 。
A.神經遞質的合成減少,神經系統(tǒng)興奮性降低
B.淋巴細胞的生成減少,機體的免疫功能下降
C.糖蛋白的合成增加,癌細胞的轉移速度變慢
D.促進抑癌基因表達,癌細胞的細胞周期變長

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為甲狀腺激素作用機制圖解,請回答相關問題:

(1)人處于寒冷環(huán)境中時,在垂體分泌的促甲狀腺激素調節(jié)作用下,甲狀腺的活動加強.由圖推測,甲狀腺激素的受體在細胞核內(或核內),其直接調節(jié)的是轉錄過程,最終產生的生物效應是加快物質氧化分解,產熱增加.
(2)Grave病患者體內產生某種抗體,可與促甲狀腺激素受體結合,導致甲狀腺機能亢進.橋本氏病患者體內則產生另外一種抗體,攻擊自身甲狀腺細胞的球蛋白等,最終引起甲狀腺細胞損壞.
①引起Grave病的抗原是促甲狀腺激素受體(或TSH受體).這種抗原刺激機體B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞.
②甲狀腺細胞的損傷除了由抗體引起外,還與效應T細胞有關,由此判斷橋本氏是由體液免疫和細胞免疫異常引起的疾。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.目前已知艾滋病病毒共有4種類型,每種來源不同,其中傳播最廣的M型和N型來自喀麥隆的黑猩猩,較罕見的O型和P型來自喀麥隆的大猩猩.對艾滋病病毒描述不正確的是(  )
A.4種艾滋病病毒可通過逆轉錄合成自己的遺傳物質
B.4種艾滋病病毒可使人患獲得性免疫缺陷疾病
C.4種艾滋病病毒遺傳物質的水解產物基本相同
D.艾滋病病毒M型和N型主要攻擊人類的T淋巴細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關生命科學發(fā)展歷史的描述,正確的是( 。
A.施萊登和施旺首次發(fā)現(xiàn)細胞并提出了細胞學說
B.魯賓和卡門證明了光合作用的場所是葉綠體
C.溫特提取出胚芽鞘中的生長素并鑒定其為吲哚乙酸
D.格里菲思和艾弗里先后進行了肺炎雙球菌的轉化實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.動物細胞與高等植物細胞有絲分裂過程的差異可以體現(xiàn)在( 。
A.動物細胞由細胞兩極發(fā)出紡錘絲構成紡錘體
B.動物細胞分裂末期,細胞膜在赤道板處向內凹陷
C.高等植物細胞由中心體發(fā)出星狀射線形成紡錘體
D.高等植物細胞分裂末期,由赤道板直接形成新的細胞壁

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