【題目】如下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，試回答：
（1）圖中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[ ] ， 它是由層膜構(gòu)成的，細(xì)胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過(guò)其上的[ ] 進(jìn)入細(xì)胞核的。
（2）細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[] ， 遺傳信息存在于其組分的上。
（3）結(jié)構(gòu)②核仁的功能是。

【答案】
（1）3；核膜；兩；4；核孔
（2）1；染色質(zhì)；DNA
（3）與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
【解析】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括核膜、核仁、核孔以及染色質(zhì)，其中，雙層核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)；而核孔則實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換；DNA蘊(yùn)藏著遺傳信息，其與蛋白質(zhì)共同組成染色質(zhì)，行使著遺傳功能；核仁與與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用細(xì)胞核的功能，掌握細(xì)胞核的功能：是遺傳信息庫(kù)（遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所），是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，燒杯內(nèi)裝有蒸餾水，下部封有半透膜的長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)裝有淀粉和食鹽溶液，開(kāi)始時(shí)，漏斗頸內(nèi)的液面與燒杯內(nèi)蒸餾水的液面相同。過(guò)一段時(shí)間后，用碘液和硝酸銀溶液分別檢測(cè)蒸餾水中的物質(zhì)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所觀察到的現(xiàn)象是( )
①漏斗頸內(nèi)的液面下降 ②漏斗頸內(nèi)的液面上升 ③燒杯內(nèi)的液體遇硝酸銀溶液有白色沉淀生成 ④燒杯內(nèi)的液體遇碘液變藍(lán)
A.①
B.②
C.③
D.⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鳥(niǎo)類羽毛的顏色由等位基因A和a控制，且A基因越多，黑色素越多；等位基因B和b控制色素的分布，兩對(duì)基因均位于常染色體上。研究者進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 羽毛顏色的性狀表現(xiàn)形式不是完全顯性

B. 這兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律

C. 色素不分散而形成純色的基因型是bb

D. F2灰色斑點(diǎn)中純合子所占比例為1/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是

A. 酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸

B. ATP是高能磷酸化合物，含有三個(gè)高能磷酸鍵

C. 酶的作用條件較溫和，只能在生物體內(nèi)起作用

D. ATP中的能量既可以來(lái)自于光能，也可以來(lái)自于有機(jī)物中的化學(xué)能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于相關(guān)細(xì)胞產(chǎn)物或細(xì)胞的組成成分，其中都能體現(xiàn)細(xì)胞分化的一組是

A. mRNA、tRNA B. DNA、DNA聚合酶

C. 血紅蛋白、磷脂 D. 胰島素、抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 血漿中抗利尿激素隨細(xì)胞外液滲透壓升高而增多

B. 人體維持體溫相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式為激素調(diào)節(jié)

C. 正常情況下，人體血漿中不可能出現(xiàn)血紅蛋白

D. 毛細(xì)血管壁細(xì)胞所生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列離子中哪種不是細(xì)胞需要的？

A. Cl - B. Fe2+ C. SO42- D. Pb2+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物在冬季來(lái)臨之前，隨著氣溫逐漸下降，體內(nèi)會(huì)發(fā)生一系列適應(yīng)低溫的生理變化，抗寒力得到加強(qiáng)，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。
（1）植物的含水量下降原因：。
（2）結(jié)合水上升，自由水下降，利于抗寒的原因是：。
（3）呼吸減弱，利于抗寒的原因是消耗減小，利于積累，使濃度增加。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究溫度和pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，不需要始終保持的思想方法是（）
A.設(shè)置梯度
B.等量原則
C.單因子變量原則
D.重復(fù)性原則

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同步練習(xí)冊(cè)答案