【題目】如圖為人體細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過(guò)程，相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A.⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖
B.啟動(dòng)該過(guò)程必需的有機(jī)物①和胰島素、生長(zhǎng)激素一樣與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色
C.人體該過(guò)程消耗的能量可由淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪氧化分解提供
D.核內(nèi)形成的④需通過(guò)兩層生物膜才能與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合

【答案】B
【解析】解：A、⑤是DNA分子，所含五碳糖為脫氧核糖，而ATP中的五碳糖為核糖，A錯(cuò)誤；

B、①是RNA聚合酶，其和胰島素、生長(zhǎng)激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，都能與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色，B正確；

C、人體合成ATP時(shí)所需能量可由葡萄糖、蛋白質(zhì)和脂肪分解提供，人體細(xì)胞中不含淀粉，C錯(cuò)誤；

D、轉(zhuǎn)錄完成后，④mRNA是通過(guò)核孔到細(xì)胞質(zhì)的，不需要經(jīng)過(guò)膜結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤．

所以答案是：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“白菜一甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)期短和耐儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)。下圖是“白菜一甘藍(lán)”的培育過(guò)程示意圖。下列描述錯(cuò)誤的是 ( )

A.培育過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)①②過(guò)程常用的物質(zhì)為纖維素酶和果膠酶
B.過(guò)程③的誘導(dǎo)方法有物理法和化學(xué)法兩大類過(guò)程
C.⑤過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是減數(shù)分裂，形成的雜種植物幼苗遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D.植物體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A、a，B、b表示基因，下列過(guò)程存在基因重組的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A.S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的，R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的
B.S型菌的DNA經(jīng)加熱后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活
C.從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無(wú)R型菌
D.該實(shí)驗(yàn)未證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是

A. 細(xì)菌經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸跨膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)需線粒體提供ATP

B. 膜的組成成分可由囊泡從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)轉(zhuǎn)移至高爾基體上

C. 生物膜與生物體內(nèi)信息傳遞有關(guān)而與能量轉(zhuǎn)換無(wú)關(guān)

D. 細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)但細(xì)胞代謝不受其控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（ ）

A. 草履蟲(chóng) B. 水綿 C. 藍(lán)藻 D. 噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于體內(nèi)受精的順序，正確的是

①第一次卵裂開(kāi)始

②釋放第二極體

③頂體反應(yīng)

④穿越透明帶

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失

A. ①②③④⑤⑥ B. ③②④⑤⑥① C. ④⑤②①③⑥ D. ③④②⑤⑥①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中染色體的主要成分是

A. DNA和RNA B. DNA和蛋白質(zhì) C. RNA和蛋白質(zhì) D. RNA和酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是（ ）

A. 葡萄糖 B. 蔗糖 C. 淀粉 D. 纖維素

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同步練習(xí)冊(cè)答案