下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的說法，正確的是

A．高等植物細(xì)胞之間只能通過胞間連絲進(jìn)行信息交流

B．由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化，體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性

C．tRNA與DNA都由四種核苷酸組成，都可儲(chǔ)存遺傳信息

D．藍(lán)藻和水綿葉綠體中都含有DNA、RNA和光合色素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高二10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人紅細(xì)胞形態(tài)變化的圖解。請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問題：

（1）人正常紅細(xì)胞生活環(huán)境的無機(jī)鹽濃度約為 %。

（2）人成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，應(yīng)屬于原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞？ 。

（3）人的紅細(xì)胞在發(fā)育早期是具有細(xì)胞核的。在發(fā)育成熟過程中，紅細(xì)胞核逐漸退化，并從細(xì)胞中排出。紅細(xì)胞核逐漸退化并排出的意義是 。

（4）上圖所示的紅細(xì)胞形態(tài)的變化要在什么條件下才能發(fā)生？ 。

（5）如果把紅細(xì)胞放入濃鹽水中，紅細(xì)胞形態(tài)將發(fā)生怎樣的變化？ 。

（6）生物膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，請(qǐng)根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證膜的選擇透過性。

材料：紅玫瑰、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取適量的玫瑰花瓣，_________，分別加入培養(yǎng)皿中；

②A組加入________________，B組加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸；

③________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年鄂豫晉陜冀五省高三第一學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥類為ZW型性別決定，人類為XY型性別決定，則隱性致死基因（伴Z或伴X染色體遺傳）對(duì)于性別比例的影響為

A．鳥中雄、雌性別比例上升，人類中男、女性別比例上升

B．鳥中雄、雌性別比例下降，人類中男、女性別比例上升

C．鳥中雄、雌性別比例下降，人類中男、女性別比例下降

D．鳥中雄、雌性別比例上升，人類中男、女性別比例下降

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豬飼料中的磷元素有相當(dāng)一部分存在于植酸中，豬由于缺乏有關(guān)酶，造成磷源浪費(fèi)，而且植酸隨糞便排出后易造成環(huán)境有機(jī)磷污染。下圖為對(duì)植酸酶進(jìn)行不同處理時(shí)其活性與溫度的關(guān)系。

（1）生產(chǎn)中從土壤中篩選出產(chǎn)酶菌株，土壤懸液首先經(jīng)80℃處理15分鐘，其目的是篩選______。

（2）在產(chǎn)酶菌株的篩選過程中，固體培養(yǎng)基中添加不溶于水的植酸鈣，植酸鈣被植酸酶分解后可以在培養(yǎng)基上產(chǎn)生透明圈，可根據(jù)透明圈的__________選擇目的菌株。

（3）所得菌株還需要進(jìn)一步測定植酸酶的活性，活性的測定可以用__________作為底物，活性可用_________表示。

（4）在生產(chǎn)中_________（填“未固定”或“固定化”）植酸酶更適于添加到豬飼料中，使用的最適溫度為_____________℃。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將植物細(xì)胞持續(xù)浸泡在蔗糖溶液中，使其出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，約在10分鐘后達(dá)到平衡狀態(tài)，不再變化。相關(guān)敘述不正確的是

A．浸泡之初，水分子的凈移動(dòng)方向?yàn)橛杉?xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外

B．細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓達(dá)到平衡時(shí)，液泡內(nèi)充滿了蔗糖溶液

C．細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的過程中，細(xì)胞內(nèi)滲透壓持續(xù)變大

D．細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓達(dá)到平衡時(shí)，水分子仍然經(jīng)細(xì)胞膜進(jìn)行移動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用純種黃色飽滿玉米和白色皺縮玉米雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為黃色飽滿。F1自交后，F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)及比例為：黃色飽滿73%，黃色皺縮2%，白色飽滿2%，白色皺縮23%。對(duì)上述兩對(duì)性狀遺傳分析正確的是

A．F1產(chǎn)生兩種比例相等的配子

B．控制兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳

C．兩對(duì)性狀中有一對(duì)的遺傳不符合基因分離定律

D．若F1測交，則后代有四種表現(xiàn)型且比例不等

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度明顯高于膜外，而Na+濃度比膜外低。靜息時(shí)，由于膜主要對(duì)K+有通透性，造成K+外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)，這是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因。受到刺激時(shí)，細(xì)胞對(duì)Na+的通透性增加，Na+內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)，表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，與相鄰部位產(chǎn)生電位差。在此過程中Na+進(jìn)、出神經(jīng)細(xì)胞的運(yùn)輸方式分別是

A．協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散 B．主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸

C．協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸 D．主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是

①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸分子相互結(jié)合

④多肽

⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)

A．①③④②⑤

B．②①④③⑤

C．②①③⑤④

D．②①③④⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆四川內(nèi)江市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

家蠶主要以桑葉為食，一個(gè)世代中要經(jīng)歷卵（蠶蛾交配后產(chǎn)下的受精卵）、幼蟲（蠶）、蛹（蠶吐絲成繭變成蛹）成蟲（蠶蛾）四個(gè)發(fā)育階段。請(qǐng)回答下列問題：

（1）若右圖表示家蠶體內(nèi)某個(gè)DNA片段自我復(fù)制及控制多肽合成的過程。生物學(xué)上經(jīng)常使用3H—TdR（3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷）研究①過程中相關(guān)物質(zhì)的合成，因?yàn)? H_TdR是________。與③相比，②中特有的堿基配對(duì)方式是 。若要改造此多肽分子，將圖中丙氨酸變成脯氨酸（密碼子為CCA、CCG、CCU、CCC），可以通過改變DNA模板鏈上的—個(gè)堿基來實(shí)現(xiàn)，即由____。

（2）若蠶蛾的黑斑翅和白翅由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的常染色體上的基因（B和b、E和e）共同控制，含有B和E基因的黑色素細(xì)胞不能合成黑色素（作用機(jī)理如右圖）�，F(xiàn)有一批白翅蠶蛾，甲組：bbEE，乙組：BBEE，丙組：bbee，若想利用這批白翅蠶蛾通過雜交方法培育出純種黑斑翅蠶蛾，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)方案并討論。

①實(shí)驗(yàn)方案：

I．選擇 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交獲得F1；

Ⅱ．讓F1雌雄個(gè)體相互交配獲得F2；

Ⅲ．讓F2中表現(xiàn)型為 的雌雄個(gè)體相互交配，挑選F3中同樣表現(xiàn)型的個(gè)體繼續(xù)雜交，逐代篩選，就會(huì)得到純種的黑斑翅蠶蛾。

②討論：

I．F2中白翅蠶蛾的基因型共 種，黑斑翅蠶蛾與白翅蠶蛾的比例為____ 。

Ⅱ，從理論上分析，若將F2中黑斑翅蠶蛾自由交配得F3，則F3黑斑翅中純合子的比例為 。

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