精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】“螟蛉有子，蜾嬴負之”，這兩種生物之間存在的關系是（ ）

A.競爭B.寄生C.互利共生D.捕食

【答案】D

【解析】

種間關系是不同物種之間的關系，分互利共生、競爭、捕食和寄生：互利共生是指同生共死的量個物種之間的關系，如根瘤菌和豆科植物；競爭是指由于競爭同一食物、棲息地等兩物種之間的爭斗關系，如大小草履蟲；捕食是捕食者和被捕食者的關系，如貓和老鼠；寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內或體表，如T2噬菌體與大腸桿菌。

螟蛉是一種綠色小蟲，蜾贏是一種寄生蜂，蜾贏常捕捉螟蛉存放在窩里，產卵在它們身體里，卵孵化后蜾贏幼蟲就拿螟蛉作食物，因此蜾贏雖然是一種寄生蜂，但其以螟蛉為食，兩者之間存在的種間關系是捕食，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，乙圖表示植物的根向地生長莖背地生長。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 圖甲中，曲線1表示根的生長與生長素濃度的關系

B. 圖乙中，根的向地生長體現了生長素的兩重性

C. 甲圖的d點和c點的生長素濃度分別對應乙圖的N和E處

D. 如果把幼苗放在太空中，則幼苗的生長不會出現乙的生長狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與裝片之間的距離，乙圖表示低倍物鏡下觀察到的圖像。下列敘述中，不正確的是（ ）

A. ①比②的放大倍數小，③比④的放大倍數大

B. 若乙圖視野中出現一污點，污點可能位于目鏡或物鏡上

C. 若觀察乙圖，物鏡與裝片之間的距離是⑥，換到高倍鏡下后距離可能是⑤

D. 高倍鏡下觀察乙圖中的B細胞，操作順序為：向左側移動裝片→轉動轉換器→調節(jié)視野亮度和細準焦螺旋

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個方框代表衣藻、細菌、木耳和藍藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構。下列物質或結構不可能出現在陰影部分中的是

A.RNAB.染色體C.細胞質D.細胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種大分子物質的基本單位，關于它的敘述錯誤的是

A.該物質是RNA的基本單位，主要分布在細胞質中

B.該物質僅含有C、H、O、N、P元素

C.圖中堿基可能是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶或胸腺嘧啶

D.在原核細胞和真核細胞中都能找到這種物質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“細胞直接與內環(huán)境進行物質交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液。下列相關敘述不正確的是 （ ）

A. 圖中①細胞的直接生活環(huán)境是血漿和組織液

B. 淋巴結發(fā)炎，淋巴回流受阻，會使圖中②液體增加，引起組織水腫

C. 血漿滲透壓的大小主要與無機鹽的含量有關

D. 高原地區(qū)缺氧，人體內產生的CO2增多，所以⑤的pH會下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物概念圖是指將一組相關概念用線條和文字連接成圖形，直觀而形象地表示出這些概念之間的關系。下列概念圖構建錯誤的是 ( )

A. 若1表示細胞膜的成分，2-4可分別表示脂質、蛋白質、糖類

B. 若1表示核苷酸，2-4可分別表示核糖、磷酸、含氮堿基

C. 若1表示真核細胞具雙層膜的結構，2-4可分別表示線粒體、葉綠體、細胞核

D. 若1表示真核細胞的分裂方式，2-4可分別表示有絲分裂、無絲分裂、減數分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某地沙丘中植物群落的演替過程示意圖，下列有關敘述錯誤的是

A. 圖示沙丘上的群落演替類型屬于初生演替

B. 引起上述群落演替的環(huán)境因素之一是該地區(qū)雨水增多

C. 群落演替過程中，優(yōu)勢種群的數量都呈“J”型增長

D. 人類活動會對圖示群落演替過程產生一定的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩類生物體細胞的亞顯微結構模式圖，下列有關分析不正確的是

A. 甲為原核細胞，乙為真核細胞

B. 甲乙都可能既進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸

C. 甲、乙兩細胞中存在共同的細胞器，如核糖體

D. 二者的遺傳物質是DNA 或RNA

查看答案和解析>>

同步練習冊答案