如圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關系式，相關敘述錯誤的是（　�。�
A、ATP中有兩個高能磷酸鍵，A代表腺嘌呤
B、①過程能直接為熒火蟲發(fā)光提供能量
C、人體細胞中②過程一般與細胞呼吸相聯(lián)系
D、圖示的能量供應機制是生物界的共性
考點：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：該反應為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，若反應向右進行，ATP水解，釋放能量；若反應向左進行，ADP轉(zhuǎn)化為ATP，所需的能量對于動物和人來說，主要來自呼吸作用，對于綠色植物來說，除來自呼吸作用外，還來自光合作用．
解答： 解：A、ATP中的A代表腺苷，A錯誤；
B、①過程為ATP的水解，釋放的能量可用于各種生命活動，故可為熒火蟲發(fā)光提供能量，B正確；
C、②過程為ATP的合成過程，所需的能量對于動物和人來說，來自呼吸作用，C正確；
D、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制是生物界的共性，D正確．
故選：A．
點評：該題考查ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的有關知識，解答本題的關鍵是掌握ATP合成的能量來源．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

為研究腎上腺分泌的鹽皮質(zhì)激素對動物水鹽代謝的調(diào)節(jié)作用，科研人員將實驗鼠隨機分為五組，1為對照組，2、3、4、5為實驗組，飼養(yǎng)于實驗室，每天記錄動物排尿量并測量尿中含Na+含量．下表為各組處理條件（+表示施加條件，空白表示不施加，？表示請判斷），以下分析錯誤的是（　　）
摘除腎上腺 飲用清水 飲用生理鹽水 適量鹽皮質(zhì)激素
1 ？ +
2 ？ +
3 + + +
4 ？ ？ ？
5 ？ ？ ？
A、向各組提供的飼料、溫度等條件相同
B、2、3、4、5組摘除腎上腺，1組經(jīng)相同手術創(chuàng)傷但不摘除腎上腺
C、1、2組尿量變化對比可說明腎上腺對水代謝的影響
D、4、5組摘除腎上腺，一組僅施加鹽皮質(zhì)激素、另一組僅施加生理鹽水

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科目：高中生物 來源： 題型：

產(chǎn)前診斷是在胎兒出生前，醫(yī)生用 B 超檢查和基因診斷等手段，確定胎兒是否患有某種疾�。阎咕S生素 D 佝僂病是一種 X 染色體顯性遺傳�。ㄓ� D、d 表示該對等位基因）．現(xiàn)有兩位孕婦甲與乙，甲正常但丈夫為該病患者，乙為該病患者但丈夫正常．她們想知道胎兒是否為患者．
（ 1）醫(yī)生對甲詢問后，只讓甲做 B 超檢查確定胎兒性別，因為如果胎兒為女性則
 
，胎兒為男性則
 
；醫(yī)生對乙詢問后得知該女性的父親正常，便建議對胎兒進行基因診斷，因為乙的基因型為
 
，她丈夫的基因型為
 
，后代男女各有
 
（概率）患病，所以，不能通過性別鑒定的方法來判定后代是否患�。�
（ 2 ）現(xiàn)對乙孕婦及其丈夫和他們的雙胞胎孩子用同位素標記的探針進行基因診斷．檢測基因 d 的探針稱為 d 探針，檢測基因 D 的探針稱為 D 探針．先采用 PCR 方法擴增該對等位基因，然后將 PCR 產(chǎn)物吸附在一種膜上形成斑點，每次做相同的兩份膜，分別用 D 探針和 d 探針雜交，可以觀察到如下結(jié)果：
根據(jù)雜交結(jié)果，判斷個體 2 和 3 的基因型分別為
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中A與B表示某生物細胞分裂過程中核內(nèi)染色體數(shù)目的動態(tài)變化過程，下列說法中正確的是（　�。�
A、A圖包括兩個完整的細胞周期：a-e和e-j
B、A圖中，a-c，d-e階段的細胞有核DNA分子8條
C、A圖的e-f階段DNA含量加倍，h-i階段染色體數(shù)目加倍
D、A圖中a-b、b-c和d-e階段染色體數(shù)目和DNA數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列都含有氮元素的一組物質(zhì)是（　�。�
A、脫氧核糖和脫氧核糖核酸
B、胰島素和核糖核酸
C、丙酮酸和丙氨酸
D、脂肪和脂肪酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體的表皮細胞中可以找到，而在蠶豆葉表皮細胞中沒有的細胞器是（　�。�
A、中心體B、高爾基體
C、葉綠體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作雜交實驗時，必需（　�。�
A、以高莖作母本，矮莖作父本
B、以矮莖作母本，高莖作父本
C、對母本去雄，授以父本花粉
D、對父本去雄，授以母本花粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A、在人體與生態(tài)系統(tǒng)中，穩(wěn)態(tài)的維持都以正反饋調(diào)節(jié)為基礎
B、緩沖物質(zhì)的存在使得機體在任何情況下都能維持pH穩(wěn)態(tài)
C、若某種病毒特異性的破壞吞噬細胞，則所有的免疫過程都不能進行
D、維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡

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科目：高中生物 來源： 題型：

因懷疑某加工廠對鄰近河水產(chǎn)生污染，進行檢測：自上而下沿河取水樣1、2、3、…10份，其中5號水樣離工廠最近，進行如下檢測：①檢測水樣中的浮游生物數(shù)量；②濾除水樣中全部浮游生物后，每份水樣分3等份，其中2份分別添加兩種不同的無機鹽（N和P），1份作為對照．然后加入標準量的浮游生物，放置在陽光下若干天，再檢測水樣中浮游生物量，得數(shù)據(jù)如下：
水樣號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 水樣中浮游生物數(shù)量
（百萬細胞/mm3）		 0.2 0.3 0.3 1 10 10 7 7 6.5 6.5
2 添加P后若干天后，浮游生物數(shù)量
（百萬細胞/mm3）		 1 1.5 2 2.5 20 19 18 18 17 18
3 添加N后若干天后，浮游生物數(shù)量（百萬細胞/mm3） 8 9 9.5 10 11 9.5 7.5 7.5 7 7
4 不添加任何無機鹽若干天后，浮游生物數(shù)量（百萬細胞/mm3） 0.2 0.3 0.3 1 10 9 7 7 6.5 6.5
（1）本實驗的實驗目的是
 
．
（2）本實驗的10份水樣最好采取
 
取樣法．
（3）進行浮游生物計數(shù)時使用了血球計數(shù)板（注：該計數(shù)板中1個大方格中有16個中方格），假設蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm，5個中方格中浮游生物總數(shù)為50個，則1ml的培養(yǎng)液中有浮游生物數(shù)量為
 
．
（4）從上表檢測結(jié)果可以看出，工廠上游的浮游生物增長的主要限制因素是
 
工廠下游的浮游生物增長的主要限制因素是
 
．
（5）檢測結(jié)果說明了什么問題？
 
．

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