A. | 該分子片段中,堿基的比例y/x=1 | |
B. | 該分子片段中,A+G=x-y | |
C. | 該DNA單鏈中相鄰的兩個(gè)堿基通過氫鍵連接 | |
D. | 該分子片段中,$\frac{A+T}{C+G}$=1 |
分析 DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對(duì),堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則(A-T、C-G).
解答 解:A、DNA分子中堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則(A-T、C-G),因此嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù),則該分子片段中,堿基的比例$\frac{y}{x}$=1,A正確;
B、由A項(xiàng)可知,x=y,因此該分子片段中,A+G=x=y,B錯(cuò)誤;
C、該DNA單鏈中相鄰的兩個(gè)堿基通過脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖連接,C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)題干信息無法判斷該比例的值,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中,不正確的是( )
A.藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體
B.二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒有成形的細(xì)胞核
C.藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用而酵母菌則不能
D.藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞 | |
B. | 下丘腦參與血糖平衡的調(diào)節(jié) | |
C. | 下丘腦通過分泌促甲狀腺激素調(diào)控甲狀腺的分泌 | |
D. | 下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素增加會(huì)使細(xì)胞外液滲透壓降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞主要進(jìn)行有絲分裂,原核細(xì)胞主要進(jìn)行無絲分裂 | |
B. | 真核、原核細(xì)胞都有DNA、RNA和核糖體 | |
C. | 真核生物和原核生物的遺傳都遵循孟德爾的遺傳定律 | |
D. | 真核細(xì)胞的遺傳信息主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核中,原核細(xì)胞的遺傳信息主要儲(chǔ)存在RNA中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的 b→a→b 表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期 | |
B. | 甲圖的 b→a 與丙圖的 b→a 所用的時(shí)間可能一樣長 | |
C. | 圖中的 a→b,由于 DNA 的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍 | |
D. | 最適合用于觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料是植物甲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常夫婦生育白化病兒子 | B. | 人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥 | ||
C. | 人類的21三體綜合征 | D. | 人類的貓叫綜合征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交、雜交 | B. | 雜交、測交 | C. | 自交、自交 | D. | 自交、測交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3:2 | B. | 1:2 | C. | 2:1 | D. | 3:1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某反射弧的組成示意圖,其中①~⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在反射弧的組成中,結(jié)構(gòu)③的名稱為 ,結(jié)構(gòu) (填數(shù)字序號(hào))表示感受器.
(2)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是 (填“單”或“雙”)向的.
(3)在C處施加一次短暫的有效刺激,該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是 .
(4)將電表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi),然后在結(jié)構(gòu)④某處施加一次有效刺激,卻發(fā)現(xiàn)電表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么施加刺激的位置在 .
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