【題目】某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣,其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)測(cè)定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成如下的坐標(biāo)圖。據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳之比為 8:5

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第3h和第0h開(kāi)始進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物

D. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第9h和第6h無(wú)氧呼吸速率最快

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析,甲發(fā)酵罐先進(jìn)行有氧呼吸后進(jìn)行無(wú)氧呼吸,而乙發(fā)酵罐只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸;甲發(fā)酵罐消耗了6mol氧氣,則有氧呼吸產(chǎn)生了6mol二氧化碳,同時(shí)甲發(fā)酵罐產(chǎn)生了18mol酒精,說(shuō)明其無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了18mol二氧化碳,因此甲發(fā)酵罐一共產(chǎn)生了24mol二氧化碳;乙發(fā)酵罐產(chǎn)生了15mol酒精,說(shuō)明其無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了15mol二氧化碳。

根據(jù)以上分析已知,甲發(fā)酵罐一共產(chǎn)生了24mol二氧化碳,乙發(fā)酵罐產(chǎn)生了15mol二氧化碳,因此在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳之比為 8:5,A正確;甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第2h和第0h 開(kāi)始進(jìn)行無(wú)氧呼吸,B錯(cuò)誤;甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酵母菌為異養(yǎng)兼性厭氧型生物,C錯(cuò)誤;由圖可知,甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時(shí)和第3小時(shí)無(wú)氧呼吸速率最快,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于體溫的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.人的體溫源于物質(zhì)代謝過(guò)程所釋放出來(lái)的熱量
B.體溫的相對(duì)恒定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝正常進(jìn)行的必要條件
C.人的體溫就是指皮膚的溫度
D.體溫的相對(duì)恒定,是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某條多肽的相對(duì)分子質(zhì)量為2778,若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為110,如考慮終止密碼子,則編碼該多肽的基因長(zhǎng)度至少是( )

A.75對(duì)堿基B.78對(duì)堿基

C.90對(duì)堿基D.93對(duì)堿基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】磷是植物生活必不可少的元素,在植物代謝、生長(zhǎng)和繁殖中有著重要作用.

(1)植物的根系從土壤中吸收 PO43﹣的主要方式是_____,吸收后的磷元素可用于合成_____、_____等化合物(至少寫出2項(xiàng))。

(2)根據(jù)含磷化合物的作用,葉片中磷元素含量與光合速率之間的關(guān)系最可能的是下列中的_____

(3)表中是冬小麥和棉花對(duì)磷的吸收量。

幼苗期

開(kāi)花期

成熟期

冬小麥

7

42

16

棉花

9

60

31

表中數(shù)據(jù)表明,作物對(duì)磷的吸收量因__________的不同而異。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】表一中為有關(guān)組成細(xì)胞的有機(jī)物及其相關(guān)知識(shí)的描述,正確的一組是(

選項(xiàng)

化合物

檢測(cè)試劑

顏色反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)操作

組成單位

A

多肽

雙縮尿試劑

紫色

水浴加熱

氨基酸

B

麥芽糖

斐林試劑

磚紅色

水浴加熱

葡萄糖

C

淀粉

碘液

藍(lán)色

水浴加熱

葡萄糖

D

脂肪

蘇丹IV染液

橘黃色

顯微鏡現(xiàn)察

甘油和脂肪酸


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究酵母菌呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列敘述錯(cuò)誤的是()

A. 甲中 NaOH 的作用是除去空氣中的CO2

B. 甲是有氧呼吸裝置,乙是無(wú)氧呼吸裝置

C. 乙應(yīng)讓B先封口一段時(shí)間再連接裝澄清石灰水的錐形瓶

D. 也可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸鉃榘焙虲O2,其活性位點(diǎn)上含有兩個(gè)鎳離子,在大豆、刀豆種子中含量較高,土壤中的某些細(xì)菌也能夠分泌脲酶。實(shí)驗(yàn)室從土壤中分離得到了能夠分解尿素的細(xì)菌M,并分別研究了培養(yǎng)液中的Ni2+、Mn2+和尿素濃度對(duì)細(xì)菌M脲酶產(chǎn)量的影響(說(shuō)明:研究某一項(xiàng)時(shí)其他條件相同且適宜),結(jié)果如下表。下列說(shuō)法正確的是()

A. 細(xì)菌M合成脲酶需要尿素誘導(dǎo),尿素的最適誘導(dǎo)濃度在0.4%-0.8%之間

B. 實(shí)驗(yàn)表明培養(yǎng)液中Ni2+和Mn2+對(duì)脲酶的影響為低濃度促進(jìn),高濃度抑制

C. 所有脲酶都在核糖體上合成且在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工使其與鎳結(jié)合才具有活性

D. 凝膠色譜法分離脲酶時(shí),與比它分子量小的蛋白質(zhì)相比,脲酶在凝膠柱中移動(dòng)更慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。對(duì)非洲爪蟾的性腺切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了以下示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)上圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有______;進(jìn)行有絲分裂的是______。丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)的基因_________(填“相同”“不相同”或“不一定相同”)。

(2)乙、丙細(xì)胞所示的分裂時(shí)期,相同點(diǎn)是__________,不同點(diǎn)是___________

(3)該研究者所觀察的性腺切片為_____切片(填“精巢”或“卵巢”),判斷的依據(jù)是_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年世界上首例用體細(xì)胞克隆的靈長(zhǎng)類動(dòng)物一猴在中國(guó)科學(xué)院神經(jīng)研究所誕生,下圖表示通過(guò)核移植等技術(shù)獲得克隆猴(二倍體)的流程。下列敘述錯(cuò)誤的是供體的體

A. 過(guò)程①表示去除細(xì)胞核,一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至有絲分裂中期再進(jìn)行

B. 克隆猴與供體猴的遺傳物質(zhì)基本相同

C. 可用顯微注射法將供體細(xì)胞注人去核卵母細(xì)胞

D. 可用電脈沖等方法激活受體細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案