A. | 甲狀腺激素增多,胰高血糖素減少 | B. | 腎上腺素和醛固酮均減少 | ||
C. | 胰高血糖素和抗利尿激素均增多 | D. | 胰島素和抗利尿激素均減少 |
分析 人體長時間不吃飯、不休息,沒有了水分和食物來源,機(jī)體血糖降低,水分減少,必須依靠激素的分泌與調(diào)節(jié)來其中維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),其中,最主要的激素就是胰高血糖素和抗利尿激素均增多,這樣血糖和水分才能維持正常水平.
解答 解:A、抗洪戰(zhàn)士為了搶險抗洪長時間不吃飯,血糖降低,胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液,分泌會增加,A錯誤;
B、抗洪戰(zhàn)士為了搶險抗洪不休息,高強(qiáng)度的勞動,細(xì)胞代謝加快,腎上腺素增加,B錯誤;
C、抗洪戰(zhàn)士長時間不吃飯、不休息,體內(nèi)血糖降低,水分減少,胰高血糖素和抗利尿激素均增多可以維持正常的血糖水平,防止水分丟失過多,C正確;
D、體內(nèi)血糖降低,水分減少,會使胰島素分泌減少,抗利尿激素分泌增加,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題重在考查血糖調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié),意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變是生物變異的根本來源 | |
B. | 基因重組僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,可以產(chǎn)生多種基因型 | |
C. | 染色體結(jié)構(gòu)變異可導(dǎo)致基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變 | |
D. | 突變對生物的生存往往是有利的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP水解加快,合成量減少 | B. | 皮膚血管收縮,散熱量減少 | ||
C. | 機(jī)體散熱大于產(chǎn)熱,體溫下降 | D. | 酶的活性降低,代謝變慢 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米的甜和非甜是一對相對性狀,隨機(jī)取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植,其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是( )
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