【題目】下圖為下丘腦參與人體平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)由圖可知,下丘腦可產(chǎn)生______________________信息分子,通過(guò)細(xì)胞間的信息交流調(diào)節(jié)機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。

(2)據(jù)圖信息描述的應(yīng)該是人體進(jìn)入寒冷環(huán)境的調(diào)節(jié)過(guò)程,圖中的腺體A為___________。當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),位于皮膚和內(nèi)臟的感受器興奮,在___________形成冷覺。當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),下丘腦通過(guò)垂體作用于腺體分泌相應(yīng)的激素,促進(jìn)___________等主要器官產(chǎn)熱,維持人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定。與在炎熱環(huán)境中相比,寒冷環(huán)境下人的精力更集中、興奮性更高,主要原因是此時(shí)___________的含量較高,能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。若給小鼠飼喂含圖中腺體B分泌的激素的食物,其對(duì)缺氧的敏感性將___________(填“提高”、降低”)。

(3)下丘腦還有調(diào)節(jié)水鹽平衡的功能。當(dāng)吃的食物過(guò)咸時(shí),通過(guò)下丘腦和垂體的相關(guān)活動(dòng),使_______激素的含量增加,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,最終導(dǎo)致尿量減少,有利于___________恢復(fù)正常水平。

【答案】神經(jīng)遞質(zhì)促甲狀腺激素釋放激素腎上腺大腦皮層骨骼肌和肝臟甲狀腺激素提高抗利尿激素細(xì)胞外液滲透壓

【解析】

由題文描述和圖示信息可知:該題考查學(xué)生對(duì)體溫調(diào)節(jié)、激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況。

(1)分析圖示可知:下丘腦中的一些神經(jīng)細(xì)胞可以產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì),還有些神經(jīng)分泌細(xì)胞可以產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素,神經(jīng)遞質(zhì)和促甲狀腺激素釋放激素都屬于信息分子?梢,下丘腦可以借助產(chǎn)生的信息分子進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流而調(diào)節(jié)機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。

(2) 人體進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),皮膚的溫度感受器受到刺激產(chǎn)生興奮通過(guò)有關(guān)的傳入神經(jīng)傳到下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,進(jìn)而傳到大腦皮層形成冷覺。體溫調(diào)節(jié)中樞對(duì)傳來(lái)的興奮經(jīng)過(guò)分析和綜合后,再通過(guò)相應(yīng)的傳出神經(jīng)傳到腺體A所示的腎上腺,促進(jìn)其分泌腎上腺素;同時(shí)下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素通過(guò)體液的運(yùn)輸作用于腺體B所示的甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺激素的分泌。甲狀腺激素和腎上腺素均能促進(jìn)骨骼肌和肝臟等主要器官產(chǎn)熱,以維持人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定。與在炎熱環(huán)境中相比,寒冷環(huán)境下人體內(nèi)的甲狀腺激素含量較高,而甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,所以寒冷環(huán)境下人的精力更集中、興奮性更高。甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝,加速物質(zhì)的氧化分解,進(jìn)而增加機(jī)體的耗氧量;若給小鼠飼喂含圖中腺體B分泌的甲狀腺激素的食物,其對(duì)缺氧的敏感性將提高。

(3) 當(dāng)吃的食物過(guò)咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,對(duì)下丘腦滲透壓感受器的刺激增強(qiáng),導(dǎo)致由下丘腦分泌經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素的含量增加,促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收,從而減少尿量,有利于細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常水平。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中分析錯(cuò)誤的是(

A.a表示線粒體,光鏡下相當(dāng)于一個(gè)細(xì)菌的大小

B.b表示葉綠體,存在于所有植物細(xì)胞中

C.兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),可共存于一個(gè)細(xì)胞

D.兩圖所示的結(jié)構(gòu)都可以合成自身需要的一部分蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)的關(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖中①表示基因,主要位于染色體上

B. 圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程中堿基配對(duì)方式與DNA復(fù)制過(guò)程中有所不同

C. 圖中③表示翻譯,該過(guò)程離不開④

D. 圖中④上的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高等動(dòng)物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖如下,其中①~④代表不同結(jié)構(gòu),②代表溶酶體。下列敘述正確的是(

A.①是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所

B.②解體后才能降解被細(xì)胞吞噬的顆粒

C.③與質(zhì)膜直接相連構(gòu)成了物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的通道

D.④由一系列雙層膜構(gòu)成的囊腔和細(xì)管組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是(  )

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c激素的分泌均會(huì)增加

②c激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加 

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞 

④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、釋放e激素 

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫

A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某次光合作用色素紙層析的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,樣品分別為新鮮菠菜葉和一種藍(lán)藻經(jīng)液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述正確的是

A. 研磨時(shí)加入CaCO3過(guò)量會(huì)破壞葉綠素

B. 層析液可采用生理鹽水或磷酸鹽緩沖液

C. 在敞開的燒杯中進(jìn)行層析時(shí),需通風(fēng)操作

D. 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了該種藍(lán)藻沒有葉綠素b

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)的一對(duì)同源染色體示意圖,圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下,下列敘述正確的是

A. 1與2、3、4互為等位基因,與6、7、8互為非等位基因

B. 同一個(gè)體的精原細(xì)胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因1~8

C. 1與3都在減數(shù)第一次分裂分離,1與2都在減數(shù)第二次分裂分離

D. 1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人類紅綠色盲(等位基因用B、b表示)的遺傳系譜圖,下述錯(cuò)誤的是(

A.父親的基因型為XBYB.兒子的基因型為XbY

C.母親攜帶紅綠色盲基因D.女兒一定攜帶紅綠色盲基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在大氣CO2 濃度和適宜溫度條件下,測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系及細(xì)胞中CO2的轉(zhuǎn)移方向如圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)在圖中a點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是________

2)在一晝夜中,將該植物葉片置于8 klx光照下10小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中,則每100 cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為________mg;將該植物葉片從光下移到暗處中,葉綠體的C5含量短時(shí)間內(nèi)將________

3)如圖所示曲線中b、c兩點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度分別與圖甲、乙、丙、丁的對(duì)應(yīng)關(guān)系是:b點(diǎn)對(duì)應(yīng)________;c點(diǎn)對(duì)應(yīng)________

4)限制c點(diǎn)的環(huán)境因素是____。在溫室中可通過(guò)增施有機(jī)肥提高作物的產(chǎn)量,其主要原因是_______。

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