真核細胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是（　�。�
A、中心體和高爾基體
B、液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、線粒體和核糖體
D、葉綠體和線粒體
考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：閱讀題干可知，該題是對不同細胞器的結(jié)構(gòu)特點的考查，回憶不同細胞器的結(jié)構(gòu)特點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、中心體不具有膜結(jié)構(gòu)，高爾基體具有單膜結(jié)構(gòu)，A錯誤；
B、液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有單膜結(jié)構(gòu)的細胞器，B錯誤；
C、核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)，C錯誤；
D、線粒體和葉綠體都是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細胞器，D正確．
故選：D．
點評：對于不同細胞器的結(jié)構(gòu)特點的比較記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

卵子的成熟部位和受精部位分別是（　�。�
A、卵巢、卵巢
B、卵巢、輸卵管
C、輸卵管、輸卵管
D、輸卵管、子宮

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物對離子選擇吸收的敘述，不正確的是（　　）
A、植物對離子選擇吸收的特性與其生活環(huán)境相適應(yīng)
B、根細胞膜上某種離子的載體的有無，決定對離子選擇吸收的種類
C、根細胞膜上某種離子的載體的多少，影響對離子選擇吸收的多少
D、根細胞呼吸作用的強度影響植物對離子吸收的選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

“細胞學(xué)說”揭示（　�。�
A、動植物結(jié)構(gòu)的差異性
B、動植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C、新細胞產(chǎn)生的方式
D、細胞是完全獨立的有機體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為研究滲透作用的實驗裝置，漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致，滲透平衡時的液面差為△ho下列敘述中，不正確的是（　�。�
A、漏斗內(nèi)外溶液濃度之間的關(guān)系是S1＞S2，圖中的半透膜模擬成熟植物細胞中的原生質(zhì)層
B、原生質(zhì)層和半透膜在物質(zhì)透過功能上的差異是：原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運有關(guān)物質(zhì)，而半透膜不能
C、若將S1和S2換成兩種與以上蔗糖質(zhì)量濃度相同的葡萄糖溶液，則△h不變
D、最能體現(xiàn)兩種膜在功能上差異的實驗設(shè)計是設(shè)計對照性實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

把人體血液中的紅細胞分別置于質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaC1溶液，質(zhì)量分數(shù)為15% NaC1溶液和清水中，結(jié)合分別的（　�。�
A、原狀、脹破、縮小
B、質(zhì)壁分離、縮小、原狀
C、原狀、縮小、脹破
D、原狀、質(zhì)壁分離、質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為萵苣種子的萌發(fā)率與光的波長之間的關(guān)系．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、光和光敏色素都屬于物理信息
B、沒有信息傳遞，種子就不能正常萌發(fā)
C、種子接受某種波長的光信息才能萌發(fā)
D、萌發(fā)率的高低與波長不成正比關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某細胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運示意圖．下列有關(guān)說法中，不正確的是（　�。�
A、在蝌蚪的變態(tài)發(fā)育過程中，與其尾部消失最密切相關(guān)的細胞器是〔③〕溶酶體
B、細胞質(zhì)中的DNA聚合酶和RNA聚合酶，可通過過程④，進入到細胞核內(nèi)
C、結(jié)構(gòu)[⑤]是單層膜結(jié)構(gòu)，其基本骨架的元素組成與腺苷的相同
D、圖示說明，從結(jié)構(gòu)上看，該細胞是一個有機的整體

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科目：高中生物 來源： 題型：

對比植物體細胞雜交和動物細胞融合，以下論述完全正確的是（　�。�
A、兩者都必須經(jīng)過人工誘導(dǎo)，但方式不完全相同
B、兩者的用途都是為了培養(yǎng)新品種
C、兩者的原理都是相同的
D、兩者細胞融合是依賴于細胞膜的功能特點

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同步練習(xí)冊答案