組合 序號(hào) | 雜交組合類(lèi)型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
抗病 紅種皮 | 抗病 白種皮 | 感病 紅種皮 | 感病 白種皮 | ||
一 | 抗病紅種皮①×感病紅種皮② | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病紅種皮③×感病白種皮④ | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病紅種皮⑤×感病白種皮⑥ | 140 | 136 | 420 | 414 |
A. | 由組合一可以判定白種皮為隱性性狀 | |
B. | 如果將②和④雜交,其后代表現(xiàn)型不同于雙親的占$\frac{1}{8}$ | |
C. | 基因型相同的親本有①和③、②和⑤、④和⑥ | |
D. | 由組合三可以判定抗病為隱性性狀 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:組合一中,紅種皮×紅種皮→后代出現(xiàn)白種皮,即出現(xiàn)性狀分離,說(shuō)明紅種皮相對(duì)于白種皮為顯性性狀;組合三中,感病×感病→后代出現(xiàn)抗病,即出現(xiàn)性狀分離,說(shuō)明感病相對(duì)于抗病為顯性性狀.
組合一子代感。嚎共=1:1,紅種皮:白種皮=3:1,則親本基因型是aaBb和AaBb;
組合二子代感。嚎共=1:1,紅種皮:白種皮=1:1,則親本基因型是aaBb和Aabb;
組合三子代感病:抗病=3:1,紅種皮:白種皮=1:1,則親本基因型是AaBb和Aabb.
解答 解:A、組合一中,紅種皮×紅種皮→后代出現(xiàn)白種皮,即出現(xiàn)性狀分離,說(shuō)明紅種皮相對(duì)于白種皮為顯性性狀,A正確;
B、如果將②和④雜交,即AaBb與Aabb,其后代表現(xiàn)型不同于雙親的占1-$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$-$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,B錯(cuò)誤;
C、親本①和③都是aaBb、②和⑤都是AaBb、④和⑥都是Aabb,C正確;
D、組合三中,感病×感病→后代出現(xiàn)抗病,即出現(xiàn)性狀分離,說(shuō)明感病相對(duì)于抗病為顯性性狀,D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生學(xué)會(huì)用后代分離比推斷法解題,后代分離比推斷法:(1)若后代分離比為顯性:隱性=3:1,則親本的基因型均為雜合子;(2)若后代分離比為顯性:隱性=1:1,則親本一定是測(cè)交類(lèi)型,即一方是雜合子,另一方為隱性純合子;(3)若后代只有顯性性狀,則親本至少有一方為顯性純合子.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述符合達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的是( )
A.鼴鼠因長(zhǎng)期生活在地下,眼睛萎縮、退化而變盲
B.鼴鼠變盲是遺傳變異和自然選擇的結(jié)果
C.環(huán)境變化是導(dǎo)致鼴鼠變盲的唯一原因
D.鼴鼠在光下飼養(yǎng)幾個(gè)世代會(huì)恢復(fù)視力
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅永昌縣一中高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
A. 2個(gè)DNA、一個(gè)RNA B. 一個(gè)DNA、兩個(gè)RNA
C. 三個(gè)DNA D. 三個(gè)RNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高二下學(xué)段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中的供體DNA中含有無(wú)限增殖調(diào)控基因,該基因能激發(fā)動(dòng)物細(xì)胞的分裂,圖示是利用該基因制備新型單克隆抗體的過(guò)程下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.經(jīng)酶A處理后I與質(zhì)粒具有相同的黏性末端
B.Ⅱ是已免疫的B淋巴細(xì)胞
C.Ⅲ既能無(wú)限增殖又能分泌特異性抗體
D.該過(guò)程涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一個(gè)染色體組中染色體形態(tài)大小各不相同 | |
B. | 不同生物的染色體組中染色體形態(tài)、大小以及數(shù)目各不相同 | |
C. | 一個(gè)染色體組中無(wú)等位基因 | |
D. | 配子中的全部染色體是一個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)體接受同種抗原再次刺激時(shí),漿細(xì)胞全部由記憶細(xì)胞增殖分化而來(lái) | |
B. | 漿細(xì)胞分泌的抗體能特異性識(shí)別抗原,但漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原 | |
C. | 受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞,核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的活動(dòng)增強(qiáng),從而導(dǎo)致細(xì)胞周期會(huì)變長(zhǎng) | |
D. | T細(xì)胞分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,只有前者可以識(shí)別抗原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能依賴活細(xì)胞才能生存 | |
B. | 病毒既不屬于原核生物,也不屬于真核生物 | |
C. | 病毒與真核細(xì)胞相比,除了核糖體沒(méi)有任何的其他細(xì)胞器 | |
D. | 有些病毒含有病毒癌基因及致癌有關(guān)的核酸序列,可感染人的細(xì)胞,從而誘發(fā)癌變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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