【題目】如圖表示丹麥科學(xué)家鮑森·詹森進(jìn)行的實驗的過程和結(jié)果,化學(xué)物質(zhì)能夠透過明膠卻不能透過云母。下列敘述錯誤的是( )
A. 兩組實驗均需要單側(cè)光照射
B. 自變量是苗頂端與其下部聯(lián)系是否被阻斷
C. 本實驗證明了生長素由苗頂端向下傳遞
D. 若要使實驗更嚴(yán)謹(jǐn),則需再設(shè)計空白對照
【答案】C
【解析】
本題是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的一個對照實驗,該實驗一組用明膠隔開胚芽鞘,一組用云母片隔開,實驗的自變量是尖端產(chǎn)生的影響能否透過明膠或者云母,可以通過胚芽鞘的彎曲情況來判斷。
本實驗是對照實驗,遵循單一變量原則,因此兩組實驗均需要單側(cè)光照射,A正確;
本實驗考查的是尖端產(chǎn)生的影響能否穿過明膠或者云母,因此自變量可以認(rèn)為苗頂端與其下部聯(lián)系是否被阻斷,B正確;
本實驗只能證明尖端產(chǎn)生的影響能夠透過明膠,而不能證明生長素由苗頂端向下傳遞,因為生長素還沒有被發(fā)現(xiàn),C錯誤;
若要使實驗更嚴(yán)謹(jǐn),則需再設(shè)計空白對照,即不做處理只進(jìn)行相同的單側(cè)光照,D正確。
故選C。
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【題目】在人類遺傳病的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)一個患有某遺傳。ㄓA,a控制)的男孩,其父母均正常(如圖),假設(shè)該遺傳病受一對等位基因的控制,下列分析錯誤的是( )
A. 若2號攜帶致病基因,則致病基因一定只位于常染色體上
B. 若1號攜帶致病基因,則該遺傳病是一種隱性遺傳病
C. 若1號攜帶致病基因且基因只位于X染色體上,則3號攜帶致病基因的概率為1/2
D. 若1號與2號不攜帶致病基因,則4號患病最可能是基因發(fā)生顯性突變導(dǎo)致的
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【題目】導(dǎo)致人類發(fā)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的最根本原因是 ( )
A. 控制血紅蛋白的基因中一個堿基發(fā)生改變
B. 血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
C. 合成血紅蛋白的一個氨基酸發(fā)生改變
D. 缺氧時,紅細(xì)胞呈鐮刀型
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【題目】普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏?茖W(xué)家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭?xì)胞,培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉(zhuǎn)基因番茄。如圖為操作流程圖,據(jù)圖回答問題。
(1)實驗中的目的基因是______。
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時必需的工具酶有______。
(3)圖中涉及的生物技術(shù)有______。
(4)根據(jù)圖中,轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞中的信息傳遞過程,分析轉(zhuǎn)基因番茄抗軟化的原因______。
(5)若將得到的二倍體轉(zhuǎn)基因番茄植株自交,F(xiàn)1中抗軟化與不抗軟化的植株數(shù)量比為3:1,則可推測目的基因整合到了______。
A.一對同源染色體的一條上
B.一對同源染色體的兩條上
C.兩條非同源染色體上
D.一對同源染色體的非姐妹染色體上
(6)利用普通番茄細(xì)胞生產(chǎn)多聚半乳糖醛酸酶,以下符合該酶的分離提純的流程是______
①層析法提純多聚半乳糖醛酸酶②發(fā)酵液過濾③制成酶制劑④冷凍干燥
A.①②③④B.①②④③C.②①④③D.②③④①
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【題目】請分析下列兩個實驗:
①用適當(dāng)濃度的的生長素溶液(不會引起遺傳物質(zhì)改變)處理未受粉的番茄花蕾,子房發(fā)育成無子番茄。
②用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜植株,其雌蕊授以二倍體西瓜的花粉,子房發(fā)育成無子西瓜。試問:
(1)番茄的無子性狀能否遺傳?__________。
(2)三倍體西瓜無性繁殖后,無子性狀是否遺傳?______。
(3)普通小麥為六倍體,染色體是42條、現(xiàn)有一高桿抗銹病(DdTt)的小麥品系,若以此培養(yǎng)矮桿抗銹病小麥品種(ddTT),可以有以下幾種方法:
①方法c 屬于_______育種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_______________。方法c獲取的)F1小麥植株基因型有 9種,符合育種要求的占1/16。
②方法b 屬于_______育種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是______________ 。F2中矮桿抗銹病小麥所占比例是______。方法b和c比較,b的突出特點是 _______________。
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【題目】下圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)變過程。請據(jù)圖回答問題:
(1)如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞,不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是[ ]________、[ ]________。在有絲分裂間期,主要的物質(zhì)變化是_________________________________。
(2)圖1的結(jié)構(gòu)9中能進(jìn)行的圖2中的生理過程有________。在氧氣充足條件下,圖2的③過程發(fā)生在圖1的結(jié)構(gòu)________中。
(3)紫羅蘭的葉肉細(xì)胞呈紫色,能進(jìn)行光合作用。紫色色素位于[ ]________中,與光合作用有關(guān)的色素位于[ ]________中。
(4)圖1中能產(chǎn)生[H]的場所(結(jié)構(gòu))有________(僅填序號)。
(5)如果圖1所示細(xì)胞干重增加,則圖2中②、③兩個反應(yīng)速率的大小情況為___________。
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【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)甲由①②兩部分組成。下列敘述正確的是( )
A. 若圖中甲為組成蛋白質(zhì)的氨基酸,②為R基,則①中的氨基和羧基都只有一個
B. 若①、②為DNA的2條脫氧核苷酸鏈,則通過DNA聚合酶可將其連接為甲
C. 若圖中甲為ATP,①為腺苷,則②含有2個磷酸基團、2個高能磷酸鍵
D. 若①、②均為單糖,則植物體細(xì)胞中的甲一定為蔗糖
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【題目】科技人員發(fā)現(xiàn)了某種兔的兩個野生種群,一個種群不論雌雄后肢都較長,另一種群不論雌雄后肢都較短。為確定控制后肢長、短這一相對性狀的基因顯隱性關(guān)系及基因所在位置是位于常染色體還是位于性染色體的Ⅰ、Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣2片段(如圖),興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下分析和實驗。
(1)在兔的種群中,I、Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣2區(qū)段中可存在等位基因的片段是_____,兔在繁殖過程中性染色體上可能發(fā)生基因重組的片段是_____。
(2)首先同學(xué)們認(rèn)為兩種群不論雌、雄后肢長度表現(xiàn)都一致可以確定控制后肢長、短的基因不位于_____片段。
(3)同學(xué)們分別從兩種群中選多對親本進(jìn)行了以下兩組實驗:
甲組:♂后肢長×♀后肢短→F1后肢短; 乙組:♀后肢長×♂后肢短→F1后肢短。
從兩組實驗中可得到以下結(jié)論:后肢長度的顯隱性關(guān)系為_____。在此基礎(chǔ)上可以確定基因不位于_____片段。
(4)為進(jìn)一步確定基因位于I區(qū)段還是位于_____,同學(xué)們準(zhǔn)備用乙組的F1與親代個體進(jìn)行回交實驗。實驗時應(yīng)選擇F1的雄與親代的雌交配,通過觀察子代的表現(xiàn)型進(jìn)行分析。
若后代_____,則基因位于Ⅰ片段。
若子代雌、雄中后肢都有長有短,則基因位于_____。
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【題目】回答與微生物的培養(yǎng)、分離及應(yīng)用有關(guān)的問題:
(1)微生物相關(guān)實驗常常要求進(jìn)行無菌操作,如在使用三角瓶時需依次用 ______________、牛皮紙封口后進(jìn)行滅菌,制備尿素固體培養(yǎng)基過程中采用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌法和 _____________________。
(2)采用如圖固定化裝置進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵制酒精,圖中 a 是 ____________,該實驗中其可以反復(fù)利用,實驗過程一定要在____________、無氧且溫度和 pH 適宜等條件下進(jìn)行。在發(fā)酵過程中 葡萄糖濃度不能過高,否則 __。在使用較低濃度葡萄糖溶液過柱時,反應(yīng)柱流 出液中仍有葡萄糖, 其原因可能 是_________(答出 2 點)。
(3)在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴(yán)格,含有醋桿菌,酒精發(fā)酵旺盛時,醋桿菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為酸的原因是 _______。為了測定酵母菌的活細(xì)胞密度,將待測菌液稀釋 1000 倍后, 經(jīng)等體積的染色劑溶液染色( 活細(xì)胞無色,死細(xì)胞藍(lán)色),用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)( 規(guī)格 2mmx2mx0.1mm,有 25 個中方格),理論上計算 5個中方格的活細(xì)胞數(shù)不應(yīng)少于 __________________才能達(dá)到每毫升 3×109 個活細(xì)胞的預(yù)期密度。
(4)用比色計測定某種果醋中的葡萄糖含量,需要制作____的標(biāo)準(zhǔn)曲線。實驗中一般不能更換比色杯,若制作標(biāo)準(zhǔn)曲線時的比色杯光程小于測定樣液的比色杯光程,測得的樣液中葡萄糖含量 ______ (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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