【題目】請(qǐng)根據(jù)某生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)種群的數(shù)量變化曲線圖，判斷下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.圖中曲線表示甲乙間為捕食關(guān)系，其中乙是被捕食者
B.在圖中D點(diǎn)時(shí)，甲種群增長(zhǎng)速率最大
C.在圖中C點(diǎn)時(shí)，甲種群的年齡組成屬于衰退型
D.若該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，則曲線的振幅越大

【答案】B
【解析】解：A、曲線表示甲乙種群數(shù)量呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關(guān)系，而從最高點(diǎn)判斷，甲的種群數(shù)量多，表示被捕食者，A錯(cuò)誤； B、在圖中D點(diǎn)時(shí)，甲種群數(shù)量大概處于K/2處，種群增長(zhǎng)速率最大，B正確；
C、在圖中C點(diǎn)時(shí)，甲種群的數(shù)量將增加，年齡組成屬于增長(zhǎng)型，C錯(cuò)誤；
D、該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，則曲線的振幅較小，D錯(cuò)誤．
故選：B．
據(jù)圖分析，甲乙數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化，屬于捕食關(guān)系．曲線中捕食者與被捕食者的判定：a．從最高點(diǎn)判斷，捕食者數(shù)量少，被捕食者數(shù)量多；b．從變化趨勢(shì)看，先到波峰的為被捕食者，后達(dá)到波峰的為捕食者，即被捕食者變化在先，捕食者變化在后；因此甲為被捕食者，乙為捕食者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在溫度不變的條件下，綠色植物吸收CO2的量隨光照強(qiáng)度的變化情況，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 在a～b段對(duì)應(yīng)的任何時(shí)間內(nèi)都適宜進(jìn)行植物呼吸作用強(qiáng)度的測(cè)定

B. b點(diǎn)表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

C. 在c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下，綠色植物僅進(jìn)行光合作用

D. 由圖分析可知隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度持續(xù)增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞DNA和RNA的比較，正確的是

A. 構(gòu)成的堿基相同 B. 構(gòu)成的五碳糖相同

C. 核苷酸之間的連接方式相同 D. 在細(xì)胞內(nèi)分布的主要部位相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物，下圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 腦啡肽含有4個(gè)肽鍵，是一種五肽化合物

B. 腦啡肽徹底水解后能產(chǎn)生5種不同的氨基酸

C. 氨基酸形成1分子腦啡肽的過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了72

D. 腦啡肽能和雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從同一個(gè)體的漿細(xì)胞（L)和胰島B細(xì)胞（P)分別提取它們的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA) 并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成相應(yīng)的單鏈DNA (L-cDNA和P-cDNA)。其中，能與L-cDNA互補(bǔ)的P-mRNA以及不能與P-cDNA互補(bǔ)的L-mRNA分別含有

①合成核糖體蛋白的mRNA ②合成胰島素的mRNA

③合成抗體蛋白的mRNA ④合成血紅蛋白的mRNA

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體在利用氧的同時(shí)也不斷受到氧自由基的損害。當(dāng)損害超過(guò)一定限度時(shí)，會(huì)引發(fā)線粒體自噬。下圖所示為線粒體自噬的典型過(guò)程，下列關(guān)于線粒體自噬過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是

A. 受損的線粒體經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程后，由雙層膜包裹形成自噬小體

B. 自噬產(chǎn)生的小分子物質(zhì)可能被細(xì)胞再利用

C. 圖中高爾基體合成的水解酶，對(duì)分解衰老、損傷的細(xì)胞器有著極其重要的作用

D. 高爾基體可能和溶酶體的產(chǎn)生有一定關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員研究了低溫對(duì)黑藻凈光合速率（放氧速率）和細(xì)胞呼吸速率（耗氧速率）的影響，其他條件相同且適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）黑藻在葉綠體中進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣的部位是____________。伴隨著氧氣的產(chǎn)生，在此處發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是___________。

（2）該實(shí)驗(yàn)中測(cè)定耗氧速率需要在____________條件下進(jìn)行，溫度主要通過(guò)影響____________進(jìn)而影響細(xì)胞代謝。當(dāng)溫度為6℃時(shí)，黑藻的放氧速率和耗氧速率的比值____________（“大于”“小于”或“等于”）1。

（3）在某溫度條件下測(cè)得黑藻的放氧速率為30μmol/（mg·h），耗氧速率為15μmol/（mg·h）。在相同的條件下，一晝夜24h中，白天至少光照____________h才能確保植物的正常生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）中，再將改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過(guò)程．據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A.該過(guò)程使用的工具酶是DNA連接酶以及限制性?xún)?nèi)切酶
B.完成第Ⅱ步操作得到由兩個(gè)DNA切段連接成的產(chǎn)物，必定是載體與棕褐毛基因形成的重組DNA分子
C.第Ⅲ步操作后，還需經(jīng)過(guò)篩選目的基因已成功轉(zhuǎn)移的胚胎干細(xì)胞的過(guò)程，才能將該胚胎干細(xì)胞注射到囊胚中
D.改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠，其根本原因是細(xì)胞核中含有一整套的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從對(duì)應(yīng)106培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落．產(chǎn)生A同學(xué)結(jié)果的原因可能有（ ）

①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照．

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

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