如圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是
A.圖中表示4條多肽鏈正在合成
B.原核細(xì)胞基因表達(dá)的進(jìn)程較慢
C.轉(zhuǎn)錄結(jié)束后,翻譯才開始
D.一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北石家莊一中高一上學(xué)期期中考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下圖中滲透作用實(shí)驗(yàn)敘述正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)開始時(shí),滲透裝置中A溶液濃度低于a溶液濃度
B. 一段時(shí)間后液面停止移動(dòng),漏斗內(nèi)外溶液濃度相等
C. 半透膜只允許水分子由A溶液進(jìn)入a溶液中
D. 如果升高a溶液初始濃度,則液面最終高度會(huì)比圖中低
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北石家莊一中高一上學(xué)期期中考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)如圖所示,其中—S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵(2—SH → —S—S— + 2H)。若該IgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,則形成該蛋白質(zhì)時(shí)所形成的肽鍵數(shù)和相對(duì)分子質(zhì)量的減少量分別是
A. (m-6);(m-6)×18
B. (m-6);(m-4)×18
C. (m-4);(m-4)×18-6
D. (m-4);(m-4)×18+6
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類基因組計(jì)劃的敘述,合理的是
A.該計(jì)劃的實(shí)施將有助于人類對(duì)自身疾病的診治和預(yù)防
B.該計(jì)劃是人類從細(xì)胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程
C.該計(jì)劃的目的是測(cè)定人類一個(gè)染色體組中全部DNA序列
D.該計(jì)劃的實(shí)施不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯?jìng)(gè)人隱私等負(fù)面影響
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某些生物細(xì)胞中所含的染色體示意圖,最可能表示單培體的是
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蠶豆根尖細(xì)胞有含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是
A.每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記
B.每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記
C.只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記
D.每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命科學(xué)發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是
①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)
⑤DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn)
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將綠色植物置于密閉的裝置中連續(xù)光照培養(yǎng),光照強(qiáng)度、溫度均適宜且恒定,關(guān)于培養(yǎng)過程的曲線圖,正確的是
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津靜海一中高二9文月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)鑒定蘋果組織中還原糖時(shí)所用的是___________試劑,可出現(xiàn)_________色沉淀。
(2)鑒定黃豆液樣貯存蛋白質(zhì)時(shí)所用的試劑是____________,產(chǎn)生____________反應(yīng)。
(3)鑒定花生種子子葉中的脂肪時(shí)所用的試劑是____________,染色后的子葉切片上可看到被染成___________的脂肪。
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