如圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強度的關(guān)系。在y點時改變某條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線Ⅱ的 變化。下列分析合理的是( )

A.與y點相比較,x點時葉綠體中C3化合物含量低

B.在y點時,適當升高溫度可導致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/p>

C.x點時光合作用的制約因素主要是葉綠體中色素的含量

D.z點時光合作用的制約因素可能是二氧化碳濃度

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列不屬于反射活動的是( 。
A.食蟲鳥見到黃蜂不敢吃
B.熟睡的人被蚊蟲叮咬會動一動
C.精彩的啞劇表演引來人們的熱烈鼓掌
D.實驗中離體的腓腸肌連一段坐骨神經(jīng),用電刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學高二下第21周周練生物卷(解析版) 題型:綜合題

進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞,其作用機制如右圖所示(1~4代表細胞膜上的結(jié)構(gòu))。

(1)圖中結(jié)構(gòu)1~4是細胞膜上的________ 。進食后,GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細胞,促進 _________,從而降低血糖水平。

(2)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當。與注射相比,口服后血漿胰島素水平更 ________,其原因是_________ 。

(3)現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體(此抗體還可作用于肝細胞和肌細胞),乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。這兩種糖尿病都屬于 ________病,兩個患者中,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是 ________

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學高二下第21周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

先天性葡萄糖——半乳糖吸收不良癥為單基因隱性遺傳病,其遺傳遵循孟德爾定律,男性正常的一對夫妻生育的4個孩子中,3個男孩正常,1個女孩患病。以下推斷合理的是( )

A.該對夫妻中有一方可能為患病者

B.該致病基因在常染色體上,夫妻雙方均為雜合子

C.子代三個正常一個患病的現(xiàn)象說明發(fā)生了性狀分離

D.3個正常孩子為雜合子的概率為2/3

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是ATP的分子結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:

(1)ATP的分子簡式為____________。

(2)圖中虛線部分的名稱是____________。

(3)寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)變的反應式:__________________。該反應進行的場所是____________。

(4)在綠色植物和動物體內(nèi),ATP合成所需能量的來源分別是____________和__________。

(5)在生物體內(nèi),ATP水解釋放的能量的去向是:____________________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞呼吸的敘述,正確的是( )

A.細胞呼吸必須在酶的催化下進行

B.人體成熟紅細胞不能進行呼吸作用

C.線粒體是進行細胞呼吸的唯一場所

D.葉肉細胞在光照下不進行呼吸作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖中,①表示有酶催化的反應曲線,②表示沒有酶催化的反應曲線,E表示酶降低的活化能。正確的圖解是( )

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高二下期末生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

欲從土壤中分離出能分解尿素的細菌,下列實驗操作中不正確的是

A.將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋

B.同一濃度的土壤稀釋液應最多涂布三個平板

C.可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照

D.可用顯微鏡觀察計數(shù)來測量尿素分解菌的數(shù)量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),小鼠體內(nèi)HMGIC基因與肥胖直接相關(guān),具有HMGIC基因缺陷的實驗鼠與作為對照的小鼠吃同樣多的高脂肪食物,一段時間后,對照組小鼠變得十分肥胖,而實驗鼠體重仍保持正常,實驗結(jié)果說明 ( )

A. 基因在DNA上 B. 基因在染色體上

C. 基因控制生物的性狀 D. 基因的表達受環(huán)境影響

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