羊的毛色白色對黑色為顯性，兩只雜合白羊為親本，接連生下了3只小羊是白羊，若他們再生第4只小關，其毛色

A.一定是白色的 B.是白色的可能性大 C.一定是黑色的 D.是黑色的可能性大

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對動物核移植技術的描述，不正確的是

A．動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞

B．體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細胞中的核

C．體細胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細胞作為受體細胞

D．通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對供體100%的復制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省五市十校教研教改共同體高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗。有關分析合理的是

A.本實驗的因變量是不同的催化劑

B.本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等

C.1號與3號，1號與4號可分別構成對照實驗

D.分析1號、2號試管的實驗結果可知加熱能降低反應的活化能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省邢臺市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交，Ｆ1全是白色球狀南瓜,Ｆ2中白色盤狀南瓜雜合體有3360株，則Ｆ2中純合的黃色球狀南瓜大約有

A. 840株 B. 1120株 C. 1680株 D. 3360株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省邢臺市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為一家族的遺傳譜系，已知該病由一對等位基因控制，若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下了一個正常女孩，他們再生一個患病男孩的概率是

A．1/8 B．3/8 C．1/4 D．1/6

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省邢臺市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)，細胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織、器官，這是因為

A.不同細胞內(nèi)基因不完全相同

B.不同細胞內(nèi)基因的表達不同

C.已經(jīng)分化的細胞不具有全能

D.在個體發(fā)育的不同時期，細胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省文登市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）【生物——現(xiàn)代生物科技專題】

下面是科學家利用現(xiàn)代生物技術研制用于癌癥治療的鼠一人嵌合抗體的流程圖。請回答：

(1)利用蛋白質工程技術對鼠源雜交瘤抗體進行改造時，首先必須根據(jù)預期_______________________，設計_________________，進一步推測應有的氨基酸序列，最終通過基因拼接，將鼠源抗體基因改造成鼠一人嵌合抗體基因，然后導入鼠淋巴細胞中使其 。在Ig基因表達載體構建的過程中，人和鼠的基因要用 切割核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

(2)圖中嵌合載體啟動子位于基因的首端，它是_____________識別和結合的部位，終止子是___________的終點；嵌合載體中還應含有___________________，以便重組DNA的鑒定和篩選。

(3)圖中的“抗體分泌細胞”名稱是________，檢測目的基因在淋巴細胞中是否得到表達可采用_____技術。

(4)在制備單克隆嵌合抗體過程中要進行篩選，第二次篩選的目的是___________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省臨沂市高三第七次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人類遺傳病的說法正確的有幾項

①單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病

②21三體綜合征患者是由染色體異常引起的三倍體個體

③可通過羊水檢測、B超檢查、DNA測序分析等基因診斷手段來確定胎兒是否患有鐮刀型細胞貧血癥

④禁止近親結婚可降低隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率

⑤成功改造過造血干細胞，凝血功能全部恢復正常的某女性血友病患者與正常男性結婚后所生子女的表現(xiàn)型為兒子全部患病，女兒全部正常

A．二項 B．三項 C．四項 D．五項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省許昌縣一高高三下學期第廿一次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】(15分)在治療人類某些疾病時，人的體細胞核移植技術得到的胚胎干細胞經(jīng)誘導分化，形成相應的組織器官后，可用于組織器官的移植，操作流程如圖所示。請回答：

(1)進行圖中過程①時，需將體內(nèi)取出的卵母細胞在體外培養(yǎng)至 期，該期卵母細胞核的位置靠近 ，可用微型吸管將之與細胞核一并吸出。

(2)圖中過程②表示將用物理或化學方法激活重組細胞，使其在發(fā)育培養(yǎng)液中完成 ，最終形成囊胚的過程。

(3)圖中過程③④表示從囊胚中取出 細胞，將其培養(yǎng)在 細胞上，形成大量胚胎干細胞的過程。胚胎干胞在形態(tài)上的特性表現(xiàn)為 。

(4)圖中過程⑤表示在培養(yǎng)液中加入 ，就可以誘導胚胎干細胞向不同類型的組織細胞分化，用于患者的組織器官移植。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案