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【題目】天津獨流老醋歷史悠久、獨具風味,其生產工藝流程如下圖。

1)在糖化階段添加酶制劑需要控制反應溫度,這是因為酶_____________________。

2)在酒精發(fā)酵階段,需添加酵母菌。在操作過程中,發(fā)酵罐先通氣,后密閉。通氣能提高____________的數量,有利于密閉時獲得更多的酒精產物。

3)在醋酸發(fā)酵階段,獨流老醋采用獨特的分層固體發(fā)酵法,發(fā)酵30天。工藝如下。

發(fā)酵過程中,定期取樣測定醋酸桿菌密度變化,趨勢如右圖。據圖分析,與顛倒前相比,B層醋酸桿菌密度變化的主要環(huán)境因素是____________________。

乳酸含量高是獨流老醋風味獨特的重要成因。發(fā)酵過程中,發(fā)酵缸中____________層醋醅有利于乳酸菌繁殖,積累乳酸。

成熟醋醅中乳酸菌的種類明顯減少,主要原因是發(fā)酵后期營養(yǎng)物質消耗等環(huán)境因素的變化,加劇了不同種類乳酸菌的____________,淘汰了部分乳酸菌種類。

【答案】12分)

1)在最適溫度條件下催化能力最強

2)酵母菌

3先快速增長后趨于穩(wěn)定? 氧氣、營養(yǎng)物質、PH

顛倒前的B層和顛倒后的A(或不翻動,或下)

種間競爭(或競爭)

【解析】

1)在糖化階段添加酶制劑需要控制反應溫度,原因是酶在最適溫度條件下催化能力最強。

2)通氣階段可促進酵母菌的有氧呼吸,為酵母菌的繁殖提供能量,從而增加酵母菌數量。

3①A、B層顛倒后,B層醋酸桿菌獲得的氧氣較為充足,環(huán)境中的營養(yǎng)物質和pH也影響其種群密度。

乳酸菌為厭氧菌,顛倒前的B層和顛倒后的A層有利于乳酸菌的繁殖。

發(fā)酵后期營養(yǎng)物質消耗等環(huán)境因素的變化,加劇了不同種類乳酸菌的競爭,淘汰了部分乳酸菌種類使成熟醋醅中乳酸菌的種類明顯減少。

練習冊系列答案
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【題目】下列說法中不正確的是(

A. 乙烯與苯都能使溴水褪色,但褪色原理不同

B. 1 mol乙烯與Cl2完全加成,然后與Cl2發(fā)生取代反應,共消耗氯氣 5mol

C. 溴水遇到乙醛溶液出現褪色現象,是因為它們發(fā)生了氧化反應

D.

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【題目】螺旋蠅是家畜的毀滅性物種。在實驗室里對兩組數量相同的螺旋蠅進行不同的處理:一組使用殺蟲劑;另一組使用電離輻射,促使雄性不育。實驗結果如下圖所示,請回答有關問題。

(1)用現代生物進化理論解釋圖中殺蟲劑處理后群體中的個體數逐漸上升的原因__________________________________。用電離輻射促使雄性不育的方法最終能達到理想的效果,即消滅螺旋蠅,但所需時間較長,其最主要的原因是__________________

(2)螺旋蠅的翅色有黃翅黑斑和橙黃黑斑兩種。研究得知,黃翅黑斑(A)對橙黃黑斑(a)是顯性,且親代基因型及比例是AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%)。若它們隨機交配,則子代的基因型頻率是________。若要使其后代的基因頻率維持在這一理想狀態(tài)下,除題干給出的特點外還應具備哪些條件?_______________________________。

(3)近年發(fā)現該種群出現了突變的白翅蠅,專家分析該種群的基因頻率將會發(fā)生改變。請分析白翅基因的頻率可能會怎樣變化?__________________________________________。

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【題目】青蒿素是最有效的抗瘧疾藥物,但野生黃花蒿青蒿素產量低,為緩解青蒿素供應不足的狀況,科學家將tms基因和tmr基因導入黃花蒿的愈傷組織從而獲得了黃花蒿的冠癭組織,改造過程用到的部分結構如圖。

(1)科學家將目的基因導入黃花蒿愈傷組織細胞的常用方法是_____________________

(2)圖中結構P、T是基因成功轉錄的保證,其中結構P的作用是_______________________。為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因,并將含有目的基因的細胞篩選出來,圖中還缺少的結構是___________________________________________

(3)在獲得轉基因的冠癭組織過程中,__________________________是核心步驟,在具體操作中常常使用兩種能產生不同黏性末端的限制酶對目的基因和運載體的兩端分別進行切割,這樣做的好處是______________________________________________________

(4)要檢測目的基因是否插入到冠癭組織細胞的染色體DNA上,可采用_____________技術。

(5)與愈傷組織相比,冠癭組織的生長速度更快,原因可能是____________________________________。

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【題目】現有兩種淀粉酶AB,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設計如下探究實驗:

1

2

3

4

5

6

7

8

Ⅰ.設置水浴缸溫度(℃)

20

30

40

50

20

30

40

50

.8支試管各加入淀粉溶液10 mL,分別保溫5分鐘

.另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5分鐘

A

A

A

A

B

B

B

B

.將同組兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5分鐘后迅速在每支試管中同時加入足量的NaOH溶液,測定每支試管中淀粉的剩余量。

實驗結果:對各組淀粉剩余量進行檢測后,結果如下圖所示。分析回答下列問題:

1)目前發(fā)現酶的化學本質是______________,其通過___________________________加快化學反應的速度。過酸過堿或高溫會使酶分子的______________受破壞而失活。

2)該實驗的因變量是________________ 試寫出兩個該實驗的無關變量_______________、__________________。Ⅳ步驟保溫5 min后迅速加入足量的NaOH溶液的目的是_________

3)根據實驗結果可以看出,酶B_________條件時活性較高。從本實驗結果還可以看出:

在不同溫度條件下,同種酶的活性可能______________。②不同的酶,在相同的溫度條件下,活性_________________

4)若本實驗操作步驟都正確,對實驗結果檢測后,發(fā)現都沒有淀粉剩余量,實驗失敗,原因可能是與酶的催化作用具有高效性的特點有關;請給出兩種修正實驗的合理化建議。_____________________________________________________________________________

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【題目】二肽形成過程中生成了一分子水,這分子水中的氧原子來自氨基酸的(

A.羧基B.氨基

C.羧基和氨基D.R

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【題目】在制備哺乳動物紅細胞膜的實驗中,把紅細胞放入蒸餾水中的目的是

A. 溶解細胞膜 B. 清洗細胞膜

C. 使紅細胞吸水漲破 D. 溶解細胞質

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【題目】對質壁分離的正確解釋是(
A.細胞質與細胞壁發(fā)生分離
B.細胞膜與細胞壁發(fā)生分離
C.原生質與細胞壁發(fā)生分離
D.原生質層與細胞壁發(fā)生分離

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A.溫室效應B.酸雨

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