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【題目】生物的某些變異可通過細胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細胞減數分裂過程中出現的“環(huán)形圈”、“十字形結構”現象,圖中字母表示染色體上的基因。下列有關敘述正確的是

A.甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結構變異和基因重組

B.甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失,導致染色體上基因數目改變的結果

C.乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結果

D.甲、乙兩圖常出現在減數第一次分裂的前期,染色體與DNA數之比為12

【答案】D

【解析】

試題分析:甲圖中形成環(huán)形圈是由于染色體片段的增添或缺失,導致染色體結構變異,乙圖是由于四分體時期非同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生易位的結果,不是基因重組,故A、B、C錯誤;聯會出現在減數第一次分裂的前期,此時染色體數與DNA數之比為1:2,故D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞內幾種有機物及其功能的關系圖,m1 , m2 , m3 , m4分別是有機物M1 , M2 , M3 , M4的組成成分.下列說法正確的有幾項(

①相同質量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多
②M3具有物質運輸、催化、調節(jié)、免疫等多種功能
③m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
④在SARS體內,將M4徹底水解,得到5種堿基,2種五碳糖
A.零項
B.一項
C.兩項
D.三項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞代謝活動的主要場所是(
A.細胞溶膠
B.細胞器
C.細胞核
D.細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙表示某動物細胞中的不同化合物,下列敘述正確的是

A. 核糖核苷酸是構成物質甲的基本單位

B. 物質甲為該生物的主要遺傳物質

C. 物質丙構成生物膜的基本骨架

D. 物質乙的種類和數量與細胞膜的功能密切相關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四個遺傳圖示中肯定與色盲病傳遞方式不一樣的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在自然條件下,有關植物細胞呼吸的敘述中,不正確的是

A有氧呼吸過程中葡萄糖中的氧原子的轉移途徑是:葡萄糖→丙酮酸→H2O

B無氧呼吸只在第一階段生成少量ATP

CCO2既是有氧呼吸的產物也是無氧呼吸的產物

D葡萄糖是細胞呼吸最常利用的能源物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的苦味受體是一類結構具有多樣性的跨膜蛋白,它們與苦味的感知密切相關。下列有關苦味受體的推測不正確的是

A. 由附著在內質網上的核糖體合成

B. 位于味覺感受器細胞的細胞膜上

C. 能與不同種類的苦味物質結合

D. 功能是協(xié)助苦味物質進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳學家對虎皮鸚鵡的羽色進行了研究。請回答:

(1)虎皮鸚鵡的羽色受兩對等位基因控制,基因B控制藍色素的合成,基因D控制黃色素的合成,二者的等位基因b和d均不能指導色素的合成,其遺傳機理如下圖所示:

①該過程說明,一些基因就是通過_________,從而控制生物性狀的。基因控制生物的性狀除了圖中所示之外,還可以通過控制________來控制。

②若將純合藍色和純合黃色鸚鵡雜交,其后代的表現型為________,基因型為________,再讓子一代的互交,子二代的表現型及比例為_________________。

(2)若要驗證黃色雄性個體的基因型,則應選擇多個________雌性個體與該黃色雄性個體雜交。若_______________,該黃色個體為雜合子;若___________,則黃色個體很可能為純合子。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理過程中,不會使ADP增加的是(
A.核糖體上合成蛋白質
B.在肺泡細胞膜表面進行氣體交換
C.小腸細胞吸收氨基酸
D.紅細胞吸收鉀離子

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