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【題目】下列過程需ATP水解提供能量的是（ ）

A.唾液淀粉酶水解淀粉B.葡萄糖和果糖合成蔗糖

C.光反應階段中水在光下分解D.乳酸菌無氧呼吸的第二階段

【答案】B

【解析】

1、吸能反應：需要消耗能量的反應。吸能反應一般與ATP的水解反應相聯系。

2、放能反應：能夠釋放能量的反應。放能反應一般與ATP的合成反應相聯系。

A、唾液淀粉酶水解淀粉，形成麥芽糖，不需要ATP提供能量，A錯誤；

B、葡萄糖和果糖合成蔗糖，需要ATP提供能量，B正確；

C、光反應階段中水在光下分解，產生了ATP，不需要ATP提供能量，C錯誤；

D、乳酸菌無氧呼吸的第二階段不需要ATP提供能量，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鴨為雜食性水禽，除捕食昆蟲及其它小動物外，對稻田中幾乎所有的雜草都有取食。為研究稻鴨共作復合農業(yè)生態(tài)系統的功能，研究人員進行了實驗，結果如下表，請據圖表回答。

雜草密度

（株/m2）

物種豐富度 （種）

雜草相對優(yōu)勢度

草龍

節(jié)節(jié)菜

稗草

陌上菜

異型莎草

常規(guī)區(qū)

40

12.0

0.247

0.189

0.100

0.102

0.094

稻鴨區(qū)

2.3

5. 3

0

0. 259

0.271

0.089

0

注：相對優(yōu)勢度表示植物在群落中的優(yōu)勢地位

（1）采用樣方法調查雜草密度時，選取樣方的關鍵是___________。表中物種豐富度的數據表明，稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的__________________，從而限制了雜草對水稻的危害。

（2）鴨的引入增加了稻田生態(tài)系統中___________的復雜性，鴨和水稻生活在一起，可以吃掉雜草、害蟲等，減少稻田的除草、施肥和用藥，從生態(tài)學原理上分析，這種做法最大的優(yōu)點是____________________ 。

（3）研究人員又繪制了常規(guī)區(qū)稻田生態(tài)系統碳元素轉移示意圖，箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉移量。請回答下列問題：

①圖中___________（填乙、丙、�。┥锍煞衷谔佳h(huán)過程中起著關鍵作用，水稻生長期，該生態(tài)系統碳元素轉移量關系為a__________b+c + e（填大于、等于、小于）。

②f的能量屬于丙的___________，調查丁中的小動物類群豐富度常用___________方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞中心體對確保有絲分裂正確進行具有重要作用。中心體的復制過程如圖所示：在每個細胞周期的G1期，原中心粒會脫落成為未成熟親本中心粒，繼而成長為全成熟親本中心粒；S期，在全成熟、未成熟親本中心粒旁邊分別形成一個原中心粒，該過程稱為中心粒倍增。

（1）就增殖型細胞而言，其細胞周期是指____。

A.G1期起點至下一個G1期起點

B.G1期終點至下一個G1期終點

C.G2期起點至下一個G2期起點

D.G2期終點至下一個G2期終點

（2）據圖和已有知識判斷G2期的主要特征包括____。（多選）

A.原中心粒裝配幾近完成

B.完成染色質螺旋化為染色體

C.合成組裝紡錘體的蛋白質

D.向M期轉變需要CDK1等分子

（3）據圖分析，下列有關中心體和中心粒的表述，正確的是____。

A.在有絲分裂間期中，兩個中心體完全相同

B.在整個細胞周期中，兩個中心粒始終呈空間垂直

C.紡錘絲從親本中心粒外周的中心粒物質處裝配而成

D.與DNA復制形成姐妹染色單體相似，兩個中心粒也是復制產生的，故完全相同

（4）動物細胞中心體在一個周期中只能增殖一次，據圖分析可能的原因是___。

A.動物細胞中心體通常在細胞分裂期成熟

B.動物細胞內成熟中心粒一般在分裂期復制

C.紡錘絲附著在中心粒上，而紡錘絲在一次分裂中只裝配一次

D.中心粒的裝配、成熟與細胞分裂受相同因子（CDKI、CDK2等）調控

（5）圖中細胞分裂①階段所發(fā)生的染色體行為是____。

A.姐妹染色單體和同源染色體都分離

B.姐妹染色單體和同源染色體都不分離

C.姐妹染色單體分離，同源染色體不分離

D.姐妹染色單體不分離，同源染色體分離

（6）試比較G1期和M期的DNA數量，并表述該數量變化的意義___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三磷酸腺苷（ATP）的正確簡式是（ ）
A.A﹣P﹣P﹣P
B.A﹣P～P～P
C.A﹣P﹣P～P
D.A～P～P～P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為生物體部分代謝過程。下列有關分析正確的是 （ ）

A. 所有的植物細胞都能進行①過程

B. 能進行過程③的生物是原核生物

C. ②和④過程只能發(fā)生在不同的細胞中

D. ②過程產生的水中的O全部來自于（CH2O）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種生物的基本結構單位，請據圖回答：

（1）圖中不能稱為一個生命系統的是_______（填字母），它在結構上不同于其他圖示的顯著特點是___________，它必須依賴____才能生活。從生命系統的結構層次來看，D對應的層次是_________________。

（2）科學家根據細胞內有無____________，把細胞分為原核細胞和真核細胞。圖中屬于原核細胞的是_____________。

（3）圖中能進行光合作用的是________。（填字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗癌藥物3－BrPA運輸至細胞內需要單羧酸轉運蛋白(MCT1)的協助。下圖表示3－BrPA作用于癌細胞的機理,下表是研究者用相同劑量3－BrPA處理5種細胞所得的實驗結果。據此推斷不正確的是（ ）

A. 細胞中的MCT1含量高，有利于3－BrPA進入細胞

B. MCT1基因表達水平越高，癌細胞的死亡率越高

C. MCT1可能是運輸3－BrPA的載體，3－BrPA作用于細胞呼吸的第一階段

D. 正常細胞和癌細胞4死亡率為0的原因是相應細胞中沒有MCT1基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于糖類的是（ ）
A.磷脂
B.果糖
C.膽固醇
D.氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體體溫調節(jié)和激素反饋調節(jié)示意圖，請據圖回答問題：

(1)從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看，①和②屬于________________，在反射弧中皮膚血管、立毛肌和分布在其上的神經末梢等屬于________________，體溫調節(jié)中樞位于________________(寫名稱)。

(2)圖中A所代表的內分泌腺是__________________，B所代表的結構是________________。

(3)體溫調節(jié)中樞通過傳出神經控制的內分泌腺是________________。

(4)請在圖一中畫線連接各結構(用箭頭表示調控方向)，說明體溫調節(jié)中樞與腎上腺、腺體A的調控關系。_____

(5)在___________的外界環(huán)境中，腎上腺和腺體A的分泌活動會增強，通過代謝方式調節(jié)體溫。

(6)圖二為激素反饋調節(jié)過程，其中表示負反饋調節(jié)的是________________(用編號表示)。負反饋調節(jié)是________________調節(jié)的基本方式。

(7)人體的體溫之所以保持相對穩(wěn)定，是________________兩個過程保持動態(tài)平衡的結果。

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