胚胎工程是指對動物________________或_____________所進行的多種顯微操作和技術處理。此工程是以體內(nèi)受精過程和早期胚胎發(fā)育為理論基礎的。哺乳動物精卵細胞發(fā)生上最大的區(qū)別是卵子在_________時期）完成____________________。受精作用發(fā)生時精子首先發(fā)生___________，之后當?shù)谝粋�精子接觸卵細胞膜時發(fā)生_________。受精作用的場所是______________。受精卵形成后，開始進行旺盛的有絲分裂。經(jīng)歷______________、_________________、原腸胚，經(jīng)組織器官分化，發(fā)育成完整的生物個體。其中___________出現(xiàn)最早的分化現(xiàn)象。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆北京市西城區(qū)高三4月統(tǒng)一測試（一模）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關核糖體的敘述不正確的是

A. 觀察核糖體需要使用電子顯微鏡

B. 是原核細胞和真核細胞共有的結構

C. 抗體由細胞溶膠中的游離核糖體合成

D. 是按照mRNA的信息將氨基酸合成多肽鏈的場所

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省五市十校高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雄豚鼠的精巢中，含有20個精原細胞，雌豚鼠的卵巢中含有60個卵原細胞，經(jīng)減數(shù)分裂后，最多能形成受精卵多少個（ ）

A. 10個 B. 40個 C. 60個 D. 30個

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市和平區(qū)高三第二次質(zhì)量調(diào)查（二模）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

λ噬菌體有極強的侵染能力，能在細菌中快速進行DNA復制，產(chǎn)生子代噬菌體，最終導致細菌破裂（稱為溶菌狀態(tài)）；或者整合到細菌基因組中潛伏起來，不產(chǎn)生子代噬菌體（稱為溶原狀態(tài)）。在轉基因技術中常用λ噬菌體構建基因克隆載體，使其在受體細菌中大量擴增外源DNA，以備研究使用。相關操作如下圖所示，請回答：

（1）在構建基因克隆載體時，可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA長度約為36～51kb，則經(jīng)人工改造的λgtl0載體可插入的外源DNA的最大長度為______kb。為獲得較大的插入能力，可刪除λ噬菌體DNA組成中的______序列以縮短其長度。

（2）構建基因克隆載體時，需用到的酶是______。λ噬菌體DNA上通常沒有適合的標記基因，因此人工改造時需加裝適合的標記基因，如下圖λgtl0載體中的imm434基因，該基因編碼一種阻止λ噬菌體進入溶菌狀態(tài)的阻遏物。外源DNA的插入位置應位于imm434基因______（之中/之外），使經(jīng)侵染培養(yǎng)后的受體菌處于______狀態(tài)，表明已成功導入目的基因。

（3）合成噬菌體所需的小分子原料主要是_____________。分離純化噬菌體重組DNA時，將經(jīng)培養(yǎng)10小時左右的大腸桿菌=噬菌體的培養(yǎng)液超速離心，從______________（上清液、沉淀物）獲得噬菌體。

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市和平區(qū)高三第二次質(zhì)量調(diào)查（二模）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構成的化合物。以下說法不正確的是

A. 若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

B. 若甲圖中④能吸收、傳遞和轉換光能，則④可用無水乙醇提取

C. 乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個

D. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師范大學附屬中學高二下學期期中考查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因工程技術的敘述，正確的是

A. 切割質(zhì)粒的限制酶能特異性識別的序列均由6個核苷酸組成

B. PCR反應中兩種引物的堿基間互補配對以保證與模板鏈的正常結合

C. 載體質(zhì)粒通常采用抗生素抗性基因作為標記基因

D. 目的基因必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進行復制

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師范大學附屬中學高二下學期期中考查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們將蘇云金桿菌中的抗蟲基因?qū)朊藁毎谐晒ε嘤隹瓜x棉。這個過程中利用的主要原理是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 基因工程 D. 染色體變異

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市河西區(qū)高三（一模）總復習質(zhì)量調(diào)查（一）生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

甲、乙兩同學欲探究不同濃度生長素溶液對燕麥胚芽鞘生長的影響，他們進行了下面實驗：將相同的一組胚芽鞘去頂靜置一段時間后，再將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在去頂?shù)呐哐壳室粋�，一段時間后測量并記錄胚芽鞘的彎曲角度（α），如圖一所示。請根據(jù)甲、乙兩組同學所做實驗回答下列問題：

（1）甲組同學用三個不同濃度C1、C2和C3的生長素溶液做實驗，測得彎曲角度的值分別為α1、α2和α3，且關系為α1>α2>α3，若C3濃度最小，請你推測不同彎曲角度對應的濃度C1、C2和C3之間的大小關系的可能性是_______________________ 。若已知彎曲角度α3對應的濃度C3不是燕麥胚芽鞘生長的最適濃度，請問甲組同學如何通過進一步實驗找到燕麥胚芽鞘生長的最適濃度，其設計實驗的思路是_____________

（2）若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處做__________（橫切、縱切）片制成裝片，用________________（觀察工具或儀器）觀察，測量兩側細胞平均長度，做出比較。

（3）乙組同學用另兩個未知的不同濃度Cx、Cy的生長素溶液做實驗，測得去頂?shù)难帑溑哐壳实膹澢嵌鹊闹捣謩e為αx、αy，且關系為αx=αy，乙組同學為了進一步比較濃度Cx和Cy的大小，用去根尖的燕麥胚根做了如圖2所示的實驗，結果胚根向右彎曲生長，則Cx________（填“大于”或“小于”）Cy，這個實驗的結果體現(xiàn)了生長素的生理作用的特點是________________________________________

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省上饒市六校高三第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

花卉栽培中常用植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官來繁殖，如四季海棠的葉落入潮緝的土壤后，適宜條件下可發(fā)育成一株幼苗，這一過程所涉及的有關生理活動中正確的是

①細胞分裂、脫分化、再分化、組織器官形成

②細胞間只依賴受體進行信息交流

③植物激素如脫落酸等的調(diào)節(jié)作用

④植株可通過光合作用參與碳循環(huán)

⑤細胞進行有絲分裂時能產(chǎn)生突變和棊因重組

⑥細胞中每對等位基因都遵循分離定律

A. ①③④ B. ①②③ C. ①④⑥ D. ④④⑤

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