【題目】仙人掌耐熱、抗旱,莖肉質、內含葉綠素可以進行光合作用,葉子退化為特殊針型,能減少水分散失,其特殊的固定CO2的方式如下圖所示。
(1)仙人掌在夜間氣孔開放吸收CO2,CO2被PEP(磷酸稀醇式丙酮酸)固定形成________,再還原為蘋果酸,后者儲存于________中,從而導致細胞液酸度上升。白天氣孔關閉,蘋果酸脫羧釋放CO2用于________。這種特殊的代謝方式是仙人掌經過________結果。
(2)科研人員測定了仙人掌在24小時內CO2的吸收率和細胞液的酸度,結果如下圖所示。
據(jù)圖結果可知,水分充足和水分缺乏下,CO2吸收特點分別是________;液泡細胞液酸度下降,二者曲線變化趨勢相同,原因________________________。
(3)綜合以上分析,科研人員想進一步測定仙人掌的光合速率,他們在白天測定單位時間內單位面積吸收CO2的量是不準確的,理由是______________。你認為該小組測定光合速率應該測定的實驗數(shù)據(jù)是________。
(4)據(jù)本文信息結合你學過的知識對比分析仙人掌和你學過植物光合作用的相同點和區(qū)別______________。
【答案】OAA 液泡 光合作用的碳反應(卡爾文循環(huán)) 進化適應的結果 水分充足時,白天和晚上都能吸收CO2,而水分缺乏時,晚上吸收CO2,白天氣孔關閉 原因是:白天蘋果酸通過轉化為丙酮酸和CO2 理由一:植物在水分缺乏時,大部分時間不吸收CO2;理由二:蘋果酸脫羧產生的CO2也用于光合作用 單位時間內單位面積有機物的增量 相同點:白天進行光反應和碳反應
區(qū)別:水分充足時,仙人掌氣孔白天晚上后張開,能吸收co2,在水分缺乏時,白天氣孔關閉,晚上打開吸收co2;普通植物白天氣孔打開吸收固定co2,但是中午陽光過強氣孔也會導度下降,光合速率下降。
【解析】
光合作用分為兩個階段進行,在這兩個階段中,第一階段是直接需要光的稱為光反應,第二階段不需要光直接參加,是二氧化碳轉變?yōu)樘堑姆催^程稱為暗反應。光合作用在葉綠體中進行,光反應的場所位于類囊體膜,暗反應的場所在葉綠體基質。光反應的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝反應,光合作用與呼吸作用的差值稱為凈光合作用。
(1)從圖中可知,仙人掌在夜間氣孔開放吸收CO2,CO2被PEP(磷酸稀醇式丙酮酸)固定形成OAA,再還原為蘋果酸,后者儲存于液泡中,從而導致細胞液酸度上升。白天氣孔關閉,蘋果酸脫羧釋放CO2用于光合作用的碳反應(卡爾文循環(huán))。這種特殊的代謝方式是仙人掌經過進化適應的結果,可以幫助仙人掌抵御低CO2或干旱的環(huán)境。
(2)據(jù)圖結果可知,水分充足和水分缺乏下,CO2吸收特點分別是水分充足時,白天和晚上都能吸收CO2,而水分缺乏時,晚上吸收CO2,白天氣孔關閉;白天蘋果酸通過轉化為丙酮酸和CO2,因此液泡細胞液酸度下降,二者曲線變化趨勢相同。
(3)綜合以上分析,科研人員想進一步測定仙人掌的光合速率,他們在白天測定單位時間內單位面積吸收CO2的量是不準確的,理由是植物在水分缺乏時,大部分時間不吸收CO2;蘋果酸脫羧產生的CO2也用于光合作用。該小組測定光合速率應該測定的實驗數(shù)據(jù)是單位時間內單位面積有機物的增量。
(4)植物光合作用的相同點:白天進行光反應和碳反應,區(qū)別:水分充足時,仙人掌氣孔白天晚上后張開,能吸收CO2,在水分缺乏時,白天氣孔關閉,晚上打開吸收CO2;普通植物白天氣孔打開吸收固定CO2,但是中午陽光過強氣孔也會導度下降,光合速率下降。
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【題目】園林綠地栽種時,常選用植株低矮、花朵繁多的地被菊。為了研究赤霉素(GA)對地被菊開花及株高的影響,科研小組用不同濃度的赤霉素溶液對同一品種的地被菊進行了隨機分組實驗,實驗結果如圖所示。下列相關敘述錯誤的是( )
A.赤霉素具有促進地被菊開花的作用
B.在促進植株增高方面,赤霉素的生理作用表現(xiàn)出兩重性
C.綜合開花數(shù)量和株高兩個方面,用800ppm的赤霉素溶液處理效果最好
D.濃度較高的赤霉素溶液對開花數(shù)量的促進作用大于對株高的促進作用
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【題目】羥胺可使胞嘧啶分子轉變?yōu)榱u化胞嘧啶,導致DNA復制時發(fā)生錯配(如圖)。若一個DNA片段的兩個胞嘧啶分子轉變?yōu)榱u化胞嘧啶,下列相關敘述正確的是( )
A.該片段復制后的子代DNA分子上的堿基序列都發(fā)生改變
B.該片段復制后的子代DNA分子中G-C堿基對與總堿基對的比下降
C.這種變化一定會引起編碼的蛋白質結構改變
D.在細胞核與細胞質中均可發(fā)生如圖所示的錯配
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【題目】如圖是胰腺組織局部結構模式圖,請據(jù)圖回答有關問題:
(1)A、B、C三者共同構成了細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為_____。
(2)維持內環(huán)境滲透壓的Na+和Cl﹣以及葡萄糖、氨基酸等物質進入內環(huán)境要經過_____、_____系統(tǒng)。
(3)飯后半小時,圖示血管中(從左到右)血液里_____(激素)含量會增多;該胰腺組織能產生胰蛋白酶和胰高血糖素;這兩種物質哪種不可以進入血液_____。
(4)在一些病理條件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化。請舉出由于病理引起A液增多,其結果是將會引起_____;由于病理引起A液增多的實例_____、_____。(不得少于2種)
(5)某人喝入大量的食醋后不會引起內環(huán)境pH明顯下降,原因是圖中_____(填字母)內存在著_____物質。
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【題目】下圖是利用新鮮葡萄汁探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關敘述正確的是( )
A.裝置中注入的葡萄汁超過1/3,氧氣太少不利于酵母菌的有氧呼吸
B.果酒發(fā)酵中期通入氮氣,酵母菌將從有氧呼吸轉變?yōu)闊o氧呼吸
C.果醋發(fā)酵時通入空氣不足,醋酸桿菌將進行無氧呼吸產生乳酸
D.果醋制作過程中發(fā)酵液pH逐漸降低,果酒制作過程中情況相反
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【題目】破壞蛙腦保留脊髓,獲得脊蛙,暴露該脊蛙左后肢屈反射的傳入神經元和傳出神經元。下圖為該脊蛙屈反射的反射弧結構示意圖,a 和 b 為電表。下列說法正確的是( )
A.刺激該脊蛙左后肢趾皮膚就可引起屈反射
B.骨骼肌的收縮過程中,肌膜上并不形成動作電位
C.傳入神經元和傳出神經元的突觸就是該反射弧的反射中樞
D.在該反射弧上某處進行 1 次刺激,可驗證興奮的傳導是雙向的,傳遞是單向的
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【題目】科研人員為研究 JS-K(一種新合成的抗腫瘤藥物)對胃癌細胞的抑制效應及機制進行了相關實驗。
(1)體外癌細胞培養(yǎng):胃癌細胞培養(yǎng)于含動物血清(目的是更好地模擬體內的 ________成分) 的完全培養(yǎng)液中,并補充_________以防污染。經_________消化制成細胞懸液。將裝有細胞懸液的培養(yǎng)瓶置于 CO2 恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。
(2)配制不同濃度的 JS-K 溶液,添加于各組完全培養(yǎng)液中。每隔一段時間檢測胃癌細胞存活率。
(3)研究結果表明:JS-K 抑制胃癌細胞存活,且抑制效果隨著劑量的增加和處理時間的延長而 ________,如圖 1。在圖中畫出 24h 時各濃度下胃癌細胞的存活率曲線_________。本實驗的可變因素是____。
(4)實驗過程中還用到一種 Z 試劑,相關結果如圖 2。根據(jù)結果推測,Z 試劑可能是細胞凋亡的____________ (填“促進”或“抑制”)劑。
(5)研究者進一步研究了 JS-K 誘導胃癌細胞凋亡的機制,發(fā)現(xiàn) JS-K 是通過促進活性氧的產生誘導胃癌細胞凋亡的。研究者用 JS-K 和 NAC 同時處理胃癌細胞,發(fā)現(xiàn)其與____________ 的胃癌細胞存活率相似,但比用__________________處理的胃癌細胞存活率顯著高。猜測 NAC 是一種 _________________的清除劑。
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【題目】某二倍體高等動物(2n=6)雄性個體的基因型為AaBb,其體內某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如下。下列敘述錯誤的是( )
A.圖中所示分裂過程只發(fā)生在該動物某些器官內
B.該細胞分裂形成的配子的基因型為aBX、AbY、aBXA、bY
C.圖示細胞中沒有四分體,有6條染色體,DNA分子可能多于12
D.如該細胞由圖示狀態(tài)繼續(xù)完成分裂過程,會出現(xiàn)不均等分裂現(xiàn)象
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【題目】人體細胞之間的通訊多數(shù)是通過信號分子傳遞的。有些信號分子作用于細胞表面的受體,有些則作用于胞內受體。生物學上將細胞外與膜受體結合的信息分子稱為第一信使,由其轉換而來的細胞內信號則稱為第二信使,如圖1所示。人體胰島素分泌調節(jié)及其發(fā)揮的生理作用如圖2所示。請回答下列問題:
(1)圖1中,細胞表面的膜受體的化學本質是_____________,圖2中胰島素是由_____________細胞分泌的,屬于_____________信使。第一信使與膜受體結合體現(xiàn)了細胞膜的_____________功能。
(2)第一信使主要包括激素、_____________等,其中前者彌散到體液中,隨血液流經全身,傳遞各種信息,后者與膜受體結合后,可引起膜電位的變化。在第一信使中還包括一些局部介質,如由T細胞分泌的_____________。
(3)人進餐后,食物刺激消化管牽張感受器產生的興奮傳到A處時,體液中Na+流動總的趨向是_____________,興奮在B處發(fā)生的信號變化是_____________。
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