9．關(guān)于凝膠色譜柱的裝填，除哪項外均為正確解釋？（　�。�
A．交聯(lián)葡聚糖凝膠（Sephadex G-75）“G”表示凝膠的交聯(lián)程度、膨脹程度及分離范圍，75表示凝膠得水值
B．色譜柱內(nèi)不能有氣泡存在，一旦發(fā)現(xiàn)有氣泡，必須重裝
C．用300mL物質(zhì)的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液充分洗滌平衡凝膠12h
D．凝膠用自來水充分溶脹后，配成凝膠懸浮液

分析 凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的有效方法，相對分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進入凝膠內(nèi)部的通道，路程長，移動的速度慢，相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動的速度快，因此相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)得以分離．
裝填凝膠色譜柱時，色譜柱內(nèi)不能有氣泡存在，因為氣泡會擾亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序，降低分離效果．

解答 解：A、交聯(lián)葡聚糖凝膠（Sephadex G-75）G表示凝膠的交聯(lián)程度，膨脹程度及分離范圍，75表示凝膠得水值，即每克凝膠膨脹時吸水7.5克，A正確；
B、色譜柱內(nèi)不能有氣泡，一旦發(fā)現(xiàn)氣泡，必須重裝，B正確；
C、裝填完后，需用300 mL的物質(zhì)的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液（pH=7.0）充分洗滌平衡凝膠12小時，使凝膠裝填緊密，C正確；
D、在配制凝膠懸浮液時，凝膠應(yīng)用蒸餾水充分溶脹，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了生物技術(shù)與實踐的相關(guān)實驗，意在考查學(xué)生是理解和應(yīng)用能力，對色譜柱裝填的方法及蛋白質(zhì)分離方法的記憶和綜合應(yīng)用是本題考查的重點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為白化病在兩個家族中的系譜圖，如果5號和8號結(jié)婚，其下一代患該病的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{6}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{9}$D．1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂陵市校級期末）遺傳的基本規(guī)律發(fā)生在（ ）

A．有性生殖產(chǎn)生配子的過程中

B．精子和卵細胞結(jié)合的過程中

C．受精卵進行有絲分裂的過程中

D．子一代自交，產(chǎn)生子二代時

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖甲和乙表示凝膠色譜法的有關(guān)實驗操作，圖丙為某同學(xué)的分離結(jié)果，下列敘述正確的是（　�。�
A．用圖甲裝置透析的目的是去除相對分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)
B．圖乙裝置上端洗脫瓶中是需分離的蛋白質(zhì)樣液
C．圖丙曲線說明蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量最小的是乙
D．凝膠色譜法可以對蛋白質(zhì)分離純化，但不能進行純度鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在血紅蛋白分離過程中如果紅色帶區(qū)歪曲、散亂、變寬，與其有關(guān)的是（　　）
A．凝膠色譜柱的制作B．色譜柱的裝填
C．洗脫過程D．樣品的處理

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．污水處理廠的污泥富含有機質(zhì)和無機成分，可用作肥料，但其多環(huán)芳烴（PAHs）等有機污染物含量通常較高，施入土壤會帶來二次污染．生物質(zhì)炭是由作物廢棄秸稈等炭化而成．將污泥、含7%生物質(zhì)炭的污泥均堆放一段時間后用于盆栽實驗，研究它們對黑麥草生長及PAHs遷移的影響，結(jié)果見下表．
測定項目紅壤紅壤+污泥紅壤+含7%生物質(zhì)炭的污泥
土壤PAHs含量（μg/Kg）5271079765
黑麥草葉綠素含量（mg/g）2.02.12.3
黑麥草每盆干重（g）1.72.32.7
黑麥草PAHs含量（g/Kg）401651428
（1）生物質(zhì)炭孔隙結(jié)構(gòu)發(fā)達，能改善土壤的通氣狀況，使根系細胞呼吸作用加強，ATP合成增加，從而促進根系對土壤養(yǎng)分的吸收．
（2）有表可知，施用含生物質(zhì)炭污泥黑麥草葉綠素含量較多，促進光合作用的進行，有利于有機物的積累，從而促進黑麥草生長；污泥的施用使土壤和黑麥草的PAHs含量升高，但生物質(zhì)炭的輸入能降低土壤和黑麥草中PAHs的增加量，從而降低PAHs污染的風(fēng)險．由此可見，生物質(zhì)炭有望用作污泥改良劑，促進污泥的推廣應(yīng)用．污泥的應(yīng)用符合生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下列為生物技術(shù)在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用，請回答問題：
（1）在制作泡菜時，為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素．結(jié)果發(fā)酵失敗，原因是青霉素殺死了乳酸菌．
（2）纖維素分解菌可用于農(nóng)作物秸稈還田，用剛果紅染色法鑒別纖維素分解菌時，培養(yǎng)基上的菌落周圍會出現(xiàn)透明圈，其大小能反映菌株產(chǎn)酶能力或酶活性強弱．
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以利用植物組織培養(yǎng)的方法來獲得較多優(yōu)良柑橘苗．MS培養(yǎng)基是常用的一種培養(yǎng)基，能為外植體細胞提供大量元素、微量元素和有機物．在配置好的該培養(yǎng)基中添加的生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素．
（4）利用培養(yǎng)基不僅可以進行植物組織培養(yǎng)，也可以分離培養(yǎng)大腸桿菌．與植物組織培養(yǎng)明顯不同的是，用于大腸桿菌培養(yǎng)的培養(yǎng)基中不需要加入植物激素．
（5）工業(yè)上通過提取橘皮精油作為食品、化妝品的配料，提取時通常采用新鮮材料，原因是橘皮精油含量較高；對于壓榨后得到的糊狀液體，除去其中的固體物可采用的方法是普通布袋過濾．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某研究小組開展了對某湖泊中環(huán)境問題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其進行消化道內(nèi)食物組成的分析，然后又請當(dāng)?shù)睾囱芯克膶＜覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進行了測定，如表所示．圖表示該湖區(qū)部分生物之間的能量流動關(guān)系（單位為103kJ•m-2•a-1）．分析回答：
生物種類
 		消化道內(nèi)食物組成千克體重污染物含量/mg
汞某種殺蟲劑
A魚（甲）魚（乙）7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D魚（乙）水蚤1031
E水蚤小球藻515
（1）表中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）有3條，當(dāng)看到附近綠色明顯減少時，水蚤會迅速移至它處另覓食地，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．
（2）圖中丙所代表的生物成分為分解者，圖中顯示輸入該系統(tǒng)的能量是光能、有機物中的化學(xué)能．
（3）若該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變，由于某種因素的影響使得河蚌的食物比例由原來的C：E=1：1調(diào)整為2：l，則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌B的能量理論上是原來的1.4倍（能量傳遞效率按10%計算，保留小數(shù)點后一位數(shù)字）．
（4）某段時間人們用標志重捕法調(diào)查該魚類（甲）的種群密度，調(diào)查的總體積為2hm3，隨機選取多處樣方，若第一次捕撈了30條全部標志后釋放，一段時間后進行第二次捕撈，在第二次捕撈到的魚（甲）中，未標志的有40條、標志的有10條，由此可估算出該魚類種群在該時期是75條/hm3．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵B．流感病毒中含有DNA和RNA
C．大腸桿菌既有DNA，也有RNAD．人的遺傳物質(zhì)主要是DNA

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