【題目】研究人員對(duì)某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖1和圖2為其細(xì)胞分裂兩個(gè)不同時(shí)期的示意圖（僅示部分染色體），圖3表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體與核DNA數(shù)目比。下列敘述正確的是（ ）

A.圖1細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞中有4個(gè)染色體組

B.若圖2細(xì)胞來(lái)自圖1細(xì)胞，則其產(chǎn)生的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和極體

C.圖3中B→C的原因是DNA復(fù)制，E→F的原因是膜向內(nèi)凹陷縊裂

D.圖1處于圖3中的CE段，圖2處于圖3中的FG段

【答案】B

【解析】

分析圖示可知，圖1細(xì)胞內(nèi)同源染色體正在分離且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，屬于初級(jí)卵母細(xì)胞，正處在減數(shù)第一次分裂的后期；

圖2細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體且染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，屬于減數(shù)第二次分裂的中期；

圖3為細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體與核DNA數(shù)目比，AB段DNA：染色體=1:1，處于間期中的G1期，BC段表示S期DNA的復(fù)制，復(fù)制后DNA：染色體=1:2，CE段可以表示含有姐妹染色單體的時(shí)期，包括有絲分裂的前、中期以及減數(shù)第一次分裂時(shí)期和減數(shù)第二次分裂的前、中期；EF時(shí)發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，使得DNA：染色體=1:1，FG段可以表示有絲分裂的后期、末期和減數(shù)第二次分裂的后期和末期。

A、根據(jù)以上分析可知，圖1細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)以上分析可知，圖1細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞，若圖2細(xì)胞來(lái)自圖1細(xì)胞，則其產(chǎn)生的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和極體，B正確；

C、根據(jù)以上分析可知，圖3中B→C的原因是DNA復(fù)制，E→F的原因是著絲點(diǎn)分裂所致，C錯(cuò)誤；

D、圖1處于減數(shù)第一次分裂的后期，處于圖3中的CE段，圖2處于減數(shù)第二次分裂的中期，屬于圖3中的CE段，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鉛中毒會(huì)影響青少年學(xué)習(xí)記憶，所以要減少攝食含鉛多的食物的如罐裝飲料、燒烤等�？蒲腥藛T為驗(yàn)證鉛對(duì)大鼠神經(jīng)細(xì)胞有毒害作用，用下圖水迷宮進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60天后進(jìn)行檢測(cè)其學(xué)習(xí)記憶能力。

組別

醋酸鉛溶液濃度/g·L-1

腦組織鉛含量/g·gprot-1

AChE活性/U·mgprot-1

到達(dá)原平臺(tái)水域時(shí)間/s

①

0

0．18

1．56

22．7

②

0．05

0．29

1．37

23．1

③

1

0．57

1．08

26．9

④

2

1．05

0．76

36．4

實(shí)驗(yàn)方法：將大鼠分為四組，飲用不同濃度的醋酸鉛溶液，讓大鼠從入水點(diǎn)入水，訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺(tái)（池水黑色，大鼠無(wú)法看到平臺(tái)），重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺(tái)，測(cè)定大鼠從入水點(diǎn)到達(dá)原平臺(tái)水域的時(shí)間，推測(cè)小鼠學(xué)習(xí)記憶能力強(qiáng)弱；

研究發(fā)現(xiàn)，ACh是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的興奮性遞質(zhì)，所以測(cè)定腦組織鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AChE）活性，也可以間接說(shuō)明記憶能力。（AChE活性檢測(cè)原理：AChE可將乙酰膽堿（ACh）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計(jì)算酶活性。）據(jù)此分析，回答問(wèn)題：

（1）觀察表格可知，______組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最強(qiáng)。水迷宮實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______。

（2）Ach這種遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙，該處體液是______，然后Ach會(huì)與突觸后膜上的______結(jié)合，引發(fā)突觸后膜內(nèi)的電位發(fā)生______的變化。

（3）發(fā)揮效應(yīng)后Ach在______的催化下水解，所以腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越______，進(jìn)而影響記憶能力。

（4）短期記憶的形成與______（大腦皮層/小腦/脊髓）下的海馬區(qū)有關(guān)，不重復(fù)就會(huì)遺忘。因此短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶的措施是及時(shí)重復(fù)訓(xùn)練，以此建立______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞，下圖是它們間相互作用的部分模式圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 物質(zhì)Ⅰ具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用

B. 物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)

C. 細(xì)胞A能夠?qū)Σ《具M(jìn)行特異性識(shí)別

D. 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元（部分）構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時(shí)，Ca2＋通道開(kāi)放，使Ca2＋內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A. 乙酰膽堿和5－羥色胺在突觸后膜上的受體相同

B. 若乙神經(jīng)元興奮，會(huì)引起丙神經(jīng)元興奮

C. 若甲神經(jīng)元上的Ca2＋通道被抑制，會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

D. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合，不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病嚴(yán)重威脅人類健康。研究發(fā)現(xiàn)，F蛋白具有降低血糖的作用，為糖尿病治療提供了新思路。為研究F蛋白的作用機(jī)理，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）人體血糖高于正常值時(shí)，________細(xì)胞分泌的胰島素增加，從而降低血糖。

（2）科研人員將糖尿病模型小鼠隨機(jī)均分為四組，每日皮下給藥注射1次，連續(xù)注射14天。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如圖1所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，單獨(dú)注射胰島素對(duì)降低糖尿病模型小鼠血糖的效果______(顯著/不顯著），降低血糖效果顯著的是_______組。

（3）科研人員進(jìn)一步研究F蛋白的降糖機(jī)理，測(cè)定上述四組小鼠細(xì)胞中翻譯出葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白A和B的mRMA含量，得到圖2所示結(jié)果。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，F蛋白主要影響_______的表達(dá)量。血糖濃度能夠顯著降低的糖尿病模型小鼠，其______的表達(dá)量高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體有關(guān)激素分泌調(diào)控的模式圖，圖中X、Y、Z表示相應(yīng)內(nèi)分泌器官，①～④表示相應(yīng)激素。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.X是下丘腦，Y是垂體

B.寒冷刺激引起①②③分泌增加

C.③對(duì)X、Y的調(diào)節(jié)方式依次屬于正反饋和負(fù)反饋

D.④可能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血友病是X染色體上隱性基因（h）控制的遺傳病。下圖中兩個(gè)家系都有血友病患者，Ⅲ-2和Ⅲ-3婚后生下一個(gè)性染色體組成是XXY非血友病的兒子（Ⅳ-2），家系中的其他成員性染色體組成均正常。以下判斷正確的是（ ）

A.Ⅳ-2性染色體異常是因?yàn)棰?/span>-2在形成配子過(guò)程中XY沒(méi)有分開(kāi)

B.Ⅲ-3的基因型是，Ⅳ-1的基因型是或

C.若Ⅲ-2和Ⅲ-3再生育，Ⅳ-3個(gè)體為患血友病男孩的概率為1/8

D.若Ⅳ-1和正常男子結(jié)婚，生育一個(gè)患血友病男孩的概率是1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】野生型豌豆細(xì)胞能產(chǎn)生豌豆素，它是一種能抵抗真菌感染的天然化學(xué)物質(zhì)。該物質(zhì)的產(chǎn)生受兩對(duì)基因A、a和B、b控制，其中基因A決定豌豆素產(chǎn)生，基因B抑制基因A的表達(dá)。某研究小組用兩個(gè)不產(chǎn)生豌豆素的突變純合品系豌豆和純合野生型豌豆進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)（不考慮基因突變和染色體變異）。分析回答問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)組別

親本

表現(xiàn)型

表現(xiàn)型

一

突變品系1×野生型

產(chǎn)生豌豆素

3/4產(chǎn)生豌豆素，1/4不產(chǎn)生豌豆素

二

突變品系2×野生型

不產(chǎn)生豌豆素

1/4產(chǎn)生豌豆素，3/4不產(chǎn)生豌豆素

三

突變品系1×突變品系2

不產(chǎn)生豌豆素

3/16產(chǎn)生豌豆素，13/16不產(chǎn)生豌豆素

（1）基因A、a和B、b的遺傳遵循________定律。

（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，突變品系1和突變品系2的基因型分別是________、________。

（3）用實(shí)驗(yàn)一中能產(chǎn)生豌豆素的豌豆與實(shí)驗(yàn)二中不產(chǎn)生豌豆素的豌豆進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的后代中純合野生型植株占________。

（4）在真菌感染嚴(yán)重地區(qū)，A和b基因頻率的變化趨勢(shì)分別是________、_________。

（5）某同學(xué)欲通過(guò)一次自交實(shí)驗(yàn)來(lái)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)三中不產(chǎn)生豌豆素的豌豆是否為純合子，該實(shí)驗(yàn)思路是否可行？________。理由是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因的分離定律普遍適用于生物的有性生殖過(guò)程中，在植物基因型鑒定和作物育 種中有重要意義：

I．已知豌豆種子的圓粒和皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀，某興趣小組進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn) P 圓粒自交—F1 圓粒：皺粒=3：1 請(qǐng)結(jié)合有關(guān)遺傳規(guī)律分析下列問(wèn)題：

（1）豌豆種子圓粒和皺粒中屬于隱性性狀的是_________________。

（2）親本為圓粒，自交后代 F1 中同時(shí)出現(xiàn)圓粒和皺粒的現(xiàn)象，在遺傳學(xué)上叫做_________________。

（3）純合圓粒個(gè)體在 F1 中的比例是 ________________。

Ⅱ．某兩性花植物的紅花（A）對(duì)白花（a）是顯性�，F(xiàn)需要鑒定一株紅花植株的基因型，讓其與 白花植株進(jìn)行測(cè)交，統(tǒng)計(jì)測(cè)交后代的表現(xiàn)型種類和數(shù)量并進(jìn)行分析：

（1）若測(cè)交后代全部為_________________ ，則該植株的基因型為 AA。

（2）若測(cè)交后代有紅花也有白花且比例大約為 1：1，則該植株的基因型為 Aa，遺傳圖解 如下圖所示，請(qǐng)補(bǔ)全圖中橫線上的內(nèi)容：

①_____________________；②__________________ 。

（3）經(jīng)測(cè)交鑒定該紅花植株為雜合子，想要培育出能穩(wěn)定遺傳的紅花品種，可以讓其進(jìn) 行 _______ （填“自交”或“雜交”或“測(cè)交”），選取后代中的紅花植株，單株隔離種植，后代不發(fā)生性狀分離的即為穩(wěn)定遺傳的紅花品種。

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同步練習(xí)冊(cè)答案