下列變化屬于基因突變的是（　�。�
A、玉米子粒播于肥沃土壤，植株穗大粒飽；播于貧瘠土壤，植株穗小粒癟
B、黃色飽滿粒與白色凹陷粒玉米雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)黃色凹陷粒與白色飽滿粒
C、在野外的棕色獼猴中出現(xiàn)了白色獼猴
D、21三體綜合征患者第21號(hào)染色體比正常人多一條
考點(diǎn)：基因突變的特征
專(zhuān)題：
分析：生物的變異分可遺傳變異和表可遺傳變異，可遺傳的變異有三種來(lái)源：基因突變、染色體變異和基因重組．
1．基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換；
2．基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合；
3．染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．
解答： 解：A、玉米子粒播于肥沃土壤，植株穗大粒飽；播于貧瘠土壤，植株穗小粒癟，屬于環(huán)境引起的不可遺傳變異，A錯(cuò)誤；
B、黃色飽滿粒與白色凹陷粒玉米雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)黃色凹陷粒與白色飽滿粒，屬于基因重組，B錯(cuò)誤；
C、在野外的棕色獼猴中出現(xiàn)了白色獼猴，屬于基因突變，C正確；
D、21三體綜合征患者第21號(hào)染色體比正常人多一條，屬于染色體數(shù)目的變異，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了基因突變的特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

苯丙酮尿癥和尿黑酸癥均為人類(lèi)遺傳病，其中苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸代謝異常造成苯丙酮酸在血液中大量積累，尿黑酸癥是由于尿黑酸在人體中積累使人的尿液中含有尿黑酸，題8圖是相關(guān)物質(zhì)代謝途徑示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）若體內(nèi)缺乏
 
酶會(huì)患苯丙酮尿癥，缺乏
 
酶會(huì)患尿黑酸癥，該實(shí)例說(shuō)明基因控制性狀的方式是
 
．
（2）某女孩患尿黑酸病，其父母及姐姐表現(xiàn)型均正常，該病的遺傳方式是
 
；正常情況下，姐姐的細(xì)胞最多可能有
 
個(gè)該缺陷基因．
（3）若姐姐與只患抗維生素D佝僂病的男性結(jié)婚，有幸生了一個(gè)正常小孩，該小孩性別是
 
；“單獨(dú)”政策實(shí)施后，他們想再生一個(gè)孩子，其不患病的概率是（假設(shè)人群中尿黑酸病致病基因頻率是
1
100
）
 
．結(jié)果他們生了一小孩不患抗維生素D佝僂病但性染色體組成是XXY型，原因是
 
．
（4）對(duì)于遺傳性疾病，可以采用基因治療的方法，從健康人體內(nèi)分離出
 
作為目的基因進(jìn)行基因工程操作，該操作過(guò)程的核心步驟為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是（　　）
A、細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B、所有的酶都在生物膜上，沒(méi)有生物膜生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
C、生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D、合成固醇類(lèi)激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般比較發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家在對(duì)瘋牛病的病原體進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)淀粉酶、脂肪酶、核酸酶處理后該病原體仍具有感染性；但用蛋白酶處理后，此病原體失去感染性．由此可推出，與該病原體感染性相關(guān)的主要成分是（　�。�
A、淀粉B、核酸C、脂肪D、蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)各液體成分的關(guān)系，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

突變和基因重組是生物進(jìn)化的原材料，現(xiàn)代生物技術(shù)也能利用這一原理來(lái)改變生物的遺傳性狀，培養(yǎng)出符合人類(lèi)要求的生物新品種．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)能打破種間生殖隔離障礙，實(shí)現(xiàn)種間基因重組并產(chǎn)生定向變異
B、植物體細(xì)胞雜交表明不經(jīng)過(guò)地理隔離也能形成新物種
C、現(xiàn)代生物技術(shù)能改變?cè)S多生物使之更適合人的需要但對(duì)生物自身進(jìn)化發(fā)展不一定有利
D、太空育種提高了突變頻率，產(chǎn)生的新類(lèi)型總是對(duì)人類(lèi)有益的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性最低（　�。�
A、溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)
B、北極凍原生態(tài)系統(tǒng)
C、熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
D、北方針葉林生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表為小魏用吡羅紅甲基綠對(duì)口腔上皮細(xì)胞染色后，在顯微鏡下觀察的結(jié)果及其分析，正確的是（　　）
選項(xiàng)現(xiàn)象原因分析
A紅色彌散區(qū)DNA散布于整個(gè)細(xì)胞
B綠色彌散區(qū)RNA散布于整個(gè)細(xì)胞
C紅色圓斑RNA存在于細(xì)胞核
D綠色圓斑DNA存在于細(xì)胞核
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A、兔子的白毛與黑毛
B、豌豆的紫花與紅花
C、狗的長(zhǎng)毛與短毛
D、綿羊的長(zhǎng)毛與細(xì)毛

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案