A. | 植物體細胞雜交技術己經(jīng)能使雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀 | |
B. | 愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型 | |
C. | 上述過程中包含著有絲分裂,細胞分化和減數(shù)分裂等過程 | |
D. | “白菜一甘藍”雜種植株產(chǎn)生的變異屬于染色體變異 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體一條來自父方,一條來自母方 | |
B. | 同源染色體是由一條染色體經(jīng)過復制而形成的 | |
C. | 同源染色體的形狀和大小一般都相同 | |
D. | 在減數(shù)分裂中配對的兩條染色體是同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2種 | B. | 4種 | C. | 9種 | D. | 16種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、$\frac{1}$ | B. | $\frac{1}{a}$、b | C. | a、1 | D. | 1、b |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 定期更換培養(yǎng)液只是為了給動物細胞提供營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 動物細胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理使細胞分散開 | |
C. | 動物細胞培養(yǎng)基添加胰島素的目的是調(diào)節(jié)血糖濃度 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)的目的就是為獲得細胞分泌蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病患者細胞免疫功能嚴重減退,體液免疫功能不受影響 | |
B. | 艾滋病人群患惡性腫瘤的幾率與健康人相比沒有差異 | |
C. | HIV所需的逆轉(zhuǎn)錄酶是由宿主細胞的DNA指導合成的 | |
D. | HIV在繁殖過程中,利用患者T細胞內(nèi)的核糖體合成自身的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳源供應太充足 | B. | 細胞會失水 | ||
C. | 改變了乳酸菌的pH值 | D. | 葡萄糖不是乳酸菌的原料 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強化班調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動金字塔,營養(yǎng)級②比營養(yǎng)級③能量少的原因是
A.一部分能量由營養(yǎng)級③流向分解者
B.一部分能量被營養(yǎng)級②呼吸消耗掉
C.一部分能量被營養(yǎng)級③呼吸消耗掉
D.一部分能量用于營養(yǎng)級②的生長發(fā)育和繁殖
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