光照是綠色植物進(jìn)行光合作用的必要條件，在光合作用中光的作用是

①光合作用的能源 ②催化ATP的分解 ③影響葉綠素合成 ④調(diào)節(jié)氣孔開閉 ⑤固定CO2

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．③④⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾在對一對相對性狀進(jìn)行研宄的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，最能說明基因分離定律的實質(zhì)的是

A．F2表現(xiàn)型的比為3:1

B．F1產(chǎn)生配子的比為1:1

C．F2基因型的比為1:2：1

D．測交后代比為1:1

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列在生物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)，錯誤的是

A．藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的反應(yīng)式：CO2＋H2O（CH2O）＋O2

B．植物吸收無機鹽時消耗ATP的反應(yīng)式：ATPADP＋Pi＋能量

C．酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的反應(yīng)式：C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量

D．乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O62C3H6O3＋能量

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓(xùn)練組，其中訓(xùn)練組每天進(jìn)行運動訓(xùn)練（持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚游動），對照組不進(jìn)行。訓(xùn)練一段時間后，分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是

A．乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的

B．靜止時斑馬魚所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成

C．運動訓(xùn)練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例

D．運動訓(xùn)練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列可準(zhǔn)確判斷儲存的小麥種子細(xì)胞呼吸方式的方法是

A．檢測有無CO2 的生成

B．檢測細(xì)胞中水含量的變化

C．測定O2消耗量與CO2 生成量的比值

D．測定有機物的消耗量

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物葉片中有一種酶，是葉片中含量最高的蛋白質(zhì)，其功能是催化反應(yīng)C5+CO2→2C3。由此推斷這種酶

A．主要分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B．在低溫環(huán)境中會失活，導(dǎo)致光合速率降低

C．是固定C02的關(guān)鍵酶，其催化效率比其他酶低

D．由葉綠體中的基因控制合成，與細(xì)胞核基因無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三高補班上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

B．同一生物體內(nèi)各種酶的催化反應(yīng)條件都相同

C．任何一個活細(xì)胞都產(chǎn)生酶，酶只有在細(xì)胞內(nèi)才能起催化作用

D．所有酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三高補班上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對細(xì)胞分別計數(shù)。研究者用某抗癌物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞。24小時后用流式細(xì)胞儀檢測，結(jié)果如圖。對檢測結(jié)果的分析不正確的是

A．b峰中細(xì)胞的DNA含量是a峰中的2倍

B．a(chǎn)峰和b峰之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制

C．處于分裂期的細(xì)胞均被計數(shù)在a峰中

D．此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高

B．把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

C．花費大量人力物力保護(hù)無經(jīng)濟(jì)價值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間

D．農(nóng)田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng)，清除雜草與保護(hù)生物多樣性的原則不矛盾

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