【題目】人類21三體綜合征產(chǎn)生的原因是（ ）

A. 患者體內(nèi)21號(hào)染色體比正常人多了一條

B. 患者體內(nèi)21號(hào)染色體比正常人少了一條

C. 患者體內(nèi)的X染色體比正常人多了一條

D. 患者體內(nèi)的X染色體比正常人少了一條

【答案】A

【解析】21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條，比正常的體細(xì)胞多了一條染色體，染色體數(shù)目為47條，屬于染色體數(shù)目的變異，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上看___________沒有以核膜為界限的細(xì)胞核；其含有的細(xì)胞器有___________種。

（2）圖中結(jié)構(gòu)③是___________，因?yàn)棰艏群孝塾趾腥~綠體，所以確定Ⅳ是___________細(xì)胞。

（3）四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于___________。

（4）圖中能自養(yǎng)的細(xì)胞是___________，其中以葉綠體為光合作用場(chǎng)所的細(xì)胞___________。

（5）圖中的___________可以代表人體的胰島B細(xì)胞，細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是___________。

（6）具有核酸的細(xì)胞器有___________，（用圖中標(biāo)號(hào)表示）具有光合色素的細(xì)胞器有___________。（用圖中標(biāo)號(hào)表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是激素分泌后經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，并與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中參與運(yùn)輸激素的體液包括____________，激素與靶細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合后，使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________的功能。

（2）正常人飯后血糖水平有所升高，此時(shí)，____________細(xì)胞分泌的激素明顯增多，該激素能_________，從而使血糖水平降低。

（3）人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素分泌增多，該激素作用的靶細(xì)胞是____________。當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，會(huì)抑制_____________分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制叫做_________________。

（4）從圖中信息可以看出，激素調(diào)節(jié)具有的特點(diǎn)是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，植物激素的調(diào)節(jié)作用至關(guān)重要。下圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系�；卮鹣铝袉栴}：

（1）據(jù)圖分析可知，根、芽?jī)煞N器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，其中對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感的器官是________；不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一器官的生理作用具有____________，即高濃度抑制生長(zhǎng)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)。

（2）水平放置的植物，由于___________的作用，根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍通常是________mol/L，使近地側(cè)生長(zhǎng)受到抑制，從而造成根的向地生長(zhǎng)。能促進(jìn)芽生長(zhǎng)而抑制根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度范圍是______mol/L。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系，科研人員將某植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素的濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________，因變量是____________。為了使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在_______________中，作為對(duì)照組。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式)，下列敘述中錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)(　　)

①功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，甲和乙的種類和數(shù)量越多

②細(xì)胞間的信息交流都離不開丙

③制備細(xì)胞膜可選用老鼠的血作實(shí)驗(yàn)材料

④在a～e的五種方式中，代表物質(zhì)被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的是b、c、d

⑤圖中a可表示葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞的過程

⑥圖中b可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過程

⑦圖中e可表示小腸上皮細(xì)胞吸收Na+的過程

A. 2項(xiàng) B. 3項(xiàng) C. 4項(xiàng) D. 5項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 甲圖中氧含量為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧含量為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的D點(diǎn)

C. 甲圖中a、b、c、d四個(gè)濃度中，c是最適合貯藏植物器官的

D. 甲圖中氧含量為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾認(rèn)為遺傳因子組成為YYRr的個(gè)體，產(chǎn)生的配子種類及比例是(　　)

A. YR∶Yr＝1∶1B. YR∶yr＝1∶1

C. R∶r＝1∶1D. Y∶R∶r＝2∶1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．血漿中滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無機(jī)鹽離子含量無關(guān)

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定

C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物葉肉細(xì)胞在一定的光照下光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。ⅠⅦ代表物質(zhì)，①⑤代表過程。據(jù)圖回答下列問題:

（1）圖甲中的A、B階段分別表示_______________、_______________。

（2）圖甲中所示的物質(zhì)Ⅱ是_____________，圖乙中所示的物質(zhì)Ⅶ是_____________，過程②是在葉綠體的_____________進(jìn)行的。過程④是在細(xì)胞的________(具體場(chǎng)所)進(jìn)行的。

（3）光照強(qiáng)度、溫度、C02濃度等外界因素都能影響光合作用強(qiáng)度，其中主要影響B(tài)階段的因素是________。若將該植物周圍的C02由較低濃度快速升到較高且適宜濃度，短時(shí)間內(nèi)甲圖中的C3的含量將________(填“增加、減少或不變”）。

（4）糧食儲(chǔ)藏過程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大的現(xiàn)象，這是因?yàn)榧?xì)胞進(jìn)行了圖中________(填甲或乙）過程產(chǎn)生了________。

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