【題目】19世紀末，歐文頓通過上萬次的實驗發(fā)現(xiàn)：凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細胞膜進入細胞．于是他提出：膜是由脂質(zhì)組成的．這種研究方法屬于（ ）

A. 實驗證實 B. 建構模型

C. 演繹推理 D. 提出假說

【答案】D

【解析】試題分析：19世紀末，歐文頓發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)很容易通過細胞膜，由此提出膜是由脂質(zhì)構成的；1959年羅伯特森用電子顯微鏡觀察到細胞膜暗﹣亮﹣暗的三層結構，提出了三層結構模型，三層結構模型認為生物膜是靜態(tài)的統(tǒng)一結構，1972年，桑格和尼克森提出了流動鑲嵌模型．

解：歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細胞膜進入細胞，于是他提出細胞膜中含有脂質(zhì)，屬于提出假說的研究方法．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察標本時，正確的操作順序應是（ ）

①把裝片放在載物臺上，使標本位于低倍物鏡的正下方

②眼睛從側面注視物鏡，轉到粗準焦螺旋使鏡筒下降至離標本0.5cm處

③轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔

④調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮

⑤用左眼注視目鏡，同時轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升，直到看見物像；再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)，使視野中的物像清晰

⑥轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔

⑦轉動細準焦螺旋，直到物像清晰

⑧將要觀察的物像移到視野中央．

A．①③②④⑤⑦⑧⑥ B．③④①②⑤⑧⑥⑦

C．④③①⑦②⑥⑤⑧ D．①②③④⑦⑥⑤⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物葉肉細胞內(nèi)的ATP的敘述中正確的是（ ）

A．ATP主要在線粒體、葉綠體中生成

B．它含有三個高能磷酸鍵

C．ATP轉變?yōu)锳DP 的反應是可逆的

D．細胞內(nèi)儲存有大量的ATP，以供生理活動的需要

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下具有生物膜結構的細胞器是（ ）

①線粒體 ②核糖體 ③中心體 ④高爾基體

⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥液泡 ⑦溶酶體 ⑧葉綠體．

A．①②⑤⑥⑦⑧ B．①②⑤⑥⑧

C．①④⑤⑥⑦⑧ D．①③④⑤⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗與所用試劑對應正確的是（ ）

A. 葉綠體中色素的分離﹣﹣無水乙醇

B. 觀察細胞中的葉綠體﹣﹣甲基綠染液

C. 觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離﹣﹣10%的蔗糖溶液

D. 探究酵母菌的呼吸方式﹣﹣溴麝香草酚藍水溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中的作用極為重要，真核細胞的生物膜系統(tǒng)在組成上包括

A. 細胞膜 染色體 核膜 B. 細胞膜 核糖體 核膜

C. 細胞膜 細胞器膜 核膜 D. 細胞膜 中心體 核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化。下列有關實驗操作和結果的敘述，正確的是（ ）

A. 將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B. 在蓋玻片一側滴入清水，細胞吸水膨脹但不會破裂

C. 用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象

D. 當質(zhì)壁分離不能復原時，細胞仍具正常生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下不能說明細胞全能性的實驗是（ ）

A. 菊花花瓣細胞培育出菊花新植株

B. 紫色糯性玉米種子培育出植株

C. 轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株

D. 番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用酶解法去除植物細胞壁獲得原生質(zhì)體，然后在含14C標記的葡萄糖培養(yǎng)液中培養(yǎng)3小時后，用放射自顯影技術觀察，該植物細胞內(nèi)含有14C最多的結構可能是（ ）

A．核糖體 B．高爾基體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．細胞核

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