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【題目】南宋詞人李清照用綠肥紅瘦來形容海棠花的葉片和花,成為不朽名句。請問此處和、相關的色素分別位于植物細胞的哪個部位

A. 葉綠體和細胞質 B. 葉綠體和線粒體

C. 葉綠體和液泡 D. 細胞核和細胞質

【答案】C

【解析】試題分析:植物體葉片的綠色來自葉綠素,葉綠素存在于葉綠體中;花鮮艷的顏色來自液泡中的色素。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài).下列敘述正確的是( )
A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡
B.甲、乙、丙可在同一個細胞內依次發(fā)生
C.與甲相比,乙所示細胞的細胞液濃度較低
D.由乙轉變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內擴散到胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無籽,備受人們青睞,如圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率(圖中以CO2吸收速率表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線,以下分析正確的是( )
A.與11:00時相比,13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高
B.14:00后葉片的Pn下降,導致植株積累有機物的量開始減少
C.17:00后葉片的Ci快速上升,導致葉片暗反應速率遠高于光反應速率
D.葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞結構的敘述,正確的是

A.細胞核膜是雙層膜,把核內物質與細胞質分開

B.不同的細胞內,核仁的大小和數量都是一定的

C.細胞核內的液體叫做細胞液

D.核孔是包括DNA在內的大分子物質任意通過的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據下列化合物的結構分析回答:

(1)該化合物有個氨基和個羧基.
(2)形成該化合物的生物化學反應叫做 , 在這個過程中,形成的結構③的名稱是 , 相對分子質量減少了
(3)該化合物叫肽,圖中表示R基的代號是
(4)組成這類化合物的基本單位的結構通式是
(5)若氨基酸的平均相對分子質量為128,則該化合物的相對分子質量約為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖,試據圖回答:

(1)圖中[1]是 , [5]是
(2)若圖示細胞為動物細胞,則不應具有的結構有[]、[]、[]
(3)提供細胞能量的“動力工廠”為[];能進行光合作用的細胞器是[]
(4)把氨基酸組裝成蛋白質的場所是[]
(5)有雙層膜的結構但又不屬于細胞器的是[]
(6)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是根據細胞器的相似或不同點來進行分類的,下列選項中不是此圖分類依據的是( 。

A.有無膜結構
B.單層膜還是雙層膜
C.有無色素
D.是否普遍存在于動植物細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①~④表示某細胞的部分細胞器,下列有關敘述不正確的是(  )

A.屬于生物膜系統(tǒng)的結構是①和③
B.動物細胞中存在結構②,它與細胞的有絲分裂有關
C.結構①與有機物中能量的釋放有關,能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.結構①中也存在結構④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某人工設計的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述不正確的是(
A.該生態(tài)系統(tǒng)提高了總能量利用率,但不能提高營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
B.該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是蠅蛆和蚯蚓,促進了系統(tǒng)中物質和能量的循環(huán)使用
C.合理使用農家肥可提高葡萄和蔬菜的產量
D.該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質循環(huán)再生”的原理

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