將一個(gè)在光下保持穩(wěn)定的小生態(tài)瓶,移入黑暗中保持較長(zhǎng)時(shí)間,該生態(tài)瓶的變化是(  )
①瓶中的生物總量增加;
②系統(tǒng)的總能量在開(kāi)始時(shí)最大;
③演替將發(fā)生,最后達(dá)到穩(wěn)態(tài),保持能量流動(dòng);
④演替將發(fā)生,但最后所有生物將死亡.
A、①②B、③④C、①③D、②④
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力,稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).物種數(shù)目越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大,抵抗力穩(wěn)定性越高.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對(duì)性,當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過(guò)該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí),便可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰.據(jù)此分析解答.
解答: 解:①黑暗環(huán)境植物無(wú)法進(jìn)行光合作用,生態(tài)瓶?jī)?nèi)的氧氣含量逐漸下降,生物總量會(huì)下降,①錯(cuò)誤;
②移入黑暗環(huán)境以后,無(wú)法進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能,生態(tài)瓶?jī)?nèi)的總能量在開(kāi)始時(shí)是最大的,②正確;
③生態(tài)瓶缺少能量的輸入,生態(tài)系統(tǒng)將崩潰,③錯(cuò)誤;
④生態(tài)瓶缺少能量的輸入,生態(tài)系統(tǒng)將崩潰,生物全部死亡,④正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛,樹(shù)上棲息著各種小鳥(niǎo),水中有各種蝦類﹑魚(yú)類等生物,土壤中有各種細(xì)菌和真菌.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問(wèn)題.
(1)揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚(yú)組成了
 

(2)揚(yáng)州瘦西湖湖邊的一只白鷺屬于
 

(3)揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的
 

(4)柳樹(shù)是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹(shù)種,柳樹(shù)與龜相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有
 

(5)白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺,聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是
 
,小白鷺生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A、從原代培養(yǎng)物或細(xì)胞系中選擇和純化可以獲得細(xì)胞株
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基添加胰島素的目的是調(diào)節(jié)血糖濃度
C、定期更換培養(yǎng)液的原因只是為了給動(dòng)物細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D、細(xì)胞克隆是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B、單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
C、SARS病毒不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
D、單細(xì)胞生物就是最小的生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述,不正確的是( 。
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物
B、酶的催化作用具有專一性和高效性
C、過(guò)酸、過(guò)堿的外界條件都能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性
D、酶的組成元素均為C、H、O、N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下有關(guān)ATP的敘述中,正確的是( 。
A、綠色植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進(jìn)行
B、植物體內(nèi)消耗ATP過(guò)程的同時(shí)往往伴隨[H]的消耗
C、動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]和消耗[H]的同時(shí)一般都會(huì)有ATP的合成
D、酵母菌在線粒體內(nèi)合成ATP,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列僅屬于植物細(xì)胞有絲分裂特征的是( 。
A、由兩組中心粒發(fā)出的星射線形成紡錘體
B、分裂間期染色體進(jìn)行復(fù)制
C、分裂中期,著絲點(diǎn)排列在赤道板上
D、分裂末期,細(xì)胞中部形成細(xì)胞板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列平末端屬于同一種限制酶切割而成的是( 。
A、②④B、③④C、②③D、①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一種動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)為24,動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂的后期和中期的染色體分別有幾條,姐妹染色體分別有幾條,DNA分子分別有幾個(gè)?
 
 
 

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