為探究KHCO3對水稻四葉齡幼苗光合作用的影響，稱取3g四葉齡水稻葉片，均分為兩份，分別做如下實驗。（實驗中使用的氧電極可測量溶液中O2變化的速率）

實驗一：采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體，均分為4組，分別置于不同濃度的KHCO3溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測定其O2釋放速率。

實驗二：將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊， 均分為4組，其余步驟和條件與實驗一相同。

實驗結果如圖。請據(jù)圖回答：

（1）實驗中隨著KHCO3溶液濃度的升高，葉綠體、葉切片的O2釋放速率均升高，原因是光合作用所需的 增加導致的。若繼續(xù)增加KHCO3溶液的濃度，則會出現(xiàn)O2釋放速率的飽和值，其限制因素是 。

（2）在相同KHCO3溶液濃度下，葉切片的O2釋放速率 （填大于/小于/等于）葉綠體的O2釋放速率。原因可能是葉切片光合作用產生的O2一部分被 。

（3）為探究第（2）題的原因分析是否正確，設計以下實驗方案，請補充。稱取 g四葉齡水稻葉片，切成約1.0mm×1.0mm小塊，均分為4組，分別置于0、0.01、0.05、0.1 mol·L-1的KHCO3溶液中，在 條件下，分別用氧電極測定其 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關顯微鏡的知識正確的是（ ）

A．一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的面積

B．視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應將載玻片向右上方移動，以便加以追蹤

C．顯微鏡的物鏡越長放大倍數(shù)越小，而目鏡越長放大倍數(shù)越大

D．在低倍鏡下觀察到物像時，可以直接使用高倍物鏡觀察

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某轉基因抗蟲水稻培育流程圖，下列有關分析錯誤的是( )

A．毒蛋白基因的獲得需要限制酶

B．①過程所依據(jù)的理論基礎之一是DNA分子結構的相似性

C．該基因工程的原理是讓毒蛋白基因在宿主細胞中穩(wěn)定存在

D．④過程依據(jù)細胞的全能性原理

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高三4月二輪復習檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物激素調節(jié)的有關說法，不正確的是

A．生長素類似物在實際應用時需要注意使用濃度的大小

B．赤霉素能促進細胞伸長、細胞分裂素能促進細胞分裂，因而都能促進植物生長

C．失重狀態(tài)下，根失去向地生長特性的原因是生長素不能極性運輸

D．植物果實的自然生長過程與生長素、赤霉素等多種植物激素有關

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高三實驗班上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和功能的敘述中，錯誤的是

A．植物葉肉細胞線粒體基質中的CO2可以直接穿越8層磷脂分子參與光合作用過程

B．細胞內的ATP不一定都在生物膜上合成

C．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質的合成

D．細菌代謝速率極快，細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物葉片（下圖）不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置 48 h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示。在日光下照光一段時間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍色，有的沒有出現(xiàn)藍色。其中，沒有出現(xiàn)藍色的部位是（ ）

A． a、b 和 d B． a、c 和 e

C． c、d 和 e D． b、c 和 e

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Graves病又稱毒性彌漫，是由于患者所產生的抗體X與甲狀腺細胞膜上的某激素的受體Y結合，致使甲狀腺細胞持續(xù)被激發(fā)，產生高水平激素Z所致。對患者使用物質UDP可減弱Graves病的癥狀。下列有關說法不正確的是

A．激素Z為甲狀腺激素

B．Y是促甲狀腺激素的特異性受體

C．UDP可能會抑制X的分泌

D．分泌抗體X的細胞為T細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細胞液的濃度變化的關系如圖，其中b點代表實驗前細胞液的濃度，且a=b。假設實驗前所選的各組蘿卜條的細胞液的濃度均相同。下列有關敘述正確的是

A．蔗糖是生物大分子，只能通過非跨膜運輸出入細胞

B．蔗糖溶液濃度為a時，細胞內外的水分無跨膜運輸

C．蔗糖溶液濃度大于a點時，細胞發(fā)生質壁分離，隨后復原

D．蔗糖溶液濃度小于a點時，細胞吸水，細胞吸水力減弱

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省石家莊市高三下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：?????

下列有關細胞的生命歷程，不正確的是

A．高等植物和動物的細胞在有絲分裂的間期、前期、末期均存在差異

B．有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂都包括物質準備和細胞分裂的過程

C．細胞的增殖、分化、衰老、凋亡的過程，離不開基因的選擇性表達

D．細胞中抑癌基因主要負責調節(jié)細胞周期，阻止細胞不正常的增殖

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