【題目】【選修1——生物技術(shù)實踐】
生物技術(shù)在人們的生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛。請回容下列與生物技術(shù)有關(guān)的問題:
(1)市場上購買的真空包裝酸菜,在沒有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象,A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的,B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的,說出你支持誰的觀點(diǎn)并說出理由。
支持 同學(xué)的觀點(diǎn),理由是 。
(2)蘋果醋是最受歡迎的飲料之一,其生產(chǎn)過程中利用了 的發(fā)酵作用,該過程需將溫度控制在 。
(3)在微生物的培養(yǎng)過程中,實驗室對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是 。為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長,需將培養(yǎng)皿 培養(yǎng)。在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個菌落在生態(tài)學(xué)中可以被稱為 。
(4)植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中的蔗糖能為離體組織細(xì)胞提供碳源和能源,同時能夠維持細(xì)胞的 。與微生物培養(yǎng)基成分相比,誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)除了添加的糖類不同外,還應(yīng)該 。
【答案】
(1)A(1分) 乳酸菌代謝過程中不產(chǎn)生氣體(或乳酸菌呼吸作用不產(chǎn)生二氧化碳)
(2)醋酸菌(1分) 3035℃ (3)高壓蒸汽滅菌(1分) 倒置 種群
(4)滲透壓 添加植物激素、提供大量的無機(jī)鹽
【解析】
試題分析:(1) 乳酸菌是厭氧菌,在代謝過程中不產(chǎn)生氣體,僅產(chǎn)生乳酸,因此市場上購買的真空包裝酸菜,在沒有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象,可能是雜菌污染導(dǎo)致的。
(2) 果醋的制作,使用的微生物是醋酸菌,其原理是醋酸菌在氧氣充足的條件下將糖類或酒精轉(zhuǎn)化成醋酸;醋酸菌的最適生長溫度為30~35℃,因此在果醋的制作過程中,需將培養(yǎng)溫度控制在30~35℃范圍內(nèi)。
(3)在微生物的培養(yǎng)過程中,常用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。為了防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)皿造成污染,影響細(xì)菌的生長,需將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)。在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個菌落是由同一物種不同個體的構(gòu)成的群體,在生態(tài)學(xué)中可以被稱為種群。
(4)植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中的蔗糖能為離體組織細(xì)胞提供碳源和能源,同時也能夠維持細(xì)胞的滲透壓。與微生物培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分相比,誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)基除了添加的糖類不同外,還應(yīng)該添加植物激素、提供大量的無機(jī)鹽。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】F2的分離比分別為9∶7,9∶6∶1和15∶1,那么Fl與純隱性個體間進(jìn)行測交,得到的分離比將分別為( )
A.1∶3,1∶2∶1和 3∶1 B.3∶1,4∶1和1∶3
C.1∶2∶l,4∶l 和3∶1 D.3∶1,3∶1和l∶4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器有
①液泡 ②核糖體 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤中心體
A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(2016屆黑龍江哈爾濱六中高三第三次模擬理綜生物試卷)可遺傳變異有三種類型:基因突變、基因重組、染色體變異。關(guān)于這三種類型敘述正確的是
A、通過可遺傳變異產(chǎn)生的變異個體都是可育的
B、黑藻和顫藻都可以發(fā)生染色體變異
C、利用單倍體育種的過程中可遺傳變異的三種類型都可能發(fā)生
D、果蠅的缺刻翅是染色體部分重復(fù)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗推理、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程及其定律分析不正確的是( )
A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上的
B.為了驗證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗
C.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
D.孟德爾遺傳定律只能適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物核遺傳
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用質(zhì)壁分離和復(fù)原的原理,可以進(jìn)行某些生理現(xiàn)象的觀察或測量。下列屬于這類運(yùn)用的有①判斷物質(zhì)進(jìn)出原生質(zhì)層的方式 ②判斷細(xì)胞的死活 ③估測某細(xì)胞的細(xì)胞液濃度 ④解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施用化肥過多引起“燒苗”的原因( )
A. ①②③④ B. ②③ C. ①③④ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆適合做遺傳學(xué)試驗。高莖與矮莖的有關(guān)遺傳因子為D、d,現(xiàn)將A、B、C、D、E、F、G七種豌豆分四組進(jìn)行雜交得到如下結(jié)果:
雜交后代雜交組合 | 高莖 | 矮莖 | 總植株數(shù) |
①A×B | 210 | 75 | 285 |
②C×D | 0 | 249 | 249 |
③E×F | 191 | 192 | 383 |
④G×D | 299 | 0 | 299 |
請分析回答下列問題。
(1)豌豆A、C的遺傳因子組成分別是___ ____、 。
(2)高莖與矮莖遺傳因子的遺傳符合_____________定律,這一定律的發(fā)現(xiàn)應(yīng)用了現(xiàn)代科學(xué)研究中常用
的一種科學(xué)方法—_____ ______。
(3)①、③組合的交配方式分別是 、________ _____。
(4)上述實驗①中所獲得的純合高莖有_________株。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某DNA分子含m對堿基,其中腺嘌呤有A個。該DNA在連續(xù)復(fù)制時,對所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述,不正確的是( )
A.在第一次復(fù)制時,需要(m-A)個
B.在第二次復(fù)制時,需要2(m-A)個
C.在第n次復(fù)制時,需要2n-1(m-A)個
D.在n次復(fù)制過程中,總共需要(2n-1)[(m/2 )-A]個
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(2015年湖北黃岡中學(xué)4月高三適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷)根據(jù)所學(xué)知識,請回答下列有關(guān)問題。
(1)若以花菜為實驗材料,進(jìn)行DNA的粗提取與鑒定實驗,為了使花菜細(xì)胞破碎釋放DNA,應(yīng)加入一定量的__________和食鹽,進(jìn)行充分地攪拌和研磨,過濾后收集研磨液。
(2)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰精油中,要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是____________________。
(3)工業(yè)生產(chǎn)上,提取天然β—胡蘿卜素的方法主要有三種,一是從__________中提取,二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得,三是利用__________生產(chǎn)。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是______________,原因是____________________。這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、__________、濃縮。提取的胡蘿卜素粗品可通過__________進(jìn)行鑒定。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com