4．如圖所示為ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A．ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化所需的酶相同
B．此過程中存在著能量的釋放和儲存
C．此過程持續(xù)不斷地在活細(xì)胞中進(jìn)行
D．細(xì)胞內(nèi)這種能量供應(yīng)機制是生物界的共性

分析 該反應(yīng)為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，若反應(yīng)向右進(jìn)行，ATP水解，釋放能量；若反應(yīng)向左進(jìn)行，ADP轉(zhuǎn)化為ATP，所需的能量對于動物和人來說，主要來自呼吸作用，對于綠色植物來說，除來自呼吸作用外，還來自光合作用．

解答 解：A、酶具有專一性，ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化所需的酶不相同，A錯誤；
B、該反應(yīng)為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，存在著能量的釋放和儲存，B正確；
C、體內(nèi)ATP的含量較少，可與ADP迅速轉(zhuǎn)化，持續(xù)不斷地在生物活細(xì)胞中進(jìn)行，C正確；
D、ATP是直接能源物質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)這種能量供應(yīng)機制是生物界的共性，D正確．
故選：A．

點評 本題考查ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的有關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP合成的能量來源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．2016年3月22日是第二十四個“世界水日”，水利部確定“中國水周”的宣傳主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．水污染、水資源短缺導(dǎo)致的水危機日趨嚴(yán)重，研究表明，80%的疾病是由水污染引起的．下列有關(guān)人體內(nèi)水的敘述，錯誤的是（　�。�
A．水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在
B．在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生
C．人體衰老細(xì)胞中自由水含量減少，代謝緩慢
D．冬季，植物體內(nèi)自由水含量相對增多，以增強植物的抗寒能力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的簡圖，A、B、C、D、E使生態(tài)系統(tǒng)的各個成分，①-⑤是各個生理過程，相關(guān)敘述正確的（　�。�
A．①過程只能表示光合作用
B．B、C、D表示消費者
C．碳元素在B和C之間以含碳有機物的形式傳遞
D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是各自獨立完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．科學(xué)家從牛的胰腺中分離出由76個氨基酸組成的一條多肽鏈（Ub）．研究發(fā)現(xiàn)：Ub在細(xì)胞自我檢測和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（靶蛋白）的機制中扮演著重要角色．如果某個蛋白被貼上Ub這個標(biāo)簽，就會被運送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，過程如圖，請回答下列問題：

（1）Ub由76個氨基酸組成，則它具有75個肽鍵，Ub的合成場所是核糖體．
（2）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解．
①過程說明Ub的作用是識別靶蛋白并與之結(jié)合：完成①、②過程需要的主要條件是酶和ATP．
（3）上述過程中產(chǎn)生的氨基酸將最大限度地被細(xì)胞再次用于合成蛋白質(zhì)．
（4）假若現(xiàn)有2014個氨基酸，其中氨基有2036個，羧基有2042，則由此合成的4條多肽中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是D．
A.2013、2026、2042   B.2010、1、1  C.2013、22、28  D.2010、26、32．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某種植物的花色同時受A、a與B、b兩對基因控制．基因型為A bb的植株開藍(lán)花，基因型為aaB  的植株開黃花．將藍(lán)花植株（♀）與黃花植株（♂）雜交，取F1紅花植株自交得F2．F2的表現(xiàn)型及其比例為：紅花：黃花：藍(lán)花：白花=7：3：1：1．
（1）F1紅花的基因型為AaBb，上述每一對等位基因的遺傳遵循分離定律．
（2）對F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例有兩種不同的觀點加以解釋．
觀點一：F1產(chǎn)生的配子中某種雌雄配子同時致死．
觀點二：F1產(chǎn)生的配子中某種雌配子或雄配子致死．
你支持上述觀點二，基因組成為Ab的配子致死；F2中藍(lán)花植株和親本藍(lán)花植株的基因型分別是Aabb、Aabb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．分化的細(xì)胞中細(xì)胞核體積增大
B．衰老的細(xì)胞染色質(zhì)收縮有利于RNA的合成
C．細(xì)胞凋亡過程中存在基因的選擇性表達(dá)
D．細(xì)胞不正常的增殖可被原癌基因阻止

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．木聚糖酶系可以將半纖維素（一種多糖）轉(zhuǎn)化為單細(xì)胞蛋白其他有用物質(zhì)．有些嗜熱菌能產(chǎn)生耐熱木聚糖酶，在食品工業(yè)上具有較高的潛在應(yīng)用價值．現(xiàn)欲從溫泉中分離能分解半纖維素的嗜熱菌，并從中篩選木聚糖酶高產(chǎn)菌株，獲得耐熱木聚糖酶．回答下列問題：
（1）取適量體積的樣品涂布在富含半纖維素的固體培養(yǎng)基上，置于65℃（原因是此溫度是嗜熱菌生活的適宜溫度）的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，菌落長出后，挑取單個菌落在培養(yǎng)基上用平板劃線法或稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)，進(jìn)行菌株的分離純化．將得到的菌株接種到液體（固體/液體）培養(yǎng)基中富集．
（2）將富集后的菌株接種于固體培養(yǎng)基上，待菌落長出后用0.1%的剛果紅溶液染色1h，再用lmol/L NaCl脫色．菌落周圍會出現(xiàn)透明圈，篩選透明圈（直徑）大的菌落即為木聚糖酶高產(chǎn)菌株．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥中國科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在做DNA的粗提取與鑒定實驗時，玻璃棒攪拌出的較純凈的DNA的顏色以及DNA遇二苯胺（沸水�。┤境傻念伾謩e是 （ ）

A．黃色、紫色 B．白色、磚紅色

C．白色、藍(lán)色 D．藍(lán)色、磚紅色

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高一下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是（ ）

A．分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

B．分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍

C．有絲分裂中期，發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道板上

D．細(xì)胞板是動物細(xì)胞有絲分裂末期出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

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