萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強,主要有α—淀粉酶和β—淀粉酶。α—淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活,而β—淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15 min后失活。

實驗材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1 cm)。

主要試劑及儀器:麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等。

實驗步驟:

步驟一:制作麥芽糖梯度液。取7支干凈的具塞刻度試管,編號,按表加入試劑,再將試管置于60℃水浴中加熱2 min,取出后按試管號順序排列。

試劑

試管號

1

2

3

4

5

6

7

麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液(mL)

0

0.2

0.6

1.0

1.4

1.6

2.0

蒸餾水(mL)

2.0

1.8

1.4

1.0

X

Y

0

斐林試劑(mL)

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

步驟二:利用萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液。

步驟三:將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15 min,取出后迅速冷卻。

步驟四:另取四支試管,編號A、B、C、D,向A、B試管中各加5mL5%淀粉溶液,向C、D試管中分別加入2 mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水,將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10 min,然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10 min。

步驟五:取A、B試管中反應(yīng)溶液各2 mL分別加入E、F試管,然后向E、F試管分別加入2ml斐林試劑, ,觀察顏色變化。

結(jié)果分析:將E試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液進行比較,獲得該試管中麥芽糖濃度,并計算出α—淀粉酶催化效率。

請分析回答:

(1)本實驗的目的是測定 。

(2)步驟一的5~7試管中加入蒸餾水的量(X、Y)分別是 、 (單位mL)。

(3)實驗中B試管所起的具體作用是

(4)請補全步驟五的做法 。

練習(xí)冊系列答案
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A.消費者的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B.生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的兩個重要成分

C.硝化細菌與藍藻合成葡萄糖過程中所利用的ATP來源不同

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C.浸潤在清水中的洋蔥表皮細胞會因為吸收過多而漲破

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C.真核細胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)

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B. 無機環(huán)境中的碳出入生物界主要是以含碳有機物的方式

C. 用14C標(biāo)記的CO2研究光合作用,發(fā)現(xiàn)放射性的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C5→C3→有機物

D. 一個碳原子也構(gòu)成一個系統(tǒng),但不屬于生命系統(tǒng)

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A. F2中白花植株都是純合體

B. F2中紅花植株的基因型有2種

C. 控制紅花與白花的基因在一對同源染色體上

D. F2中白花植株的基因類型比紅花植株的多

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A.甲組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時氧氣的消耗量

B.乙組右管液面變化,表示的是微生物呼吸時CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值

C.甲組右管液面不變,乙組下降,說明微生物進行乳酸發(fā)酵

D..甲組右管液面升高,乙組不變,說明微生物只進行有氧呼吸

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下列關(guān)于“”的過程,敘述錯誤的是

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B、②過程可產(chǎn)生ATP,也可不產(chǎn)生ATP

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