【題目】生物體內(nèi)的無機離子由高濃度向低濃度跨膜運輸時一般屬于協(xié)助擴散,而由低濃度向高濃度跨膜運輸時,屬于主動運輸.當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮時Na+的流動方式和恢復(fù)靜息電位是K+的運輸方式分別是( )
A. 主動運輸、主動運輸 B. 主動運輸、協(xié)助擴散
C. 協(xié)助擴散、主動運輸 D. 協(xié)助擴散、協(xié)助擴散
【答案】D
【解析】試題分析:維持靜息電位時的鉀離子外流,以及由動作電位恢復(fù)為靜息電位時鉀離子外流,都是鉀離子通道開放,相當(dāng)于協(xié)助擴散;產(chǎn)生動作電位時的鈉離子外流,是鈉離子通道開放,也是相當(dāng)于協(xié)助擴散;若涉及“鈉﹣鉀泵”作用下的吸鉀排鈉,是主動運輸.據(jù)此答題.
解:(1)Na+主要存在膜外,當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮時,細(xì)胞膜對Na+的通透性增加,細(xì)胞外Na+順著濃度差內(nèi)流到膜內(nèi),形成外負(fù)內(nèi)正的膜電位,此時Na+的流動方式為協(xié)助擴散;
(2)恢復(fù)靜息電位時,膜內(nèi)K+順濃度梯度流向膜外,形成外正內(nèi)負(fù)的膜電位,此時K+的流動方式為協(xié)助擴散.
故選:D.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下有關(guān)DNA重組技術(shù)基本工具的說法中,正確的是( )
A.一種限制酶只能識別某種特定的核苷酸序列
B.質(zhì)粒是基因工程中唯一的載體
C.載體必須具備的條件之一是具有多個限制酶切點,以便與外源基因連接
D.DNA連接酶使黏性末端的堿基之間形成氫鍵
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動植物體穩(wěn)態(tài)及生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的有幾項( )
①手和腳有時會磨出“水泡”,水泡中的液體主要是細(xì)胞外液
②短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)
③人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是胰腺分泌的促胰液素
④人體的激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,因此體內(nèi)要源源不斷產(chǎn)生激素
⑤HIV最初侵入人體時,免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒.
A.2項 B.3項 C.4項 D.5項
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是
A.成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進入下一個細(xì)胞周期 B.機體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
C.抑制DNA合成,細(xì)胞將停留在分裂期 D.G1期和G2期均能合成蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】成年女性排卵的前1天,血漿中雌激素、促性腺激素互相調(diào)節(jié),二者均逐漸增加.血漿中血糖、胰高血糖素濃度互相調(diào)節(jié),二者均保持相對穩(wěn)定狀態(tài).下列敘述正確的是( )
①雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌減少
②雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌增加
③血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少
④血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌增加.
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)元接受刺激后產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮過程中,發(fā)生了機械刺激(或其它刺激)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘、電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號和化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕茸兓鲜鲞@些轉(zhuǎn)變依次發(fā)生在( )
A.突觸小體、突觸前膜、突觸后膜
B.刺激部位、突觸前膜、突觸后膜
C.刺激部位、突觸小體、突觸后膜
D.刺激部位、突觸間隙、突觸后膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不能將塑化劑添加到食品中,否則會嚴(yán)重危害人體健康.研究表明,塑化劑會使男孩出現(xiàn)女性化行為傾向,女孩出現(xiàn)性早熟等癥狀.由此可推測,塑化劑對人體的上述影響與某種激素的生理作用相似,該激素是( )
A.雄性激素 B.雌性激素 C.生長激素 D.甲狀腺激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是
A.糖蛋白 B.磷脂 C.脂肪 D.核酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解,回答下列問題:
(1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶.其中的葡萄糖苷酶可將 分解成 .
(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時,CR可與纖維素形成 色復(fù)合物.用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的 .
(3)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩種培養(yǎng)基(成分見下表):
酵母膏 | 無機鹽 | 淀粉 | 纖維素粉 | 瓊脂 | CR溶液 | 水 | |
培養(yǎng)基甲 | + | + | + | + | ﹣ | + | + |
培養(yǎng)基乙 | + | + | + | ﹣ | + | + | + |
注:“+”表示有,“﹣”表示無.
據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲 (填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是 ;培養(yǎng)基乙 (填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com