【題目】圖1是某雄性動物體內(nèi)一個正在分裂的原始生殖細胞，圖中字母表示其染色體上的部分基因（e和f基因所在的染色體分別為X、Y染色體）。圖2表示該生物體內(nèi)某細胞在分裂過程中，細胞內(nèi)每條染色體上DNA含量變化（甲）和細胞中染色體數(shù)目的變化（乙）。據(jù)圖分析下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 圖1表示的細胞正處于圖2的de段

B. 圖2中ef段發(fā)生變化的原因是細胞中染色體上的著絲點分裂

C. 兩條姐妹染色單體相同位點上出現(xiàn)不同基因的變化可發(fā)生在bd段

D. 圖1表示的細胞正在進行有絲分裂，其產(chǎn)生的子細胞是精原細胞

【答案】A

【解析】

閱讀題干和題圖可知，本題的知識點是有絲分裂和減數(shù)分裂，梳理相關知識點，分析細胞分裂圖解和細胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化及細胞核中染色體數(shù)目的變化，根據(jù)具體描述做出判斷。

圖1細胞內(nèi)含有兩對同源染色體（但沒有發(fā)生聯(lián)會），一對是A、a基因所在的常染色體，另一對是e、f基因所在的X、Y染色體，因此該圖所示細胞應處于有絲分裂中期，圖2中de段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期，A錯誤；
圖2中，ef段每條染色體上的DNA分子數(shù)減半，原因是著絲點分裂，B正確；
兩條姐妹染色單體相同位點出現(xiàn)不同基因的原因是基因突變或減數(shù)第一次分裂前期的交叉互換，圖2中bc段是間期，cd段是減數(shù)第一次分裂前、中、后期，C正確；
該細胞為正在分裂的原始生殖細胞，處于有絲分裂中期，所以其產(chǎn)生的子細胞是精原細胞，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員根據(jù)某地主管部門提供的當?shù)剞r(nóng)田中田鼠種群數(shù)量變化的數(shù)據(jù)，繪制出的λ值變化曲線如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 開始的15年間，田鼠數(shù)量最多的是第10年

B. 510年間田鼠數(shù)量減少可能是因為食物不足引起的

C. 引入天敵是根據(jù)捕食關系而采取的生物防治

D. 如果第25年誘殺雄性田鼠也會起到類似的效果35時間/年

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1958年，科學家設計了DNA復制的同位素示蹤實驗，實驗的培養(yǎng)條件與方法是：（1）在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代，使DNA均被15N標記，離心結(jié)果如下圖的甲：（2）轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，每20分鐘繁殖一代；（3）取出每代大腸桿菌的DNA樣本，離心。下圖的乙、丙、丁是某學生畫的結(jié)果示意圖。下列有關推論，正確的是

A. 出現(xiàn)丁的結(jié)果需要60分鐘

B. 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖一代的結(jié)果

C. 轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中繁殖三代后含有14N的DNA占3／4

D. 丙圖的結(jié)果出現(xiàn)后，將此時的DNA熱變性后離心分析可得出半保留復制的結(jié)論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數(shù)相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則

A. 實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol·L-1之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為在水分充足的白天，測得的某植物幼苗的光合速率、蒸騰速率和氣孔導度的日變化曲線圖；圖2為用含有不同濃度Cu2+的培養(yǎng)液培養(yǎng)該植物幼苗，測得的葉綠素含量的變化曲線圖。請回答下列問題：

（1）據(jù)圖1分析可知，直接導致蒸騰速率變化的生理指標是______________________；已知藥物AMI可以明顯減小氣孔導度，有利于植物度過干旱環(huán)境，但使用AMI的同時會影響植物光合作用的______________________（填“光反應”或“暗反應”）階段，原因是____________________________________________。據(jù)圖1推測，導致12:00時該植物光合速率降低的環(huán)境因素不是CO2濃度，理由是____________________________。

（2）光合作用暗反應所需的除從外界吸收外，還可能來自葉肉細胞的_____________（填具體部位）。

（3）從圖2可以看出，隨著Cu2+濃度的增大，植物幼苗葉片葉綠素含量呈現(xiàn)的_____________趨勢。當Cu2+ 濃度為1μmol/L時葉綠素的含量最高，原因可能是Cu2+促進了_____________，但隨著Cu2+濃度的繼續(xù)增大，葉綠素的含量逐漸下降，原因可能是高濃度的Cu2+抑制了_____________的活性或高濃度的Cu2+導致了_____________，從而使葉綠素含量減少。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞融合技術的一些過程。閱讀下列材料，并簡要回答下列問題。

抗生素

濃度

（μg/ml）

抗性

I菌

JD菌

慶大霉素

3

－

－

利福平

3

－

＋

卡那霉素

3

＋

－

紅霉素

3

－

＋

(注“十”代表有抗性，“-”代表無抗性）

材料一:近年來，細胞工程已進入高速發(fā)展階段，已經(jīng)成為生物學領域中一顆耀眼的明星。該工程可

在細胞水平或細胞器水平上，按照人們的意愿獲得新型生物或特種細胞產(chǎn)品。

材料二：微生物采油的關鍵技術是獲得性能優(yōu)異的菌種，應用原生質(zhì)體融合技術將兩種微生物進行

融合，構(gòu)建耐中高溫采油微生物引起了科學家的廣泛關注。宋紹富等人選用細菌I和細菌JD先后

進行了各自抗生素抗性以及融合實驗的相關研究。研究發(fā)現(xiàn)，I菌與JD菌對不同抗生素的抗性是

不同的，測量結(jié)果見上表。

（1）上圖中，若A細胞和B細胞均為植物細胞，細胞融合完成的標志是________ ；形成的D細胞還要應用_______________技術將其培養(yǎng)成植株。

（2）上圖中，若A細胞和B細胞均為動物細胞，與植物細胞融合相比，從A細胞和B細胞到C細胞的過程中，____________________是誘導動物細胞融合特有的誘導因素，該過程說明了細胞膜具有____________。

（3）利用I菌和JD菌進行細胞融合時，首先應使用____________________法去除菌體的細胞壁，將獲取______________________的保存在等滲溶液中待用。

（4）在對I菌和JD菌融合后的融合子進行篩選時，比較理想的是在培養(yǎng)基中添加3μg/ml紅霉素（或3μg/ml利福平）與___________兩種抗生素，此種培養(yǎng)基稱為____________培養(yǎng)基。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脊髓灰質(zhì)炎是由脊髓灰質(zhì)炎病毒所致的急性傳染病，該病嚴重時可能導致輕重不等的遲緩性癱瘓。脊髓灰質(zhì)炎病毒為嗜神經(jīng)病毒，主要侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)的運動神經(jīng)細胞。給小兒服用小兒麻痹疫苗糖丸（脊髓灰質(zhì)炎減活疫苗）或接種脊髓灰質(zhì)炎滅活疫苗是預防脊髓灰質(zhì)炎的有效手段。圖 1 為與脊髓灰質(zhì)相關的神經(jīng)聯(lián)系，圖 2 為圖 1 中⑤結(jié)構(gòu)的放大。請回答下列問題：

圖 1 圖 2

（1）圖中表示感受器的是______（填編號）。興奮經(jīng)過結(jié)構(gòu)⑤的過程中發(fā)生的信號變化是________________________，____________記憶與該結(jié)構(gòu)的建立有密切關系 。

（2）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了脊髓灰質(zhì)中③的細胞體，患者對刺激________（填“有”或“無”）感覺。

（3）“糖丸”其實是將脊髓灰質(zhì)炎病毒的致病力減弱后制成的減活疫苗。“糖丸”中的活病毒進入體后，部分 B 細胞會在病毒的刺激和__________的共同作用下增殖分化為__________________細胞。已免疫的人群參與抵御自然界脊髓灰質(zhì)炎病毒的免疫作用類型有______（選一項填字母）（A．非特異性免疫 B．特異性免疫 C．非特異性免疫和特異性免疫）。

（4）當興奮傳導到圖 2 的⑥處時，其膜外的電位變化情況是__________________。由圖 2 可知，a－銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為甘蔗一葉肉細胞內(nèi)的系列反應過程，下列有關說法正確的是（ ）

A. 過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍紫光和紅光

B. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程③只發(fā)生在線粒體

C. 過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

D. 若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示次級生產(chǎn)量的生產(chǎn)過程，以下描述錯誤的是（ ）

A. 次級生產(chǎn)量歸根結(jié)底是要依靠植物在光合作用中產(chǎn)生的有機物

B. 凡是異養(yǎng)生物都是次級生產(chǎn)者

C. 海洋的初級生產(chǎn)量之和雖是陸地初級生產(chǎn)量的1/2，但次級生產(chǎn)量卻相當于陸地的3倍多

D. 次級生產(chǎn)量減去呼吸量即為凈次級生產(chǎn)量

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