3．如圖所示，一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照，如果固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，植株的生長(zhǎng)狀況是甲；如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株的生長(zhǎng)狀況是乙；如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植株的生長(zhǎng)狀況是丙，則甲、乙、丙分別代表（　�。�
A．直立生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)
B．向左彎曲生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)
C．直立生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)
D．向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

分析 植物向光性的原因是單側(cè)光可以使尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素方式橫向運(yùn)輸，使向光側(cè)的生長(zhǎng)素比背光側(cè)的生長(zhǎng)素少，生長(zhǎng)素可以促進(jìn)尖端以下的部位的生長(zhǎng)，這樣背光側(cè)生長(zhǎng)得快，向光側(cè)生長(zhǎng)得慢，植物就彎向光源生長(zhǎng)．

解答 解：固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，光源在左，小窗在右，植物不能被光照射，所以植物直立生長(zhǎng)；固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，每當(dāng)小窗轉(zhuǎn)到左側(cè)時(shí)，植物的左側(cè)就接受一次光照射，所以植物向左彎曲生長(zhǎng)；紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植物和小窗的位置是固定不變的，每當(dāng)小窗轉(zhuǎn)到左側(cè)時(shí)，植物近小窗側(cè)就接受一次光照射，所以植物彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查植物向光性的原因，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)植物向光性的分析與理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是（ ）

A．1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成

C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有自己的生命，又對(duì)其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用

D．所有生物都可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．植物細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁，因此植物細(xì)胞“系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞壁而不是細(xì)胞膜
B．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都了參與分泌蛋白的合成與運(yùn)輸
C．細(xì)胞器的種類(lèi)決定了細(xì)胞功能的復(fù)雜程度
D．沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象．下列屬于衰老細(xì)胞特征的是（　�。�
①水分減少，細(xì)胞萎縮  ②新陳代謝的速度減慢  ③某些酶活性降低 ④呼吸速率上升
⑤細(xì)胞的呼吸速率減慢  ⑥細(xì)胞核體積增大  ⑦線粒體數(shù)目增多．
A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②③⑥D．①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．觀測(cè)不同光照條件下生長(zhǎng)的柑橘，結(jié)果見(jiàn)下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
光照強(qiáng)度葉色平均葉面積
（cm2）		氣孔密度
（個(gè)•mm-2）		凈光合速率
（μmolCO2•m-2•s-1）
強(qiáng)淺綠13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
中綠20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
弱深綠28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
（注：括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參考）
（1）CO2以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入葉綠體后，與C5結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的[H]（或NADPH）和ATP．
（2）在弱光下，柑橘通過(guò)提高葉綠素含量和增加葉面積來(lái)吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境．
（3）與弱光下相比，強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù)較少，單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量較少．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于“主要”的敘述不正確的是（　�。�
A．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體
C．真核細(xì)胞DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
D．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．科研工作者對(duì)某草原上一種黃鼠種群進(jìn)行研究，得出與該種群密度相關(guān)的出生率和死亡率變化，如圖1，并依此畫(huà)出了該種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線，如圖2．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該種群死亡率增加是食物、空間和天敵等因素導(dǎo)致的
B．圖1中D時(shí)刻種群增長(zhǎng)速率為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到圖2中的K值
C．圖1中的B時(shí)刻，種群增長(zhǎng)速率最大，相當(dāng)于圖2中b點(diǎn)
D．圖2中b點(diǎn)到c點(diǎn)種群的數(shù)量逐漸增大，年齡組成由增長(zhǎng)型逐漸轉(zhuǎn)為衰退型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于發(fā)菜和白菜的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．組成發(fā)菜和白菜的遺傳物質(zhì)的核苷酸均有4種
B．發(fā)菜和白菜均含有光合葉綠體
C．發(fā)菜和白菜的細(xì)胞壁的化學(xué)成分不相同
D．發(fā)菜和白菜細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．回答下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：
（1）體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，它還能傳導(dǎo)興奮，它的一些細(xì)胞分泌抗利尿激素激素作用于腎小管和集合管，從而促進(jìn)對(duì)水的重吸收．
（2）血糖平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程以及胰島素作用機(jī)理，據(jù)圖分析回答：

①葡萄糖感受器接受高濃度葡萄糖刺激后，所產(chǎn)生的興奮通過(guò)下丘腦及有關(guān)神經(jīng)傳到胰島B細(xì)胞，引起胰島素分泌增多，此時(shí)胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)受體接受到的信號(hào)分子是神經(jīng)遞質(zhì)．
②胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低；當(dāng)血糖濃度低于正常水平時(shí)，胰高血糖素的分泌量會(huì)增加．在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)機(jī)制叫做反饋調(diào)節(jié)．
③胰島素與組織細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過(guò)程，這反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能．
④糖尿病病因之一是患者血液中存在著抗體1、抗體2等異�？贵w，這些抗體是由漿細(xì)胞合成分泌的，從免疫學(xué)的角度分析，抗體1、抗體2兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫�。�
⑤由圖可知，僅僅由于抗體1引起的糖尿病可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療，這種抗體的致病原因是該抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案