若圖中的各部分水徹底水解，得到產(chǎn)物種類完全相同的是

A．①與④ B．②與③ C．①與③ D．③與④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，用燕麥胚芽鞘做實(shí)驗(yàn)，可使其發(fā)生向右彎曲生長的是

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么該氨基酸的R基是

A. ―C7H7O B. ―C7H7 C. ―C7H7N D. ―C7H7NO

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程，據(jù)圖回答：

（1）圖中合成多肽的原料是___________，它來自細(xì)胞中的 部分。

（2）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的____________步驟，該步驟發(fā)生在細(xì)胞___________內(nèi)，該過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)稱為 。

（3）圖中Ⅰ是_______________，Ⅰ上GAA相對應(yīng)的mRNA上的堿基序列被稱為________。

（4）圖示過程并不不能發(fā)生在所有生物細(xì)胞中，請舉出一種不屬于這一現(xiàn)象的細(xì)胞 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一段雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤所占的比例為20%，由這段DNA轉(zhuǎn)錄出來的mRNA中，胞嘧啶的比例是

A．10% B．20% C．40% D．無法確定

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子中胸腺嘧啶的數(shù)量為M，占總堿基數(shù)的比例為q,若此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次，需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)位

A．（2n-1）M B．M（1/2q?1）

C．（2n?1）•M（1?2q）/2q D．（2n?1）M/2nq

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者，從根本上說，前者的病因與父母中的哪一方有關(guān)？后者的病因發(fā)生在什么時(shí)期？

A．與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

B．與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

C．與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂

D．與父母親都有關(guān)、受精作用

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

在適宜的溫度和一定的CO2濃度等條件下，某同學(xué)對甲、乙兩種高等植物設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度

光合速率達(dá)到最大值時(shí)的最小光照強(qiáng)度

光合速率達(dá)到最大值時(shí)的CO2吸收量

黑暗條件下CO2釋放量

甲植物

1

3

11

5．5

乙植物

3

9

30

15

注：光照強(qiáng)度單位為klx；CO2吸收量或釋放量單位為mg/（100 cm2·h）。

A．本實(shí)驗(yàn)中，適宜的溫度和一定的CO2濃度屬于無關(guān)變量

B．光照強(qiáng)度為1 klx時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞的葉綠體中ATP由葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜

C．光照強(qiáng)度為3 klx時(shí)，甲、乙兩植物固定CO2速率的差為1．5 mg/（100 cm2·h）

D．甲、乙兩植物相比較，甲植物更適合在弱光下生長

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說建立的過程是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列敘述正確的是（ ）

A．英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說

B．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

C．德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

D．德國科學(xué)家魏爾肖對細(xì)胞學(xué)說的補(bǔ)充是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”

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