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30．右圖為在一密封環(huán)境中不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度變化曲線。下列相關分析正確的是

       A． T1后持續(xù)通入無菌空氣，酵母菌種群數(shù)量將持續(xù)上升

       B． T2時對應的酵母菌數(shù)量為該環(huán)境中酵母菌種群的K值

       C． T2后酵母菌種群數(shù)量下降與葡萄糖濃度迅速下降有關

       D．此實驗結果證明酶母菌有氧呼吸和厭氧呼吸都產生CO2

【答案】C

【解析】 酵母菌種群數(shù)量開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有乙醇含量過高，培養(yǎng)液的PH值下降等原因。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年新疆兵團農二師華山中學高二上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

在人類文明史中，酵母菌是最早被應用的微生物，可在缺氧環(huán)境下生存。目前已知有1000多種酵母菌。根據(jù)所學知識，回答以下問題。
Ⅰ 家庭釀造米酒的具體操作過程如下：先將糯米加熱煮熟，待冷卻至30℃，加少許的水和一定量的“酒藥”（酵母菌菌種），與糯米混合后置于一瓷壇內（其他容器也可）。在糯米中央挖一小洞，加蓋后置于適宜地方保溫（28℃），30小時左右即可。
（1）將糯米加熱煮熟的目的是______________________________。
（2）要冷卻至30℃后才能加入“酒藥”的原因是____________________________。
（3）在糯米中央挖一小洞的原因是___________________________。
（4）瓷壇并未完全密封，壇內無氧發(fā)酵的環(huán)境如何形成？                   _____。
（5）現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同濃度的氧氣時，其產生的酒精和CO2的量如圖所示。假定兩種呼吸作用產生CO2的速率相同，在氧濃度為a時發(fā)生的情況是（  ）

A．100％酵母菌進行發(fā)酵B．30％的酵母菌進行發(fā)酵
C．60％的酵母菌進行發(fā)酵D．酵母菌停止發(fā)酵
Ⅱ 右圖是某同學利用葡萄釀制葡萄酒和果醋的實驗裝置示意圖。該同學設計的實驗流程如下：采摘新鮮葡萄→沖洗葡萄，去除梗枝→發(fā)酵瓶消毒，葡萄榨汁、過濾→葡萄汁裝入發(fā)酵瓶→發(fā)酵釀造葡萄酒→發(fā)酵釀造果醋。請結合實驗裝置示意圖和實驗流程回答下面的問題：

（1）該同學把葡萄汁裝入發(fā)酵瓶后沒有向發(fā)酵瓶接種酵母菌，但是他仍然通過發(fā)酵獲得了葡萄酒。為什么？                   。
（2）該同學所設計的實驗裝置中排氣口通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連的作用是                           。
（3）使用該裝置制酒時，應該       充氣口；制醋時，應將充氣口       。（每空1分）

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年浙江杭州七校高二期中聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（20分）某課外活動小組的同學為了研究A和B兩個植物物種對溫度及CO2濃度的反應，他們做了如下實驗：實驗一：將這兩種植物的葉片以不同的溫度處理，然后測定其光合作用速率和細胞呼吸的速率，結果如下左圖所示。(注：實驗一中的對照實驗在溫度為30℃的條件下進行，其他溫度處理得到的光合作用速率和細胞呼吸速率都是與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率來表示的)；實驗二：將A的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內，給以適宜光照，在不同CO2濃度下測定光合作用效率，結果如下右圖所示。請分析實驗的過程和結果回答下列題：

)

 
細胞呼吸
 

（1）在實驗一中，測定光合作用速率時，影響測試結果的無關變量主要是       （舉兩例）。測定細胞呼吸速率時應注意的環(huán)境條件是       。
（2）請研究左圖后判斷：物種A的光合作用和細胞呼吸分別超出哪個溫度時便會受抑制？
光合作用：      ；細胞呼吸：       。
（3）請研究左圖后判斷：對兩個物種而言，是光合作用還是細胞呼吸對溫度較為敏感？
       。
（4）請分析高溫導致光合作用受抑制的原因：(若有多個原因只要答出其中兩點即可)①    ，②     。
（5）實驗二的結果如右圖所示，右圖中光合作用增長率最大的是     段。在     點時光合作用速率最大，此時葉肉細胞中產生ATP的場所有    。

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科目：高中生物 來源：2014屆新疆兵團農二師華山中學高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在人類文明史中，酵母菌是最早被應用的微生物，可在缺氧環(huán)境下生存。目前已知有1000多種酵母菌。根據(jù)所學知識，回答以下問題。

Ⅰ 家庭釀造米酒的具體操作過程如下：先將糯米加熱煮熟，待冷卻至30℃，加少許的水和一定量的“酒藥”（酵母菌菌種），與糯米混合后置于一瓷壇內（其他容器也可）。在糯米中央挖一小洞，加蓋后置于適宜地方保溫（28℃），30小時左右即可。

（1）將糯米加熱煮熟的目的是______________________________。

（2）要冷卻至30℃后才能加入“酒藥”的原因是____________________________。

（3）在糯米中央挖一小洞的原因是___________________________。

（4）瓷壇并未完全密封，壇內無氧發(fā)酵的環(huán)境如何形成？                   _____。

（5）現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同濃度的氧氣時，其產生的酒精和CO2的量如圖所示。假定兩種呼吸作用產生CO2的速率相同，在氧濃度為a時發(fā)生的情況是（  ）

A．100％酵母菌進行發(fā)酵                   B．30％的酵母菌進行發(fā)酵

C．60％的酵母菌進行發(fā)酵                  D．酵母菌停止發(fā)酵

Ⅱ 右圖是某同學利用葡萄釀制葡萄酒和果醋的實驗裝置示意圖。該同學設計的實驗流程如下：采摘新鮮葡萄→沖洗葡萄，去除梗枝→發(fā)酵瓶消毒，葡萄榨汁、過濾→葡萄汁裝入發(fā)酵瓶→發(fā)酵釀造葡萄酒→發(fā)酵釀造果醋。請結合實驗裝置示意圖和實驗流程回答下面的問題：

（1）該同學把葡萄汁裝入發(fā)酵瓶后沒有向發(fā)酵瓶接種酵母菌，但是他仍然通過發(fā)酵獲得了葡萄酒。為什么？                   。

（2）該同學所設計的實驗裝置中排氣口通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連的作用是                           。

（3）使用該裝置制酒時，應該       充氣口；制醋時，應將充氣口       。（每空1分）

 

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江杭州七校高二期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（20分）某課外活動小組的同學為了研究A和B兩個植物物種對溫度及CO2濃度的反應，他們做了如下實驗：實驗一：將這兩種植物的葉片以不同的溫度處理，然后測定其光合作用速率和細胞呼吸的速率，結果如下左圖所示。(注：實驗一中的對照實驗在溫度為30℃的條件下進行，其他溫度處理得到的光合作用速率和細胞呼吸速率都是與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率來表示的)；實驗二：將A的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內，給以適宜光照，在不同CO2濃度下測定光合作用效率，結果如下右圖所示。請分析實驗的過程和結果回答下列題：

)
 

細胞呼吸
 

（1）在實驗一中，測定光合作用速率時，影響測試結果的無關變量主要是        （舉兩例）。測定細胞呼吸速率時應注意的環(huán)境條件是        。

（2）請研究左圖后判斷：物種A的光合作用和細胞呼吸分別超出哪個溫度時便會受抑制？

光合作用：       ；細胞呼吸：        。

（3）請研究左圖后判斷：對兩個物種而言，是光合作用還是細胞呼吸對溫度較為敏感？

        。

（4）請分析高溫導致光合作用受抑制的原因：(若有多個原因只要答出其中兩點即可)①     ，②      。

（5）實驗二的結果如右圖所示，右圖中光合作用增長率最大的是      段。在      點時光合作用速率最大，此時葉肉細胞中產生ATP的場所有     。

 

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