【題目】真核細(xì)胞的增殖方式有無(wú)絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂的幾種方式。下列關(guān)于有絲分裂的敘述，正確的是( )

A.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂間期

B.在人體細(xì)胞有絲分裂前期形成23個(gè)四分體

C.體細(xì)胞有絲分裂完成后，兩個(gè)正常子細(xì)胞的DNA序列相同

D.在高倍顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，視野中央可見某個(gè)細(xì)胞從分裂中期進(jìn)入分裂后期

【答案】C

【解析】A、染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂后期，A錯(cuò)誤；

B、四分體只在減數(shù)分裂過(guò)程中才能形成，B錯(cuò)誤；

C、有絲分裂過(guò)程中，DNA復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，形成的兩個(gè)正常子細(xì)胞的DNA序列相同，C正確；

D、觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)解離步驟后，細(xì)胞已經(jīng)死亡，因此不能觀察到細(xì)胞分裂的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二倍體植物甲（2N=10）和二倍體植物乙（2n=10）進(jìn)行有性雜交，得到的F1不育。以物理撞擊的方法使F1在減數(shù)分裂時(shí)整套的染色體分配至同一個(gè)配子中，再讓這樣的雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生F2。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．植物甲和乙能進(jìn)行有性雜交，說(shuō)明它們屬于同種生物

B．F1體細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組，其染色體組成為2N+2n

C．若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗，則長(zhǎng)成的植株是可育的

D．物理撞擊的方法導(dǎo)致配子中染色體數(shù)目加倍，產(chǎn)生的F2為二倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅灰體與黑體、直毛與分叉毛各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別受一對(duì)等位基因控制�，F(xiàn)用一只灰體直毛果蠅與一異性黑體分叉毛果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)子一代果蠅表現(xiàn)型為灰體直毛和灰體分叉毛，再將子一代中一灰體直毛果蠅與一異性黑體直毛果蠅雜交，子二代果蠅表現(xiàn)型及其分離比為灰體直毛：灰體分叉毛：黑體直毛：黑體分叉毛=3:1:3:1，其中分叉毛均為雄性�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）分叉毛為 性狀，控制分叉毛的基因位于 染色體上。

（2）這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律？ ，你判斷的理由是

。

（3）子二代雌性果蠅的表現(xiàn)型及比例為 。

（4）若將子一代一灰體分叉毛果蠅與一異性黑體直毛果蠅雜交，則子代果蠅基因型最多有

種，子代黑體果蠅中雄性個(gè)體所占的比例為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是（ ）

A．F1產(chǎn)生4個(gè)配子，比例為1：1：1：1

B．F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1：1

C．基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合

D．F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白“的三位科學(xué)家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來(lái)組成一個(gè)融合基因，再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會(huì)帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是（ ）

A.追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過(guò)程

B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置

C.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布

D.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1937年植物學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)，離體的葉綠體中加入“氫接受者”，比如二氯酚吲哚酚（DCPIP），光照后依然能夠釋放氧氣，藍(lán)色氧化狀態(tài)的DCPIP接受氫后變成無(wú)色還原狀態(tài)的DCPIPH2。研究者為了驗(yàn)證該過(guò)程，在密閉條件下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

溶液種類

A試管

B試管

C試管

D試管

葉綠體懸浮液

1mL

_

1mL

_

DCPIP

0．5mL

0．5mL

0．5mL

0．5mL

0．5mol/L蔗糖溶液

4mL

5mL

4mL

5mL

光照條件

光照

光照

黑暗

黑暗

上層液體顏色

無(wú)色

藍(lán)色

藍(lán)色

藍(lán)色

（1）自然環(huán)境中葉肉細(xì)胞的葉綠體產(chǎn)生氫的場(chǎng)所是 ，這些氫在暗反應(yīng)的 過(guò)程中被消耗。

（2）實(shí)驗(yàn)中制備葉綠體懸浮液使用蔗糖溶液而不使用蒸餾水的原因是 ，A試管除了顏色變化，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還能觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）A與C試管的比較可以說(shuō)明氫產(chǎn)生的條件是 ，B和D試管是為了說(shuō)明DCPIP 。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后A試管中葉綠體 （填“有”或“沒(méi)有”）（CH2O）的產(chǎn)生，主要原因是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中可將纖維二糖分解成葡萄糖的是 。

（2）為鑒別纖維素分解菌，需在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）溶液與纖維素形成 色復(fù)合物。用該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的 。

（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見下表）：

酵母膏

無(wú)機(jī)鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

水

培養(yǎng)基甲

+

+

+

-

+

+

+

培養(yǎng)基乙

+

+

+

+

-

+

+

注：“+”表示有，“－”表示無(wú)。

據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 ；培養(yǎng)基乙 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 。

（4）為獲得單菌落，在進(jìn)行純化培養(yǎng)時(shí)可以使用 和 接種。在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染，應(yīng)采用的檢測(cè)方法是 ，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行__________處理后，才能倒掉。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受中醫(yī)古籍《肘后備急方》中將青蒿“絞汁”用藥的啟發(fā)，屠呦呦采用低溫提取的方法，從黃花蒿中直接提取得到青蒿素，是治療瘧疾的特效藥。青蒿素易溶于有機(jī)溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，對(duì)熱不穩(wěn)定�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）青蒿素的提取 （填“適宜”或“不宜”）采用水蒸氣蒸餾法提取，原因是 。

（2）屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素，其提取流程與胡蘿卜素的提取具有相似之處。在用乙醚浸泡提取前，現(xiàn)要對(duì)黃花素莖葉進(jìn)行 和干燥，以提高萃取效率；干燥過(guò)程應(yīng)控制好 和干燥時(shí)間，以防止 。

（3）青蒿素是從野生植物黃花蒿中提取，曾被世界衛(wèi)生組織稱做是“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”，這一實(shí)例表明了生物多樣性的 價(jià)值。青蒿素還對(duì)癌細(xì)胞的生長(zhǎng)具有顯著抑制作用，它能誘導(dǎo)多種癌細(xì)胞的凋亡。細(xì)胞凋亡是由 所決定的細(xì)胞 的過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)基因A、a控制,下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。下列分析正確的是 ( )。

實(shí)驗(yàn)組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

1

紅果×黃果

492

504

2

紅果×黃果

997

0

3

紅果×紅果

1511

508

A.番茄的果色中,黃色為顯性性狀

B.實(shí)驗(yàn)1的親本基因型:紅果為AA,黃果為aa

C.實(shí)驗(yàn)2的后代紅果番茄均為雜合子

D.實(shí)驗(yàn)3的后代中黃果番茄的基因型可能是Aa或AA

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同步練習(xí)冊(cè)答案